許子浩

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)青年員工的思政工作也被提出了更為嚴(yán)格的要求。本文闡述了煙草企業(yè)青年員工的思想狀況，通過(guò)完善工作機(jī)制、構(gòu)建價(jià)值觀念、發(fā)揮模范作用、提供發(fā)展平臺(tái)以及充實(shí)業(yè)余生活幾個(gè)方面著重探討了新形勢(shì)下創(chuàng)新青年員工思政工作的方法，旨在為相關(guān)工作人員提供有效的理論依據(jù)，確保企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提升。

【關(guān)鍵詞】煙草企業(yè);青年員工;思想政治建設(shè);創(chuàng)新

現(xiàn)階段，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì)，想要在新形勢(shì)下站穩(wěn)腳跟、占據(jù)優(yōu)勢(shì)就要提升企業(yè)的綜合實(shí)力，發(fā)揮青年員工的重要作用，從完善思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)，提高整體的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。但是當(dāng)前的思政建設(shè)還存在很多問(wèn)題亟待解決，如何創(chuàng)新思政工作是企業(yè)需要探討的重要話題。

一、煙草企業(yè)青年員工的思想狀況

其一，學(xué)歷高，素質(zhì)強(qiáng)。目前，煙草行業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)多為本科以上學(xué)歷的高校畢業(yè)生或者是復(fù)轉(zhuǎn)軍人，因此從整體上來(lái)講文化水平較高，認(rèn)知能力強(qiáng)，而且高校逐漸重視綜合素質(zhì)和思維能力的培養(yǎng)，所以青年員工一般思維活躍，創(chuàng)新性強(qiáng)。

其二，充滿(mǎn)求知欲和好奇心。由于青年員工年紀(jì)尚小，對(duì)新鮮事物能保持好奇心和求知欲，學(xué)習(xí)效率也較高，所以在職者兼修二學(xué)歷的情況也較為常見(jiàn)，主要目的是積累知識(shí)、提升自我、開(kāi)拓創(chuàng)新。

其三，對(duì)新事物適應(yīng)性強(qiáng)?，F(xiàn)代化技術(shù)飛速發(fā)展的今天，青年員工更容易融入到新科技中，愿意接受并掌握新事物的使用方法，例如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、自動(dòng)化辦公、數(shù)字化智能設(shè)備等。

其四，自我為中心意識(shí)較強(qiáng)。青年員工大多為90后，獨(dú)生子女較多，自我意識(shí)較強(qiáng)，可能會(huì)忽視到集體的利益或他人的利益而從自身角度出發(fā)，這也是思政教育需要針對(duì)的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、新形勢(shì)下煙草企業(yè)青年員工思政建設(shè)工作的創(chuàng)新方法

新形勢(shì)的主要特點(diǎn)為科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，而青年員工的思想觀念也趨于多元化，在無(wú)形中加大了思政建設(shè)的工作壓力，所以政工人員要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)守舊的建設(shè)理念，結(jié)合青年員工實(shí)際特點(diǎn)，制定創(chuàng)新性和科學(xué)性的工作方案，是思政教育達(dá)到預(yù)期的目的。

（一）完善工作機(jī)制

傳統(tǒng)思政建設(shè)中的主要問(wèn)題在于青年員工缺少歸屬感，思想觀念容易受到企業(yè)環(huán)境和工作形式的影響，加之工作繁忙，壓力巨大，會(huì)喪失自信心和積極性，嚴(yán)重阻礙了政工教育的有效落實(shí)。所以黨組織要發(fā)揮其向心和引導(dǎo)作用，以黨建來(lái)帶動(dòng)思政工作，設(shè)置思政建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)資金，成立專(zhuān)業(yè)的管理小組，并將黨支部的考核方案作為評(píng)價(jià)思政教育成果的標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)完善工作機(jī)制，深入到青年員工當(dāng)中，了解其內(nèi)在需求和心理特點(diǎn)，制定科學(xué)的思政工作開(kāi)展方案，以員工為本，促進(jìn)思政建設(shè)的有效落實(shí)。黨組織還要提高組織的影響力，吸引青年員工積極入黨，以民主選舉的形式考察備選黨員的綜合素質(zhì)，使更多優(yōu)秀的先進(jìn)分子成為黨組織的一部分，進(jìn)而發(fā)揮其模仿帶頭作用，引導(dǎo)其他員工構(gòu)建正確的價(jià)值觀。

