摘要：交響樂是起源于歐洲的一種音樂形式，主要用大型的管弦樂隊進(jìn)行表演，相比于其他的音樂形式來說，這種演奏風(fēng)格更具有鮮明的特點，同樣，演奏的技巧也會更復(fù)雜一些，但是得到的音色也是非常渾厚嘹亮的本文從審美的角度簡要分析交響樂的藝術(shù)風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：交響樂 藝術(shù)風(fēng)格 審美

交響樂具有獨特的魅力和強(qiáng)烈的藝術(shù)張力，對于世界音樂有非常廣泛的影響，為不同地區(qū)的聽眾展示了深邃的音樂世界。只有對交響樂的藝術(shù)風(fēng)格有一定的了解，才能夠更加深刻地理解音樂的內(nèi)涵和想要表達(dá)的情感，更深入地探索交響樂。

一、交響樂的藝術(shù)風(fēng)格

交響樂能夠創(chuàng)造藝術(shù)形象，主要是對音樂進(jìn)行組織，用音樂實現(xiàn)在時間上的流動，從而更加深刻地表達(dá)作曲家的思想感情，并在一定程度上對當(dāng)時的社會進(jìn)行真實的寫照。交響樂的風(fēng)格是交響樂藝術(shù)家結(jié)合自己的個性特點以及獨特的音樂語言與相關(guān)的情景相互交融展現(xiàn)的和諧、共鳴的畫面，并且在長時間的發(fā)展中逐步形成了一種相對穩(wěn)定并且具備一定整體性的音樂風(fēng)格，具有不可替代的藝術(shù)特色。這是藝術(shù)家創(chuàng)作的作品個性成熟的標(biāo)志，同時也能夠體現(xiàn)出藝術(shù)家的作品具有非常高的水準(zhǔn)。交響樂藝術(shù)風(fēng)格的形成經(jīng)歷了非常久的時間，是很多藝術(shù)家辛苦積累的結(jié)晶，包含著這些藝術(shù)家對于交響樂的心血和深刻的情感。當(dāng)然，交響樂的藝術(shù)家也具有不同的個性色彩和情感方面的特點。因此，他們的作品常常會包含自己的主觀色彩，在一定程度上會影響他們的藝術(shù)風(fēng)格。除此之外，影響交響樂藝術(shù)風(fēng)格的因素還來自于外界的環(huán)境。交響樂作曲家來自于不同的時代、不同的民族、不同的地區(qū)，因此他們的藝術(shù)風(fēng)格都會具有不同的民族特色，也會自然而然地受到當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗、政治信仰等多種客觀因素的影響。只有生活在同一個時代，具有相似的生活背景、相同的民族信仰和習(xí)慣的交響樂作曲家才會展現(xiàn)出較為相似的藝術(shù)風(fēng)格。但是一般情況下，所有的交響樂作曲家在藝術(shù)創(chuàng)作方面都具有非常顯著的時代精神和特點，會受到個人因素和外界環(huán)境的雙重影響。例如古典藝術(shù)風(fēng)格的代表人物有奧地利的海頓，貝多芬的藝術(shù)風(fēng)格體現(xiàn)了更多內(nèi)心情感，而莫扎特的風(fēng)格則是優(yōu)美的、和諧的，肖邦、李斯特等人的藝術(shù)風(fēng)格，具有非常鮮明的浪漫主義色彩。

二、交響樂的風(fēng)格特性

交響樂的審美特性可以分為三個方面，第一是情感性的特征，因為交響樂是一種運用音樂語言來表達(dá)作者情感的音樂形式，不論是作曲的節(jié)奏還是音色都能夠傳遞出作曲家的情感，能夠得到聽眾在情感方面的共鳴，這也是情感特征的主要表現(xiàn)之一，能夠帶給觀眾更好的審美方面的享受。例如我國著名的作曲家冼星海編寫的《黃河大合唱》，無論在歌詞方面還是在樂曲方面都能夠展現(xiàn)出雄偉壯觀的氣勢，將中華民族不畏困難、不怕艱苦的崇高民族精神充分體現(xiàn)出來，能夠讓廣大聽眾感受并理解作者的情感追求。第二是秩序性的特征，交響樂具有一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、建筑性的特征。所有的交響樂都必須包括以下兩個方面，首先是要有嚴(yán)密的計算，將數(shù)學(xué)比例完美地融合在交響樂中，形成和諧的音樂秩序。其次，交響樂中要包含著作曲家在各個樂章比例和樂曲方面的安排，確保形式完整，秩序井然。第三，具有內(nèi)在型的特征，這一特征體現(xiàn)在能夠通過聽眾的感知而存在。例如斯美塔那的《我的祖國》采用管弦樂隊齊奏的方式，讓聽眾聯(lián)想到伏爾塔瓦河的壯觀景象，那種波浪形的樂音能夠直觀地為觀眾展現(xiàn)出清晰的河流形象，讓觀眾能夠結(jié)合自己的想象和聯(lián)想，從而增強(qiáng)聽眾的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

三、交響樂的三度塑造

從交響樂的審美角度來說，具有三度塑造的新特征，這也是交響樂的獨特內(nèi)涵所在。第一，交響樂的作曲家能夠借助音樂表達(dá)自己的情感，以樂譜和音符為載體塑造一個蘊含著自己情感的音樂造型。交響樂作曲家在創(chuàng)造的第一個步驟就會將自己想要表達(dá)的情感、創(chuàng)作這一曲目的意圖都融合到交響樂的創(chuàng)作技巧當(dāng)中來。第二，作曲家在完成一首交響樂的創(chuàng)作之后，要以表演的形式，傳遞給聽眾，讓聽眾能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和情感進(jìn)行欣賞。但是表演的過程需要演奏者進(jìn)行理解和傳遞，不同的演奏者對于同一曲目的理解是不同的，因此他們的演奏手法也是不同的，具有顯著的差異性，這就能夠形成藝術(shù)方面的不同效果，帶給觀眾不一樣的體驗。第三，從演奏的實際情況來看，聽眾往往只是樂曲、情感等信息的被動接受者，但實際上，聽眾才是最終交響樂審美的裁判，正是聽眾獨一無二的、具有創(chuàng)造性的審美角度才決定了交響樂表達(dá)情感最終的審美價值，這也是交響樂藝術(shù)具有獨一無二的魅力和創(chuàng)造力的原因之一。

總之，交響樂的藝術(shù)風(fēng)格具有非常鮮明的時代感，會受到演奏者、聽眾的主觀因素影響，很容易就能夠產(chǎn)生情感方面的共鳴，從情感的角度出發(fā)，對交響樂進(jìn)行剖析，能夠更加深刻地領(lǐng)悟交響樂的精髓和魅力。

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[2]趙曉彤.交響樂的藝術(shù)風(fēng)格及審美探析[J].課程教育研究，2016（36）.

（作者簡介：何松，男，本科，湖北省歌劇舞劇院，國家一級演奏員，研究方向：國家產(chǎn)業(yè)文化研究）（責(zé)任編輯 葛星星）