吳倩倩

摘 要：博物館是可持續(xù)發(fā)展型社會的重要組成部分，體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的公平性、持續(xù)性、共同性三大原則。博物館不僅具有文物收藏、陳列展覽、保存修復、科學研究等方面功能，而且具有傳承弘揚傳統(tǒng)文化、培育社會主義核心價值觀等作用。

關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展;博物館條例;公共服務

“致力于社會可持續(xù)發(fā)展的博物館”是當今時代的主題，即把社會的可持續(xù)發(fā)展作為博物館的重要使命，強調(diào)博物館提高人們可持續(xù)發(fā)展的意識，博物館通過舉辦教育活動和展覽，努力營造出一個可持續(xù)發(fā)展的社會。作為博物館人，致力于博物館成為可持續(xù)發(fā)展社會的重要文化推動力，促進人們利用資源的同時保護環(huán)境，督促、提醒觀眾節(jié)約社會資源，堅持綠色發(fā)展，尊重生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)人與自然和諧共生。

1 博物館促進社會可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展理論指既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展，以公平性、持續(xù)性、共同性為三大基本原則。博物館作為教育與文化機構，致力于社會可持續(xù)發(fā)展，即在不損害未來一代需求的前提下，滿足當前一代人的需求，以公平性、持續(xù)性、共同性為三大原則。博物館收藏著自然與人類最珍貴的遺產(chǎn)，被認為是科學、文化、藝術的殿堂，是可持續(xù)發(fā)展型社會的重要組成部分，對人類自身及自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展承擔著極為重要的責任。

公平性原則強調(diào)的是機會選擇的平等性。博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然與人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，并對那些有科學性、歷史性或者藝術價值的物品進行分類，并采取好保護措施，使博物館藏品更加久遠地傳諸后世。博物館應積極推行免費開放政策，加強博物館教育，強化其社會教育功能，并創(chuàng)新保護傳承文化遺產(chǎn)，挖掘文化資源，使博物館從側重收藏、展示、研究的場所轉變成堅持“以人為本”的社會文化傳播機構。

持續(xù)性原則指的是資源的可持續(xù)利用和生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性，即合理、節(jié)約、高效地利用資源，不斷開發(fā)新的替代資源，來保證人類對資源的永續(xù)利用，滿足當代與后代發(fā)展的需要。即利用資源的一種新型價值觀念。今天，博物館致力于可持續(xù)發(fā)展，聚焦于保存社會、社區(qū)和不同知識領域的記憶，新的持續(xù)發(fā)展模式被應用于博物館實踐活動之中，使可持續(xù)發(fā)展理念深入人心。

共同性原則也是公共性原則的三個特點之一，即文化遺產(chǎn)是歸全體人民所有，要攜手共同促進人與自然、經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。開展公共文化服務是博物館的本質(zhì)屬性和職能，公益性是博物館公共性的基本屬性。博物館守護著人類文化的多樣性，提供社會創(chuàng)新的源泉，維護著文化多樣性，并促進不同文化間的交流。博物館作為“文明的窗口”，旨在更好地發(fā)揮博物館的社會效能，為社會公眾提供優(yōu)質(zhì)的公共文化產(chǎn)品與服務，滿足公眾日益增長的文化需求。博物館應以“為社會及其發(fā)展服務”為宗旨，參與到社會發(fā)展中，促進可續(xù)持發(fā)展，傳播社會主流價值，培育文明風尚，促進社會主義核心價值體系建設。

2 《博物館條例》頒行約四周年，進一步提高了博物館社會化服務水平

《博物館條例》（以下簡稱《條例》）是我國博物館行業(yè)第一個全國性法規(guī)文件，促進了我國博物館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，發(fā)揮了博物館功能，滿足了公民的精神文化需求，使博物館成為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的文化驅(qū)動力。

《條例》將博物館教育功能提到首位，總則強調(diào)“博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護并向公眾展示人類活動的見證物，經(jīng)登記管理機關依法登記的非營利組織”?！稐l例》強化了博物館的教育功能，旗幟鮮明地把“社會教育與服務”擺到了我國當代博物館首要的、核心的位置上。目前，常熟博物館跟學校、教育局緊密合作，按照教育資源去設計博物館教育的方案，讓更多的學生走進博物館，充分發(fā)揮博物館在未成年人教育方面的作用。讓博物館成為青少年的課堂，孩子們到博物館里上課將成為現(xiàn)實，并為市民提供更多更好的公共文化服務，管理更規(guī)范科學。常熟博物館通過館校合作，不斷挖掘并整合自身的社會教育資源，針對不同群體策劃多樣主題活動，如開展文化藝術節(jié)兒童美術作品展，氛圍活躍，得到了全市人民的廣泛好評。社教項目“古琴幽幽承古今”入選江蘇省博物館青少年教育優(yōu)秀項目案例，項目立足于常熟歷史文化資源，活動內(nèi)容依據(jù)不同年齡段分類分層策劃，引導青少年了解和熱愛古琴藝術及傳統(tǒng)文化，取得了良好的教育效果。常熟博物館日為名副其實的社會大課堂，潛移默化地改變著公眾的日常生活，促進了文化的傳播。

