一段時間以來,社會各方持續(xù)呼吁為學生減負,在主管部門持續(xù)治理下,課外輔導班紛紛停辦,減負效果初顯??墒牵€下補習剛有所收斂,線上課程又大有蔓延之勢。相較于傳統(tǒng)課外補習,線上課程更易成為減負盲區(qū)。規(guī)范好線上教育培訓,是當下學生減負必須正視的課題。
教育·綜合視線2019年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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