（二）構(gòu)建價(jià)值觀念

很多剛?cè)肼毜那嗄陠T工都以自身利益為主，缺少奉獻(xiàn)精神和信念感，精神價(jià)值過(guò)于缺失，這種物質(zhì)需求過(guò)于片面，既不利于員工個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)影響到正確價(jià)值觀念的形成。所以企業(yè)要加強(qiáng)員工的引導(dǎo)和教育，從三個(gè)方面培養(yǎng)員工思想觀念。

首先，以黨的思想為指引，使青年員工堅(jiān)定信念，牢記使命，用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和工作，在崗位上遵紀(jì)守法、恪盡職守、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮刻苦，還要規(guī)范自身行為，樹(shù)立正確的三觀，在集體中發(fā)揮自身價(jià)值。

其次，企業(yè)要結(jié)合青年員工的心理特點(diǎn)完善工作內(nèi)容，固有的說(shuō)教式方法不但效果不明顯，還會(huì)導(dǎo)致員工出現(xiàn)反感和抵觸心理，與思政教育背道而馳，所以政工教育要靈活生動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息傳遞的實(shí)效性開(kāi)展信息化的思政工作。將信息發(fā)布到官網(wǎng)、微信群或公眾平臺(tái)上，員工可以在評(píng)論區(qū)提出自己的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)互動(dòng)交流，也能在反饋中了解員工的真實(shí)想法，為改進(jìn)思政工作提供理論依據(jù)。

最后，企業(yè)要加大培訓(xùn)教育投入的力度，組織并引導(dǎo)青年員工學(xué)習(xí)思政內(nèi)容，教育形式可以是講座、會(huì)談，也可以是競(jìng)賽問(wèn)答，利用豐富多樣的培訓(xùn)形式增加思政工作的趣味性，使員工更愿意主動(dòng)加入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，以達(dá)到事半功倍的效果。

（三）發(fā)揮模范作用

企業(yè)要認(rèn)識(shí)到模范榜樣的重要性，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)創(chuàng)佳活動(dòng)，例如青年勞動(dòng)模范、優(yōu)秀員工、崗位能手等活動(dòng)。以民主選舉的形式推選出員工心目中的模范代表，能受到大眾認(rèn)可的代表也能有效發(fā)揮其帶頭作用，被選舉員工要以身作則，發(fā)揮模范作用，鼓勵(lì)其他青年員工積極工作，端正態(tài)度，為企業(yè)謀取更多的價(jià)值。除此之外，企業(yè)還要開(kāi)展相關(guān)會(huì)議，以先進(jìn)事跡為宣傳核心，用同齡人為代表教育青年員工不斷學(xué)習(xí)，提升自我，爭(zhēng)做先進(jìn)分子，最好選取貼近生活的身邊事，這樣的教育方法更有親和力和感染力，員工更容易接受。

（四）提供發(fā)展平臺(tái)

企業(yè)要以人為本，從員工的角度出發(fā)制定激勵(lì)方案。由于很多青年員工都是剛接觸社會(huì)，對(duì)于新環(huán)境適應(yīng)性不強(qiáng)，且面對(duì)工作壓力很容易出現(xiàn)消極心理，企業(yè)要為青年員工送去溫暖，盡量解決其工作和生活上難題，提升其對(duì)企業(yè)的歸屬感。還要發(fā)掘員工的內(nèi)在潛力，匹配其適應(yīng)的崗位并幫助其規(guī)劃職業(yè)，為其提供良好的發(fā)展空間。薪酬獎(jiǎng)勵(lì)要符合員工內(nèi)在需求，從物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)方面人手，對(duì)業(yè)務(wù)出色，態(tài)度積極的員工表示肯定并予以獎(jiǎng)賞，酌情處罰得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取的員工，以起到考核機(jī)制激勵(lì)和警示的作用。

（五）充實(shí)業(yè)余生活

思政工作不應(yīng)局限于工作時(shí)間，還要滲透到員工的業(yè)余生活中，要定期開(kāi)展集體活動(dòng)，如戶(hù)外拓展、聚餐、旅游等，青年員工可以在交流互動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力和協(xié)作力，還可以積極健康的投身于工作中，為思政教育的有效落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

三、結(jié)論

總而言之，企業(yè)要結(jié)合青年員工的性格特點(diǎn)為其制定個(gè)性化的思政方案，要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，滿(mǎn)足青年員工新形勢(shì)下的發(fā)展需求。企業(yè)應(yīng)將以人為本作為工作核心，不斷完善工作機(jī)制，發(fā)揮組織的帶頭作用，為青年員工提供良好的發(fā)展空間和培訓(xùn)教育，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的可持續(xù)性發(fā)展。