摘 ? 要：學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?，一直處于良好的增長(zhǎng)趨勢(shì)。這是因?yàn)樵谌粘ＯM(fèi)群體中一個(gè)非常龐大的固定消費(fèi)群體的高中生圍繞在高校周邊的商店。高中生的消費(fèi)觀念不斷動(dòng)態(tài)變化著。了解高中生的持續(xù)改進(jìn)的消費(fèi)觀念，全面把握高中生的多樣化消費(fèi)需求，是學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)突破傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)理念，改變經(jīng)營(yíng)方式，變換商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的必然選擇。本文將集中探討高中生消費(fèi)觀念與學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，說(shuō)明高中生消費(fèi)觀念是如何影響學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中生;消費(fèi)觀念;學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)

學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮螅恢碧幱诹己玫脑鲩L(zhǎng)趨勢(shì)。這是因?yàn)樵谌粘ＯM(fèi)群體中一個(gè)非常龐大的固定消費(fèi)群體的高中生圍繞在高校周邊的商店。高中生的消費(fèi)觀念不斷動(dòng)態(tài)變化著。了解高中生的持續(xù)改進(jìn)的消費(fèi)觀念，全面把握高中生的多樣化消費(fèi)需求，是學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)突破傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)理念，改變經(jīng)營(yíng)方式，變換商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的必然選擇。本文將集中探討高中生消費(fèi)觀念與學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，說(shuō)明高中生消費(fèi)觀念是如何影響學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一、 高中生消費(fèi)觀念的特點(diǎn)

對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下消費(fèi)環(huán)境的總結(jié)和學(xué)生的消費(fèi)能力的分析，是對(duì)高中生消費(fèi)觀念研究的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展是近年來(lái)社會(huì)變化的一大顯著特征。人們的物質(zhì)生活得益于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展得到了極大的改善。作為這互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)的一分子，高中生的財(cái)富也隨之增加了，他們的消費(fèi)能力也逐年水漲船高。高中生的消費(fèi)觀念在這樣的形勢(shì)下發(fā)生了相應(yīng)的變化，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：

（一）消費(fèi)內(nèi)容表現(xiàn)出多樣性。由于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的普及，信息渠道變得越來(lái)越豐富和多樣，譬如手機(jī)被許多習(xí)慣于進(jìn)入購(gòu)物網(wǎng)站消費(fèi)的高中生開(kāi)始使用，通過(guò)智能手機(jī)終端他們消費(fèi)的內(nèi)容和廣度在一定程度上被拓寬和延伸了。學(xué)生的消費(fèi)在一些網(wǎng)站終端的指引下已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊姆较颉?/p>

（二）高標(biāo)準(zhǔn)。高中生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求在網(wǎng)絡(luò)信息豐富的情況下通過(guò)將一些消費(fèi)信息的比較而不斷提高。

（三）消費(fèi)方式表現(xiàn)出多樣化。用手機(jī)智能終端表面上消費(fèi)模式只是增加了網(wǎng)購(gòu)的形式，但從目前高中生的消費(fèi)模式分析來(lái)看，經(jīng)過(guò)擴(kuò)張后呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與實(shí)體消費(fèi)相結(jié)合的多元化的消費(fèi)模式。

（四）顯示快速更新迭代的現(xiàn)象。高中生對(duì)容易被創(chuàng)新和功能變化所取代的手機(jī)，電腦等其他電子產(chǎn)品或其他某些必需品的消費(fèi)具有一定的慣性甚至依賴(lài)。這種類(lèi)型的消費(fèi)品的外表或功能發(fā)生變化，他們的消費(fèi)內(nèi)容也會(huì)隨之變化，這就是緊隨時(shí)尚，不愿意落在潮流之后。

二、高中學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的成分構(gòu)成

跟一般的街區(qū)有區(qū)別，取決于學(xué)生的需求的學(xué)校旁邊的經(jīng)濟(jì)復(fù)雜多樣。

他們中的大多數(shù)都是餐飲和住宿。飲料，小吃等是學(xué)校周?chē)闹饕惋?。雖然許多學(xué)校還限制學(xué)生在校外吃飯，但周邊的餐飲店是除了學(xué)校食堂外的最好選擇。在學(xué)生群體中消費(fèi)的餐廳很受歡迎。然后是住宿。這在好學(xué)校附近尤為明顯。許多學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)先選擇在學(xué)校周?chē)饽芙o學(xué)生創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的房子。

