郭華 鄒楊

摘要：計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展日新月異，該文對(duì)四川省部分高職院校數(shù)據(jù)庫(kù)課程軟件的選取以及軟件版本進(jìn)行了調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，著重分析了近幾年數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的流行度排行，以及大數(shù)據(jù)背景下數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的發(fā)展特點(diǎn)，以期可以對(duì)各院校數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)改革提供一點(diǎn)依據(jù)。同時(shí)對(duì)目前高職院校數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)普遍存在的問(wèn)題，以及高校數(shù)據(jù)庫(kù)課程的開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行了一些分析和思考。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫(kù);軟件;MySQL

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1009-3044（2019）02-0003-03

當(dāng)前各種過(guò)程可控、高質(zhì)量的軟件層出不窮，并且已經(jīng)應(yīng)用在生活的方方面面。計(jì)算機(jī)軟件發(fā)展的過(guò)程也就是不斷開(kāi)發(fā)出更好用的軟件，更好地滿足用戶的各種需求的過(guò)程。數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的發(fā)展也是如此，那么職業(yè)院校應(yīng)該如何更好地去選取和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

1 數(shù)據(jù)庫(kù)流行度排名

DB-Engines發(fā)布的最近幾年數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)排名情況如圖2～圖5所示[1]。我們通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)：2012年DB-Engines 發(fā)布的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)排名中，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的占有率居首位，而開(kāi)源的 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)排在第三名。而DB-Engines在2015年10月份發(fā)布的數(shù)據(jù)庫(kù)排行榜中排名前三的是：Oracle，MySQL 和 Microsoft SQL Server。

我們可以從中發(fā)現(xiàn)，2013年之后，MySQL的市場(chǎng)占有率就反超了SQL Server，成為僅次于Oracle的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。而且從2016年11月份DB-Engines發(fā)布的數(shù)據(jù)庫(kù)排行榜中，我們可以看到，比起雖始終占據(jù)榜首但積分大幅下降的Oracle來(lái)說(shuō)，MySQL在排行榜的積分不斷增加，與去年同期相比增加了86.71分，與Oracle的積分也只有不到40分的差距，大有趕超第一名的趨勢(shì)。2017年4月的排名，變化不大。

MySQL究竟有什么過(guò)人之處，生命力可以如此強(qiáng)勢(shì)？而作為計(jì)算機(jī)教學(xué)單位，我們又應(yīng)該做何反應(yīng)呢？

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)

隨著云時(shí)代的來(lái)臨，大數(shù)據(jù)（Big data）也吸引了越來(lái)越多的關(guān)注?！按髷?shù)據(jù)”是在新的處理模式下，具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。適用于大數(shù)據(jù)的技術(shù)，包括了大規(guī)模并行處理（MPP）數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、分布式文件系統(tǒng)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、云計(jì)算平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)和可擴(kuò)展的存儲(chǔ)系統(tǒng)。

而同時(shí)，在2016年3月17日，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》發(fā)布，其中第二十七章“實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略”提出：把大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，全面實(shí)施促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)，加快推動(dòng)數(shù)據(jù)資源共享開(kāi)放和開(kāi)發(fā)應(yīng)用，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)治理創(chuàng)新;具體包括：加快政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放共享、促進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展[2]。

而平時(shí)我們課堂上講授的基于ER分析的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)數(shù)據(jù)記錄有限，查詢效率低，且不易擴(kuò)展，無(wú)法滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求，因此NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)運(yùn)而生。NoSQL（Not Only SQL ）是指非關(guān)系型的、分布式的、不保證遵循 ACID原則的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)。它采用一種非關(guān)系的方式來(lái)解決大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理的問(wèn)題，具有更好的擴(kuò)展性和可用性，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)由于事務(wù)等機(jī)制而帶來(lái)的對(duì)海量數(shù)據(jù)高并發(fā)請(qǐng)求處理性能上的欠缺。NoSQL 數(shù)據(jù)庫(kù)還需要去深入研究，它的發(fā)展前景值得期待[3]。

所以，不僅僅是數(shù)據(jù)庫(kù)軟件及版本選取的問(wèn)題，我們應(yīng)用了幾十年的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，也面臨新形勢(shì)、新技術(shù)的挑戰(zhàn)。軟件的發(fā)展，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好，所以我們軟件從業(yè)人員也應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)的關(guān)注，沒(méi)有一勞永逸，只有不斷學(xué)習(xí)。

