郭紅霞

“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑……”這是在我校舉行的焦作市“戲曲進(jìn)校園”活動啟動儀式專場演出的《花木蘭》唱段。整段唱腔極富河南鄉(xiāng)土氣息，通俗易懂、氣勢激昂。演員們在舞臺上的服裝、扮相、唱腔，舉手投足、一笑一顰都給師生留下了難忘的印象，尤其是花木蘭的愛國精神對很多師生內(nèi)心產(chǎn)生了很大觸動。

“戲曲進(jìn)校園”活動催生了學(xué)校的“戲劇社”。雖然我校有戲曲專業(yè)，但人數(shù)少，影響小，而且日趨萎縮。然而自從那次演出以后，校園里時(shí)常能聽到從一些師生嘴里溜出的一句花木蘭的唱腔，經(jīng)常會有一些學(xué)生跑到戲曲專業(yè)練功廳看學(xué)生練功、排練，私下找戲曲專業(yè)學(xué)生聊天的也變多了。學(xué)校因勢利導(dǎo)，由戲曲專業(yè)師生主導(dǎo)，組建了“小梅花戲曲社”，吸納了一大批喜愛戲曲的學(xué)生，定期開展學(xué)習(xí)活動，甚至讓學(xué)員參與到簡單的戲曲排練中來。“小梅花戲劇社”的聲望隨著成員的增多不斷壯大，社員們也在各類活動中大顯身手。由于做得比較成功，“小梅花戲劇社”還被焦作市教育局評為“焦作市優(yōu)秀社團(tuán)”。

“戲劇社”的成立，給學(xué)生提供了近距離接觸、審視傳統(tǒng)文化的機(jī)會。戲曲是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，更包含了深深根植于炎黃子孫血脈中的民族情感，很多已經(jīng)丟失了的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都可以在這里找到影子。最初吸引學(xué)生的可能是戲曲表演中各種樣式的傳統(tǒng)服裝，而通過服裝，學(xué)生又能了解到中國古代的傳統(tǒng)禮儀，進(jìn)而了解不同時(shí)代人物的思想行為活動。受劇中的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶，學(xué)生們學(xué)會如何待人接物，體悟人生哲理，思考人生價(jià)值和意義。好多學(xué)生表示，加入“小梅花戲劇社”以后，更加喜歡我國的傳統(tǒng)文化了。

其實(shí)，在“戲劇社”更被青年學(xué)生青睞的，受影響最深的，還是那些具有愛國主義精神的唱段，如《穆桂英掛帥》《花木蘭》《蘇武牧羊》等，其中感人至深的唱段能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈共鳴。通過劇中鮮明的人物形象，學(xué)生知道了什么是國，什么是家，國家利益高于一切，在重要關(guān)頭要舍小家，保大家，敢于為民請命。記得有一次小組活動中談到花木蘭的扮演者常香玉大師在抗美援朝時(shí)期親自到前線為戰(zhàn)士們演出，并捐獻(xiàn)一架飛機(jī)的事跡時(shí)，社員們都被常香玉大師的一腔熱血和愛國精神所感動。古代花木蘭與現(xiàn)代的“花木蘭”都成了學(xué)生心目中的榜樣。

焦作市“戲曲進(jìn)校園”活動的開展，促使我校瀕臨消失的戲曲專業(yè)重新煥發(fā)生機(jī)和活力。近兩年，我校戲曲專業(yè)師生積極參加在全國職業(yè)技能大賽（地方戲類），我校學(xué)生代表河南省取得2個(gè)全國二等獎、1個(gè)全國三等獎的好成績?！靶∶坊☉蚯纭被钴S在課堂內(nèi)外，成為學(xué)校發(fā)展傳統(tǒng)文化和德育教育的一支不可忽視的力量。

現(xiàn)在，隨著焦作市“戲劇進(jìn)校園”活動的深入開展，全市中小學(xué)校傳統(tǒng)戲劇教育也日漸普及，多個(gè)學(xué)校成立了“戲劇小社團(tuán)”。由于我?！靶∶坊☉騽∩纭背闪⑤^早，又有專業(yè)師生參與，早已名聲在外。作為專業(yè)輔導(dǎo)教師，我和我的小社員們經(jīng)常受邀參加各類傳統(tǒng)文化表演;有的學(xué)校還聘請我定期對他們的戲曲社團(tuán)成員進(jìn)行指導(dǎo)。2018年暑假，我受市教育局委派，到溫縣對全縣的音樂教師進(jìn)行戲曲知識素養(yǎng)培訓(xùn)。看到戲劇社團(tuán)成員和音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)戲曲的態(tài)度，我深感欣慰。

一曲《花木蘭》，余音繞校園?！皯蚯M(jìn)校園”活動為傳統(tǒng)文化的傳承與學(xué)生德育教育搭建了一個(gè)很好的平臺。希望相關(guān)部門能出臺更多優(yōu)惠政策，采取更多更靈活的方式方法，把戲曲更好地普及到各類學(xué)校中去，讓廣大師生更好地了解我國的傳統(tǒng)文化。相信在傳統(tǒng)文化的熏陶下，學(xué)生都能成為知書達(dá)禮、有志有為、胸懷家國的一代新人。

（責(zé)編 王鵬飛）