郭齊敏 王文星

(1.貴州大學(xué)明德學(xué)院，貴州 貴陽(yáng) 550025； 2.貴州大學(xué)土木工程學(xué)院，貴州 貴陽(yáng) 550025)

居住小區(qū)是城市的基本生活單元，居民的大部分日?；顒?dòng)都在小區(qū)內(nèi)發(fā)生；而兒童是小區(qū)人口的重要組成部分，無(wú)論是在心理還是生理上都與成人有著本質(zhì)的區(qū)別?？v觀各大城市的居住區(qū)外部環(huán)境，兒童戶外游戲場(chǎng)地的數(shù)量有限，種類單一，缺乏對(duì)兒童這個(gè)特殊群體有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。因此，為了使兒童更加健康的成長(zhǎng)，城市居住小區(qū)兒童戶外游戲場(chǎng)地的設(shè)計(jì)研究勢(shì)在必行。

1 兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)原則

1.1 各年齡段兒童游戲和活動(dòng)場(chǎng)地特點(diǎn)

兒童期是人一生中成長(zhǎng)最快、變化最大的時(shí)期，兒童期的每個(gè)階段都具有不同的生理、心理特點(diǎn)。只有從兒童最本質(zhì)的生理和心理出發(fā)，弄清楚兒童各階段的游戲特點(diǎn)，根據(jù)不同的游戲特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的兒童游戲場(chǎng)地供兒童使用，才是最根本的解決之道。根據(jù)知名的兒童心理學(xué)家皮亞杰的理論，把兒童期分為三個(gè)階段，各階段有不同的游戲特點(diǎn)以及與之相適應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，見表1。

表1 游戲特點(diǎn)及相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地特點(diǎn)

1.2 兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)原則

1.2.1多樣性原則

針對(duì)不同年齡段的兒童應(yīng)設(shè)計(jì)適宜的活動(dòng)場(chǎng)地。場(chǎng)地的類型應(yīng)豐富多樣，能提供多樣的游玩體驗(yàn)，滿足孩子跳、撈、抓、跑、爬等多種運(yùn)動(dòng)形式的需求。

1.2.2安全性原則

兒童戶外游戲場(chǎng)地的安全性應(yīng)從場(chǎng)地選址、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、材料選擇等方面來(lái)考慮。場(chǎng)地可選擇在小區(qū)入口廣場(chǎng)、小區(qū)內(nèi)部集中廣場(chǎng)、小區(qū)組團(tuán)內(nèi)等人流量大的地段；盡量遠(yuǎn)離車行交通，提高安全性。場(chǎng)地內(nèi)各區(qū)域功能分布合理，孩子的活動(dòng)互不干擾。場(chǎng)地內(nèi)各設(shè)施的尺度應(yīng)與兒童相符；地面要具有一定的彈性；各區(qū)域應(yīng)對(duì)尖角進(jìn)行防護(hù)處理。

1.2.3可持續(xù)性原則

場(chǎng)地內(nèi)的各種材料宜選用環(huán)保、自然、耐久的材料，材料使用前可做特殊處理。同時(shí)，場(chǎng)地的后期維護(hù)管理要同步進(jìn)行，需要維修或者更換的設(shè)施要及早處理，以免影響正常使用。

2 貴陽(yáng)市兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)狀分析及設(shè)計(jì)建議

2.1 貴陽(yáng)市居住小區(qū)兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)狀分析

貴陽(yáng)市屬于山地城市，人多地窄，城市建筑密度較高。多數(shù)城市居住用地場(chǎng)地不平整，可建設(shè)用地有限，又因經(jīng)濟(jì)落后，導(dǎo)致城市居住區(qū)的開發(fā)重?cái)?shù)量不重質(zhì)量。近幾年雖有所改觀，但仍處于起步階段。貴陽(yáng)市共六個(gè)市轄區(qū)，分別為：南明區(qū)、云巖。幾十年前的老居住小區(qū)，無(wú)環(huán)境可言。觀山湖區(qū)是2000年以后開始建的新區(qū)，地勢(shì)較平坦，城市格局與平原城市相似，路網(wǎng)發(fā)達(dá)，配套齊全；居住小區(qū)的環(huán)境在規(guī)劃時(shí)有所考量，但仍很有限。花溪區(qū)是貴陽(yáng)市的旅游區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美，有自己的一番特色，樓盤多與自然環(huán)境結(jié)合緊密，環(huán)境較好。白云區(qū)和烏當(dāng)區(qū)屬于待發(fā)展區(qū)。從總體而言，無(wú)論是大中尺度的城市公園和社區(qū)公園，還是小尺度的居住區(qū)小游園以及組團(tuán)綠地，都缺乏對(duì)兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地的考慮和設(shè)置。

2.1.1場(chǎng)地面積小，活動(dòng)設(shè)施類型單一

筆者對(duì)貴陽(yáng)市各區(qū)的典型小區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，實(shí)地走訪小區(qū)20個(gè)，有些不具有代表性，未列舉在表格中。表2是幾個(gè)有代表性小區(qū)的現(xiàn)狀表。

