□ 李曉 穆曉（西安體育學(xué)院 陜西 西安 710068）

根據(jù)1973年國務(wù)院批準(zhǔn)頒布的《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定，大學(xué)生運動會1982年于北京舉行，并4年一屆、中學(xué)生運動會1973年于長春和煙臺分項目舉行，并3年一屆，教育部門在舉辦運動會時，始終堅持“團結(jié)、奮進、文明、育人”的宗旨，堅持“突出教育特色、講求綜合效益”的原則，目的就是為了全面貫徹黨的教育方針，推動學(xué)校體育工作的廣泛開展。2014年為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展陽光體育，使首次合并舉辦的全國學(xué)生運動會在資金、場館使用、項目設(shè)置及宣傳機制等方面都創(chuàng)造了新的運行模式。2014年把大、中學(xué)生運動會合并，并正式更名為中華人民共和國學(xué)生運動會。合并后的學(xué)生運動會在籌備工作時充分發(fā)揮場地資源，落實學(xué)校場館的一種創(chuàng)新模式。

1、全國學(xué)生運動會項目的設(shè)置

1.1、全國中學(xué)生運動會項目設(shè)置

表1 全國中學(xué)生運動會項目設(shè)置情況

1973年的第一屆中學(xué)生運動會舉行開始的連著三屆的運動會比賽項目設(shè)置都是在田徑、籃球、足球、排球四大項中刪減，且其中兩屆都只是舉行兩大項（見表1）。隨著體育事業(yè)的發(fā)展，提高中學(xué)生的體質(zhì)水平，比賽項目的設(shè)置也開始變得多種多樣，有些省份為了增加比賽可看性和增強更多學(xué)生的參與性，比賽項目設(shè)置開始變得更加大眾化，也有部分舉辦省市為了保護自己民族傳統(tǒng)特色，比賽項目設(shè)置了一些具有民族特色的非奧運項目。這些特色項目在學(xué)校里變成被學(xué)生所接受，大眾喜愛的重要項目的一部分，設(shè)立特色項目的最初目的就是希望能夠根據(jù)學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，從而帶動學(xué)校校園生活發(fā)展，使學(xué)生們喜歡上體育運動，并且自覺的去參與體育活動的好習(xí)慣，從而為擁有健康的身體素質(zhì)水平打下基礎(chǔ)。全國中學(xué)生運動會至今已舉辦十二屆，項目設(shè)置從開始的四項，為了讓很多學(xué)生參與其中，比賽項目設(shè)置開始跟現(xiàn)代生活接軌同步。

1.2、全國大學(xué)生運動會項目設(shè)置

表2 全國大學(xué)生運動會項目設(shè)置情況

根據(jù)查閱相關(guān)資料，歷屆全國大、中學(xué)生運動會舉辦地根據(jù)全國各所城市的經(jīng)濟、政治以及地理環(huán)境等，為了滿足比賽要求和發(fā)揮自身在體育項目方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢，比賽的項目由于每次舉辦城市的不同，項目設(shè)置也存在一定的差異，每一屆的項目設(shè)置增加和刪減都是根據(jù)舉辦地的地理環(huán)境、經(jīng)濟文化以及民族特色而改變的，并且都是在部分項目中循環(huán)設(shè)置（見表2）。從第五屆全國大學(xué)生運動會首次來到西北地區(qū)開始，運動會的比賽項目設(shè)置增加了4個項目；第六屆在四川成都舉行，增加了游泳、足球、乒乓球，還首次增加了射擊表演項目；舉辦城市也會根據(jù)本地民族特色以及傳統(tǒng)習(xí)俗對比賽項目進行增減，比賽項目往往包含該省市的特色強項。比賽項目根據(jù)舉辦城市各方面的影響來進行刪減和增加。從1996年起，全國大學(xué)生運動會將一些適合校園開展、參與性強、學(xué)生感興趣的非奧項目納入其中，受到越來越多高校和在校學(xué)生的歡迎。2017年在浙江杭州首次合并舉行的第十三屆學(xué)生運動會，此屆運動會共設(shè)置10個大項和326個小項（見表2），此屆比賽根據(jù)學(xué)校體育的發(fā)展，新增了羽毛球和網(wǎng)球兩項競技項目，使觀眾通過觀看激烈的比賽，達到消遣娛樂的目的，以消減工作帶來的壓力。另外為了發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，刪減了橋牌、毽球、跆拳道和定向越野4項娛樂性項目，這些刪減項目在學(xué)校校園中涉及很少且觀眾的關(guān)注度不高。自全國學(xué)生運動會舉辦以來，田徑、足籃排、健美操、武術(shù)、游泳和乒乓8項成了必不可少的比賽項目。