其次是一系列書(shū)本文具店。在中學(xué)時(shí)代高中激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使得中學(xué)生對(duì)文化用品，筆和筆記本，學(xué)生文具，參考書(shū)等東西消費(fèi)非常大，強(qiáng)烈眾多的需求也推動(dòng)了的書(shū)本文具店發(fā)展，學(xué)校附近的書(shū)店也有著巨大的市場(chǎng)。與此同時(shí)有些學(xué)生的學(xué)習(xí)需求已經(jīng)無(wú)法被學(xué)校提供的家庭作業(yè)所滿(mǎn)足，大量的課外參考書(shū)和相當(dāng)多的研究練習(xí)題，被他們開(kāi)始大量購(gòu)買(mǎi)。為不落后于別人，哪怕只是為了達(dá)到心理平衡，生活中不一定有額外的多余時(shí)間，他們也會(huì)隨潮流購(gòu)買(mǎi)大量的參考書(shū)。

第三是診所。雖然有些學(xué)校有學(xué)校醫(yī)院和醫(yī)生，是對(duì)其外圍診所或醫(yī)院人力不足，醫(yī)療設(shè)備不足以及部分醫(yī)生水平有限的最好補(bǔ)充，可以幫助對(duì)復(fù)雜的病情做出最好的診斷和治療。

最后但并非不重要的是網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨，特別是在枯燥乏味的作業(yè)比較中，高中生壓力不小，學(xué)校周?chē)写罅康木W(wǎng)吧，雖然學(xué)校禁止高中生進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，但仍有不少高中生為了打游戲違反學(xué)校規(guī)則進(jìn)入網(wǎng)吧消費(fèi)。在學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨的時(shí)候，網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所顯得更具吸引力，但毋庸置疑，影響也非常之大。

三、高中生消費(fèi)觀念對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

通過(guò)以上分析得出結(jié)論：高中生消費(fèi)觀念的變化對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著較大的影響。但一概而論是它對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，應(yīng)辯證的進(jìn)行分析，一是良性影響，二是不利影響。

（一）積極影響

首先，經(jīng)濟(jì)實(shí)體的類(lèi)型因?yàn)楦咧猩M(fèi)需求的多樣性而更加豐富。更多地模仿明星、網(wǎng)紅等追求時(shí)尚和潮流的“00”后是現(xiàn)在高中生的主力構(gòu)成群體，與其他消費(fèi)者年齡的消費(fèi)觀念不同，他們的消費(fèi)有著時(shí)代烙印下選擇自我購(gòu)物的獨(dú)特標(biāo)簽。手機(jī)已成為人們必備的消費(fèi)品。這群高中生在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中隨著購(gòu)物需求的變化和緊迫，會(huì)使周?chē)男蓍e娛樂(lè)產(chǎn)品商店出售手機(jī)等移動(dòng)終端以及在我國(guó)各地都在蓬勃發(fā)展的聯(lián)通，移動(dòng)和電信營(yíng)業(yè)廳。

二是提高學(xué)校周邊商家的管理水平和質(zhì)量。學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得益于消費(fèi)密集型經(jīng)濟(jì)。作為人群聚集的地方，學(xué)校里擁有龐大的人群及強(qiáng)大的消費(fèi)能力，這在需求方面能保證學(xué)校周?chē)牟惋嫼蜕罴皩W(xué)習(xí)用品的銷(xiāo)售并無(wú)大礙。而且校園周邊的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量隨著高中生對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，學(xué)校周?chē)纳碳覟榱宋M(fèi)者和為商店的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)，勢(shì)必不斷保證自己的衛(wèi)生檢測(cè)，提高產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比。

第三，促進(jìn)批量消費(fèi)。因?yàn)楦咧猩谏詈蛯W(xué)習(xí)中的為了滿(mǎn)足自己的需求的消費(fèi)行為一般具有較強(qiáng)的同質(zhì)性（他們?cè)谀承┓矫嬗兄嗤男枨螅┖拖鄬?duì)開(kāi)放的消費(fèi)觀念，這很有可能提升了校園周邊的購(gòu)買(mǎi)力，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)他喜歡的可以滿(mǎn)足他們的物質(zhì)需求和精神追求的食品，物品和服裝，從而帶動(dòng)周?chē)牟宛^，裝飾店和服裝店，文化用品商店的批量生產(chǎn)與消費(fèi)。

