摘 要：隨著新課程改革的推進，初中生的體育教學事業(yè)也得到了極大的重視。作為一名從事體育教學多年的教師，培育出身體健康的中國青年是我們體育教育者的重要責任。筆者結合自己多年的體育教學經(jīng)驗，對如何提高初中體育教學效果提出了自己的幾點措施，以便對初中體育事業(yè)貢獻自己的一分力量。

關鍵詞：初中體育；教學效果；措施

初中生從小學進入初中后學習壓力增大，身體也正處于快速生長的階段，增強體育鍛煉意識，加強體育鍛煉顯得極其重要，在新時代和新課改的背景下仍然沿用之前的老路肯定是行不通的，如何才能使體育教學內(nèi)容變得豐富多彩，使學生參加體育活動的積極性得到提高是我們體育教師應該不斷努力的方向和目標。本文主要就筆者提出的提高初中體育教學效果的三點措施進行分析。

一、 增強體育課堂的師生關系

在學校里面學生接觸最多的就是老師，通常情況是哪個老師對學生好，學生們就會愛上他的課，但是仍然有許多的體育老師沒有意識到這一點，還是覺得學生就是老師的一種教學對象，他們之間的關系也只是簡單的“教和學”，教師在課堂上進行教學時只是單純地向?qū)W生傳授和講解課本上的知識，老師和同學之間沒有過多地其他方面的交流，和諧友好的師生關系難以建立起來，也就無法形成師生間的互動，也就使更多的活動教學無法深入開展。在初中體育教學的過程中要以學生的思想和情感發(fā)展狀況為依托，及時構建和諧的師生關系，在教學活動中形成一個良好的學習氛圍。一方面在以后教學中應該使學生和教師的互動接觸環(huán)節(jié)增加，同時深入地開展師生間的各項交流活動，積極了解學生在體育教學活動方面的建議和喜好，從中總結出適合教學應用的意見并應用于以后的教學中；另一方面作為教師在教學的各個環(huán)節(jié)中應該起到積極的表率作用，對學生嚴格要求的前提是對自己也嚴格要求，并且能夠以身作則的去做到自己規(guī)定的標準，然后再要求學生也做到；此外還要及時的幫助和激勵每一位學生，增強他們勇于克服困難的勇氣和信心，使他們主動積極學習體育的內(nèi)容同時，也能夠提高自己的身體素質(zhì)和體育水平能力。

二、 融入視頻教學，開闊體育視野

隨著國家網(wǎng)絡事業(yè)的快速發(fā)展，已經(jīng)進入并大大地改變了我們的生活方式，視頻也成為每個人必不可少的生活娛樂方式。結合自己多年的體育方面的親身教學和實踐經(jīng)驗，認為體育教育同樣也可以應用現(xiàn)代化的多媒體功能來播放體育教學視頻，其一是可以通過視頻的形式把體育教學的各種知識清晰直觀地展現(xiàn)出來，為了能夠在課堂教學的過程中展現(xiàn)體育教育的魅力之處，增加學生的體育知識，增強他們濃厚的學習興趣，使體育教學得的充滿趣味性，可以在視頻中多增加一些初中學生感興趣的內(nèi)容，例如可以在講解體育基礎知識的同時，結合人們關注的體育健康、體育賽事和體育明星等的相關時事信息進行講解。其二是積極利用多媒體播放方面的優(yōu)勢功能，不僅可以將體育動作中的一些高難度動作全方位的反復地展示給學生觀看，還可以在播放的過程中根據(jù)學生的接受能力進行速度的快慢和回放等調(diào)整，能夠使學生仔細地觀看出每一項動作的要領，以便于能夠快速地掌握相關的教學動作，這種做法不僅使學生對體育效果的理解更加充分，視頻的便利還可以幫助教師進行相關的體育教學培訓。例如，在利用視頻教學教學生打乒乓球的動作要領時，可以把每一種打法分門別類地呈現(xiàn)出來，不僅使同學學習到每一種打法的關鍵注意點，也能夠?qū)Ρ确治龀龈鞣N打法之間存在的差異性以及每種打法應用的時機。

三、 結合體育教學目標，增加內(nèi)容多樣性

每個學生因為自身的身高、體質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的原因，不能夠參加每一種體育活動，為了使每個學生都能親身感受并參與體育運動，作為體育教師我們應該采取相應的對策來解決學生的問題。筆者通過查閱相關的資料結合自己的理解體會，認為在教學的過程中不能像以前一樣就采用集中簡單的教學活動內(nèi)容，應該增加教學方式的多樣性。在理論教學時老師可以把應該教給學生的全方位的知識都講解一下，但是在實踐運動教學方面需要多加入幾種運動項目，比如，有的學生因為身體矮小，就不能讓他參加籃球、排球等對身高要求較高的體育項目，而是鼓勵他們參加乒乓球、跳遠、跑步等項目；有的學生可能因為身體素質(zhì)較低，不能參加劇烈的運動項目，可以使他們參加圍棋、象棋等運動量較低的棋類活動。此外，增加運動項目的種類后，使學生也有了更多的選擇機會，喜歡打球的可以去打球，喜歡跑步的可以去跑步，喜歡跳舞的可以去跳舞，學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的運動項目，可以達到增強學生身體素質(zhì)的目的。在進行體育運動項目時，老師應該時刻關注同學們的安全性并對他們不規(guī)范的動作進行及時的指導糾正，防止他們養(yǎng)成不正確的活動習慣。

綜上所述，在以后的體育教學中通過采用增強師生關系、融入視頻教學、增加內(nèi)容多樣性的一些措施，不僅能夠提高教學的效果，而且能夠使學生在體育中獲得快樂，收獲健康。

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作者簡介：

王向陽，福建省石獅市，福建省石獅市華僑中學。