3 部分高校軟件選取情況

2017年8月份，我們課題組對(duì)川內(nèi)部分高職院校的數(shù)據(jù)庫(kù)課程進(jìn)行了調(diào)研，這些高校中數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的選用情況如表1所示。可以看到：SQL Server是目前高校中使用最廣泛、應(yīng)用最多的軟件，占到了大概60%以上的比例。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，目前 SQL server 2016正式版已經(jīng)發(fā)布，而很多院校使用的SQL Server版本卻比較老舊，SQL Server 2008及以下的版本的占到了50%靠上的比例，而SQL Server 2008以上的版本只占到8%左右的比例。雖說(shuō)SQL Server 的各個(gè)版本具有共性，最基本的創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及查詢等主體內(nèi)容是不變的，但新的版本中，它新的功能特性，新的優(yōu)化還是有必要向?qū)W生介紹的。它的特性以及商業(yè)運(yùn)作的手段等等內(nèi)容，這些課本中很少涉及的內(nèi)容，我們課題組認(rèn)為是可以拿來(lái)作為教學(xué)內(nèi)容的。

而目前比較火爆的開(kāi)源軟件MySQL只占到了23%的比例，大概5所院校中只有一所開(kāi)展這個(gè)軟件的教學(xué)。其他oracle、access等大概占了15%左右的比例。

4 幾點(diǎn)思考

4.1 職業(yè)教育的市場(chǎng)導(dǎo)向性

通過(guò)上面的一系列表格和數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)：MySQL已成為超越SQL Server的第二大的流行軟件，并且有趕超Oracle的勢(shì)頭。但我們調(diào)研的結(jié)果是：高職院校中開(kāi)展My SQL教學(xué)的只有大概五分之一的比例。

而我們知道，高等職業(yè)教育以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生應(yīng)具有直接上崗工作的能力?！吨腥A人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)教育法》也指出：“職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑”?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》也提出：“職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是工業(yè)化、社會(huì)化和現(xiàn)代化的重要支柱?！彼摹芭囵B(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)大量需要的具有一定專業(yè)技能的熟練勞動(dòng)者和各種實(shí)用人才為主” [4，6]。

這說(shuō)明職業(yè)教育具有其他類型教育所不具有的特殊屬性，它是直接為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的，直接為人的就業(yè)服務(wù)的，與市場(chǎng)特別是勞動(dòng)力市場(chǎng)的聯(lián)系很緊密。這也就要求我們職業(yè)院校的教育要緊緊與市場(chǎng)接軌，了解市場(chǎng)的變化，發(fā)展的趨勢(shì)，關(guān)注新的技術(shù)，新的軟件的更迭換代情況[7]。

我們大多數(shù)院校的數(shù)據(jù)庫(kù)課程的開(kāi)設(shè)，并沒(méi)有以市場(chǎng)為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向，缺乏對(duì)軟件更新的敏感度。軟件及教材選取滯后，不符合職業(yè)教育的特點(diǎn)，沒(méi)有達(dá)到職業(yè)教育的要求。

究其原因，不由得聯(lián)想到各個(gè)院校校企合作的開(kāi)展情況。 以成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，它的軟件學(xué)院位于高新區(qū)高新地鐵站口，緊鄰高新區(qū)軟件園和孵化園，校內(nèi)有一棟13層高的軟件大樓，大樓內(nèi)引進(jìn)了三十多家IT公司，承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，校企合作開(kāi)展得如火如荼，可謂“天時(shí)、地利”。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)相關(guān)的資訊更易在此傳播。那么沒(méi)有這么好的天時(shí)和地利的院校，更應(yīng)該挖掘自身資源，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，加大師資培訓(xùn)力度等，促進(jìn)校企合作及新鮮資訊的傳遞。

4.2 開(kāi)源軟件勢(shì)頭良好

建議高職院校在目前數(shù)據(jù)庫(kù)課程的開(kāi)設(shè)過(guò)程中，可以采用開(kāi)源的MySQL軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)。原因如下：