（二）負(fù)面影響

首先，學(xué)校周邊商家的主要消費(fèi)群體是高中生會(huì)而面臨淡季虧損。對(duì)學(xué)校周邊商家而言學(xué)生是他們的主要消費(fèi)者，商業(yè)活動(dòng)主要集中在高中生的需求上。校園周邊經(jīng)濟(jì)類(lèi)型因?yàn)榫哂休^強(qiáng)同質(zhì)性的消費(fèi)需求而變得簡(jiǎn)單化和同質(zhì)化：旺淡季節(jié)存在差異。學(xué)生上學(xué)和上學(xué)的旺季時(shí)間當(dāng)然生意好。而學(xué)生放假的淡季在此期間由于缺乏主要消費(fèi)者，學(xué)校周邊大多數(shù)商家出于降低運(yùn)營(yíng)成本和損失的初衷會(huì)選擇停止?fàn)I業(yè)和休息，營(yíng)業(yè)額處于兩難境地。這是學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題當(dāng)中比較普遍而嚴(yán)重。

其次，高中生對(duì)網(wǎng)購(gòu)更感興趣，受電子商務(wù)的影響，業(yè)務(wù)量有所減少。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的普及，喜愛(ài)新鮮事物的高中生對(duì)網(wǎng)購(gòu)有愈加濃厚的興趣，因?yàn)樗奖?，更?shí)惠，高中生消費(fèi)觀念在慢慢地轉(zhuǎn)變，這也使得對(duì)實(shí)體店有著巨大影響的電子商務(wù)會(huì)使校園周邊經(jīng)濟(jì)變得困難，營(yíng)業(yè)額大幅下降，因?yàn)閷?shí)體店的購(gòu)買(mǎi)和退貨往往需要一定的時(shí)間，不可避免地跟不上更新的步伐，最直接的體現(xiàn)就是：學(xué)校周邊的超市和珠寶店難以跟上高中生對(duì)時(shí)尚潮流的追求步伐，會(huì)產(chǎn)品的大量積壓，這些因素對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。

第三，存在潛在的食品安全危害。由于學(xué)校食堂口味的相對(duì)單一，很多學(xué)生喜歡去外面的餐廳就餐，學(xué)校外的餐飲業(yè)抓住機(jī)會(huì)迎合學(xué)生的偏好。但與此同時(shí)，隨著需求的不斷變化導(dǎo)致的貨物積壓，有時(shí)時(shí)間一長(zhǎng)難以經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢測(cè)，部分商家為了掙錢(qián)，銷(xiāo)售不健康的產(chǎn)品給學(xué)生，從而加劇了彼此之間的矛盾，不利于學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

四、從高中生的消費(fèi)觀念出發(fā)對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議

首先，對(duì)于允許學(xué)生外出就餐的學(xué)校，學(xué)校周邊餐飲的發(fā)展必須響應(yīng)學(xué)生消費(fèi)觀念的多樣而多元化，多樣性，更具吸引力，譬如一些周邊餐飲甚至開(kāi)發(fā)了在線或電話(huà)餐飲業(yè)務(wù)，就是很好的代表。除了餐飲、超市這類(lèi)實(shí)用性商家的發(fā)展外，飾品服飾店、文化商品店等也可以大力發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生流行的審美偏好。其次，與來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的商品比較，餐飲，超市，文化商品和服裝等經(jīng)濟(jì)類(lèi)別的商品的種類(lèi)需要更豐富、更有特色。第三，學(xué)校周邊商家可以從網(wǎng)絡(luò)的角度更多地了解學(xué)生消費(fèi)趨勢(shì)的變化，針對(duì)性地及時(shí)更新調(diào)整自己的產(chǎn)品，減少庫(kù)存積壓，滿(mǎn)足學(xué)生的各種實(shí)際需求。

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作者簡(jiǎn)介：

黃繼文（2000.12-），女，漢族，四川成都市人，高三在讀，對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。