《條例》要求公平對待國有和非國有博物館，鼓勵免費開放，強化服務教育、科研、文化建設等社會功能，為讓文化遺產(chǎn)“活”起來打下基礎?！稐l例》將博物館納入國民教育體系，“一個博物館，就是一所大學”。博物館向公眾免費開放的進程中，常熟走在全國前列，把推進公共文化設施免費開放作為推動文化大發(fā)展大繁榮的重要舉措，提升服務理念、服務內(nèi)容、服務方式、服務態(tài)度。創(chuàng)新與實踐，積極履行服務社會的職能。常熟博物館2008年率先實行免費開放，提高展示傳播水平，不斷提高服務能力和服務質(zhì)量。2009年，常熟博物館獲評國家二級博物館。常熟博物館提升服務，運用圖片與文物展示有機結合，并引入多媒體播放、園林場景體驗等技術手段，使得觀眾獲得更加豐富的參觀體驗。常熟博物館作為愛國主義教育基地，充分規(guī)劃好、設計好、利用好，做到了物盡其用，不斷提升服務水平，完善服務體系，普及和宣傳文化，最大限度地發(fā)揮了博物館的社會效益。

3 多維度地為公眾服務，促進博物館成為社會可持續(xù)發(fā)展的文化驅(qū)動力

近年來，各博物館認真宣傳貫徹落實《條例》，開拓社會教育的新途徑，讓更多市民充分享受和實現(xiàn)公共文化服務權利，提高公眾素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。但是，博物館在發(fā)展中服務社會的能力也有待加強。如何使博物館多維度地為公眾服務，促進社會可持續(xù)發(fā)展？筆者認為博物館首先需致力于自身建設，即自身的可持續(xù)發(fā)展。博物館作為“文物保護、傳承、利用”的重要陣地，首先應提升博物館陳列展覽質(zhì)量，讓文物真正“活”起來，不斷滿足人民群眾的精神文化需求。即立足現(xiàn)代博物館公共服務理念，提升博物館文化傳播與公共服務的認識，積極回應社會對文化傳播與公共服務的迫切需求，強調(diào)博物館服務社會、服務教育、服務人民。無論是陳列展覽的主題內(nèi)容還是文物展品，以觀眾視野為先，提高觀眾的積極性?？梢栽诓┪镳^里建立教育實踐基地，設置學生用的博物館教室，供學生聽講、臨摹、修復和實驗使用。通過動靜結合的陳展手段，與文物、與專家近距離接觸，讓觀眾從聽覺、視覺、觸覺等多層次、全方位地感受博物館的文化魅力，從而提高參觀質(zhì)量和公共服務水平。我們更要內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，培育出一支高素質(zhì)的講解隊伍。定期展開對講解員的培訓工作，從整體上提升講解員的講解水平和文化素養(yǎng)，并配有針對外籍游客的專門外語講解人員，提高服務水平。

充分發(fā)揮博物館在“圍繞中心，服務大局”中的作用，助力黨和國家戰(zhàn)略部署。習近平總書記指出，“把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”，這給文博事業(yè)指明了方向。博物館必須堅持科學性、真實性和嚴肅性，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，培育民族精神，關注熱點及社會發(fā)展的動態(tài)，加強主題策劃，強化巡展主題、展品、活動層面的文化融合功能，并及時調(diào)整展品。強調(diào)貼近生活、貼近群眾、貼近現(xiàn)實，博物館應該有親和力，更有效地發(fā)揮社會作用。同時博物館要加強人才隊伍建設，造就高素質(zhì)文博人才隊伍，健全培養(yǎng)、激勵機制，增加博物館事業(yè)發(fā)展后勁，促進可持續(xù)發(fā)展。

新時代對博物館人提出了更高的要求，應努力提高業(yè)務素養(yǎng)，提高博物館辦館理念和能力，傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進可持續(xù)發(fā)展，可謂任重道遠，需要我們砥礪奮進，譜寫博物館事業(yè)新篇章。