2、全國學(xué)生運動會周期運行

全國學(xué)生運動會涉及各省、市、自治區(qū)以及特別行政區(qū)眾多的高校，大會比賽項目豐富、參賽人數(shù)多，比賽時間跨度久的大型體育賽事。通過成功舉辦全國學(xué)生運動會，來吸引更多的學(xué)生參與體育鍛煉，提升體育在每一位學(xué)生心目中的地位，提高參加體育鍛煉的積極性。

2.1、全國大學(xué)生運動會周期運行

1982年，為了能夠更好地發(fā)展我們國家的體育事業(yè)以及競技體育水平，縮小中國與歐美兩國體育事業(yè)的差距，全國大學(xué)生運動會1982年在北京首次拉下帷幕，大學(xué)生運動會作為一項重要的大型體育賽事運行模式被延續(xù)下來，并仿照其它賽事的周期運行組織模式。大學(xué)生運動會舉辦為4年一周期，（除了第2屆和第3屆時兩年一周期、第8屆提前一年導(dǎo)致第9屆間隔了五年和2014年合并后2017年舉行外），至今已經(jīng)舉辦九屆。

1987年，高水平運動員開始進入各高校，開啟了競技體育院校之路，并開始培養(yǎng)大批優(yōu)秀的體育后備人才。出現(xiàn)“體教結(jié)合”新的培養(yǎng)模式，這也充分體現(xiàn)了各高校對體育事業(yè)的高度重視。歷屆大學(xué)生運動會的成績也不斷改寫，發(fā)現(xiàn)很多運動員達到了國家級別的體育健將標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了在新的培養(yǎng)模式下帶來的影響和作用，同時也給我們國家的體育事業(yè)帶來進一步的發(fā)展和提高，也為俱樂部和國家隊后備人才的選拔提供了平臺。全國大學(xué)生運動會以4年為一周期舉行，這給運動員提供了充足的時間訓(xùn)練來迎接比賽。在2014年，為了深入貫徹中共中央增強青少年體質(zhì)精神，廣泛開展陽光體育的宗旨，把大、中學(xué)生運動會合并在一起，使原本在2016年舉辦的第十三屆大學(xué)生運動會推遲了一年舉行。

3、結(jié)束語

成功運行模式的選擇和借鑒，是辦好學(xué)生運動會的一大重要環(huán)節(jié)，學(xué)生運動會在根據(jù)現(xiàn)階段經(jīng)濟、社會、文化、政治的具體情況下，落實往屆運動會運行慣例同時下首次合并舉辦的運行模式主要包括：首次形成的政府支持、市場運作、企事業(yè)贊助的運行模式；積極利用各學(xué)校場館資源優(yōu)勢，依托各學(xué)校體育場館、場地進行修建、改建，使學(xué)校的各種人力、物力得到更大的支持，使全體學(xué)生體育活動的覆蓋面得到充分的擴大，提高學(xué)生對體育活動參與的積極性，依托學(xué)校場館運行的模式在實際運作過程中顯示效果最佳；根據(jù)中學(xué)生的三年制教學(xué)、高中三年教學(xué)、大學(xué)生三年或四年制教學(xué)的特點，三年一屆也會最佳的選擇；隨著學(xué)校體育事業(yè)的不斷發(fā)展，項目設(shè)置上除了田徑、足球、籃球、排球、健美操、武術(shù)、游泳和乒乓8項傳統(tǒng)體育項目外，開始增加網(wǎng)球、羽毛球這種學(xué)生喜愛、接受、關(guān)注度高的項目運行；合并后首次舉辦的學(xué)生運動會在運行模式上顯得成熟，這也是現(xiàn)如今下一個值得借鑒的運行模式，這種模式的成功運行使政治建設(shè)、體育事業(yè)等都得到了進一步的影響和提高。