表2 貴陽(yáng)市各小區(qū)兒童戶外游戲場(chǎng)地現(xiàn)狀表

在實(shí)地調(diào)研中，筆者發(fā)現(xiàn)除了南湖。景粼天著這個(gè)還未建成的小區(qū)沙盤中有專有的兒童游戲活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃外，其他小區(qū)均無(wú)兒童專有場(chǎng)地，均是在適當(dāng)?shù)奈恢脭[設(shè)攀爬架、滑滑梯、秋千等器械。沒有兒童專有的硬質(zhì)鋪地、沙坑、水池等其他專有設(shè)施。甚至有很大一部分小區(qū)連基本的滑滑梯、秋千等設(shè)施都沒有。無(wú)論是高檔別墅區(qū)，還是中、低檔小區(qū)，均是如此。

2.1.2觀賞性水體較普遍，兒童可進(jìn)入式水體偏少

水體是很多小區(qū)設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)，從形態(tài)上來(lái)說(shuō)可分為動(dòng)態(tài)的水和靜態(tài)的水兩類。貴陽(yáng)市地形多起伏，高差大，小區(qū)的動(dòng)態(tài)水多處理成跌水瀑布的形式；靜態(tài)水以處理成各種尺度的水池、水渠、小溪流等比較多見。如貴陽(yáng)花溪的保利溪湖小區(qū)，以洛平水庫(kù)為中心環(huán)繞規(guī)劃布置建筑，水體面積大，可劃船垂釣。這種尺度的水體宜處理成大面積不可進(jìn)入式靜態(tài)水體。而大多數(shù)小區(qū)水體的尺度都不大，也都以不可進(jìn)入式水體為主。筆者認(rèn)為，這種中小尺度的水體可結(jié)合兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)成兒童可進(jìn)入式的戲水場(chǎng)地。在調(diào)查的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)，很多不可進(jìn)入式水體也依然有很多孩子在玩耍，但由于這些水體在設(shè)計(jì)上并未考慮兒童的安全性，因此存在一定的危險(xiǎn)性。

2.1.3缺乏維護(hù)管理，設(shè)施陳舊，部分朽壞

貴陽(yáng)市雨水較多，對(duì)設(shè)施的腐蝕作用較大；又因孩子好動(dòng)的天性，會(huì)存在使用不當(dāng)?shù)那闆r；這些因素都會(huì)加速設(shè)施的損壞。因此，小區(qū)物管應(yīng)安排專門人員進(jìn)行定期維護(hù)管理。

2.2 貴陽(yáng)市兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)建議

2.2.1整體規(guī)劃、分散主題

在居住區(qū)規(guī)劃階段就必須對(duì)兒童戶外游戲場(chǎng)地進(jìn)行整體規(guī)劃。根據(jù)各小區(qū)不同情況，戶外兒童活動(dòng)場(chǎng)地可考慮集中、分散、集中和分散結(jié)合設(shè)置。如小區(qū)可利用場(chǎng)地比較大，可考慮設(shè)置大中型的兒童戶外游戲場(chǎng)地；而對(duì)于多數(shù)中小型小區(qū)，可選擇以不同的主題分散設(shè)置在各組團(tuán)，這樣可促進(jìn)各組團(tuán)孩子的相互交流。

2.2.2因地制宜、獨(dú)具特色

貴陽(yáng)市森林覆蓋率高，地勢(shì)高低起伏，變化頗大。筆者認(rèn)為，在滿足小區(qū)綠化率的情況下，可考慮選取小區(qū)適宜的坡地，結(jié)合滑滑梯、兒童攀爬墻、林中小屋等游戲設(shè)施設(shè)置有特色的戶外游戲場(chǎng)地。還可選擇坡度較大的不可建設(shè)用地種植多種可結(jié)果實(shí)的樹木，在果實(shí)成熟季節(jié)，可允許大人和孩子采摘。果樹宜選擇結(jié)實(shí)多、適應(yīng)性強(qiáng)的樹種，比如柑橘、楊梅等。貴陽(yáng)市氣候潮濕多雨，日照系數(shù)偏低，喬木應(yīng)以落葉樹為主。

2.2.3融入傳統(tǒng)和民族游戲、豐富多彩

貴州是個(gè)少數(shù)民族眾多的省份，各民族都有自己特有的兒童游戲。可通過(guò)場(chǎng)地巧妙設(shè)計(jì)，先讓孩子了解以前流行的一些傳統(tǒng)兒童游戲和民族游戲，同時(shí)提供游戲道具以及場(chǎng)地，讓孩子獲取不同的游戲體驗(yàn)。

2.2.4兒童親水、自然野趣

已建成小區(qū)，如缺乏兒童游樂的水體，可結(jié)合小區(qū)現(xiàn)有的水體進(jìn)行改造，把只具備觀賞功能的水體改造成適合兒童游樂的水體。水體宜淺，以線性流動(dòng)性水體為主，水體沿岸做成自然式駁岸，種植少量荷花、菖蒲、傘草等水生植物，形成一種自然野趣的游樂場(chǎng)地，可滿足孩子探險(xiǎn)、親水等需要。

3 結(jié)語(yǔ)

兒童是未來(lái)的建設(shè)者，重視兒童，就是重視人類的未來(lái)。面對(duì)兒童戶外游戲活動(dòng)場(chǎng)地極度缺乏的現(xiàn)狀，我們必須對(duì)此問題進(jìn)行深入的研究，投入精力和金錢，為孩子創(chuàng)造一個(gè)能夠促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的戶外活動(dòng)空間。而依托貴州省獨(dú)特的少數(shù)民族文化以及特有的地理氣候條件，讓我們營(yíng)造一個(gè)具有地域特色的兒童戶外游戲場(chǎng)地成為可能。