張玉庭

有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。比如，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但因為天性善良，他的作文同樣能寫得美麗如花。比如那次他寫的作文《愿望》：

我有兩個愿望。第一個是媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨?！?/p>

就是這篇短得不能再短的作文，深深地打動了他的老師，老師不僅給了最高分，還在班上帶著感情朗讀了這篇作文，并在作文本上一筆一畫地寫道：“你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的?！?/p>

捧著作文本，他笑了，但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他要把這作為一件禮物。

媽媽生日那天，他起得特別早，把作文本裝在一個美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那個男孩兒咧著嘴笑得正甜。

他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。

媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送您一件禮物?！?/p>

媽媽笑了：“什么？”

“我的作文?！闭f著他雙手遞過來那個大信封。

看著這篇作文，媽媽的眼里流出了兩行熱淚，然后緊緊地摟住小男孩兒。

是的，智力可以受損，但愛永遠不會消失，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

親子讀一讀

有一個小朋友，給他的好朋友寫了一封信，在結(jié)尾寫下了這樣一段話：“你在待人各個方面都是我的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)。如果你發(fā)現(xiàn)我有做得不好的地方，一定要給我指出來，讓我的進步快一點。”這個同學(xué)是真誠的，他的真誠，感動了他的朋友。

塌鼻子小男孩同樣是真誠的，他的真誠感動了老師，感動了媽媽。

人有短處，可以向別人說嗎？不丟臉嗎？上述兩個小朋友的經(jīng)歷告訴我們，真誠地說出自己的短處，讓人可愛，讓人得到欣賞，更會讓人感動。

你對這個事情怎么看？請就這個故事，和自己的孩子討論一次，各自都說一說自己的看法。