1） 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及相關(guān)企業(yè)的興起，開(kāi)源軟件在操作系統(tǒng)、編譯工具鏈、數(shù)據(jù)庫(kù)、WEB服務(wù)器、移動(dòng)操作系統(tǒng)等各個(gè)方面已經(jīng)成為主流。而且許多企業(yè)利用開(kāi)源軟件形成了獨(dú)特的商業(yè)模式?？梢哉f(shuō)，開(kāi)源之流已勢(shì)不可擋。

MySQL軟件是開(kāi)源的，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，大有趕超其他軟件的趨勢(shì)。圖6是2013年以來(lái)開(kāi)源數(shù)據(jù)庫(kù)和商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展趨勢(shì)分析，我們能明顯感受到開(kāi)源數(shù)據(jù)庫(kù)都呈良好的發(fā)展勢(shì)頭[5]。

2） MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行起來(lái)是類似dos的黑屏界面，界面不算友好，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，它反而有利于同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)相關(guān)命令的學(xué)習(xí)和記憶。

3） MySQL軟件的SQL語(yǔ)句是所有數(shù)據(jù)庫(kù)都通用的，如果同學(xué)們工作時(shí)公司采用的是其他的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，那么在基本命令熟悉、掌握的基礎(chǔ)上，再去學(xué)習(xí)SQL? Server、Oracle等軟件，會(huì)覺(jué)得界面很友好，很容易上手掌握。

綜上，本人認(rèn)為，目前選取MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)軟件是非?？扇〉?。

4.3 多方位加大數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)改革力度

在結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展，選取了更為合適的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件后，在教學(xué)過(guò)程中，要快速地更新配套的教材、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等等，才能更好地提高數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)質(zhì)量。

1）案例式教材：查閱“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”和“京東商城”等國(guó)內(nèi)最大的書(shū)籍商店，可以發(fā)現(xiàn)絕大部分的高職教材，包括本科階段教材，都還是以講解查詢語(yǔ)句、存儲(chǔ)過(guò)程等內(nèi)容為主，且課本內(nèi)容基本是語(yǔ)法加舉例，比較基礎(chǔ)。沒(méi)有完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)或者處理一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)例。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及寫(xiě)存儲(chǔ)過(guò)程等易犯的錯(cuò)誤，不合理的設(shè)置等，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)之談，一概沒(méi)有。就像一個(gè)人只是告訴你：車(chē)子的方向盤(pán)，油門(mén)等的功用，如果能把易出的狀況，什么情況下應(yīng)該如何處理和應(yīng)急，等等做個(gè)預(yù)案告知，你一定可以更快入門(mén)，更快成為高手，所以MySQL的案例式的教材十分必要，這將是我們下一步的著力點(diǎn)。

2）提升實(shí)訓(xùn)質(zhì)量：我們實(shí)訓(xùn)課的大致內(nèi)容是基礎(chǔ)查詢語(yǔ)句，實(shí)訓(xùn)的形式是做題、練習(xí)。我們應(yīng)該加大實(shí)訓(xùn)的動(dòng)手力度，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)一些小型的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢軟件，比如電話查詢系統(tǒng)等，在分小組完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及學(xué)習(xí)和思考能力，對(duì)問(wèn)題的解決能力。

3）相關(guān)聯(lián)課程：據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分的高等院校里，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)軟件開(kāi)課的同時(shí)，與之相關(guān)聯(lián)的一些前臺(tái)開(kāi)發(fā)軟件，如 PHP，Java等，并沒(méi)有同步開(kāi)設(shè)課程，所以只有相關(guān)聯(lián)配套的課程一起開(kāi)設(shè)，學(xué)生在學(xué)期末實(shí)訓(xùn)時(shí)，才不用只是單純的練習(xí)查詢等語(yǔ)句，才可以更好地系統(tǒng)的掌握數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的相關(guān)應(yīng)用，進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和思考。當(dāng)然這些對(duì)師資有一定要求。

綜上，在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異的當(dāng)今，作為職業(yè)技術(shù)院校 ，我們要保持應(yīng)有的敏感度，捕捉軟件發(fā)展的最新趨勢(shì)， 并及時(shí)把這些變化及信息傳遞到我們的教學(xué)中。從而在保障我們的學(xué)生更加順利就業(yè)的基礎(chǔ)上，更好的具備一個(gè)軟件從業(yè)人員的基本素質(zhì)，具備不斷學(xué)習(xí)的能力，能更快地在社會(huì)中找到自己的契合點(diǎn)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

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