□ 襄陽(yáng)市老年大學(xué)校長(zhǎng) 劉德政

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。” 老年教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，應(yīng)對(duì)老年教育新挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)，充分認(rèn)清老年大學(xué)面臨的形勢(shì)與使命

當(dāng)前，各地老年大學(xué)工作開展得紅紅火火，可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們必須提高認(rèn)識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)清當(dāng)前老年教育面臨的新形勢(shì)、新矛盾，把握新要求，迎接新挑戰(zhàn)，自覺擔(dān)負(fù)起歷史與現(xiàn)實(shí)賦予的新使命。

一、學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建和繼續(xù)教育新延續(xù)，要求老年大學(xué)必須承擔(dān)“終身教育”的新使命。古語(yǔ)云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能。”意思是鼓勵(lì)人們每天都應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí)，每月都應(yīng)把所學(xué)到的知識(shí)加以鞏固。我們正處于一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代,只有堅(jiān)持不懈、連續(xù)不斷地求知好學(xué)，才能與時(shí)俱進(jìn)。這一點(diǎn)對(duì)于老同志尤其重要。老年教育作為繼續(xù)教育不可分割的組成部分，是拓寬終身學(xué)習(xí)的重要載體，對(duì)老年人群和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展具有重大意義。

二、中國(guó)特色老年教育理論體系和老年教育規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，要求老年大學(xué)必須承擔(dān)“理論創(chuàng)新”的新使命。在老年大學(xué)，教學(xué)實(shí)踐與理論研究相輔相成、相互促進(jìn)，猶如鳥之兩翼,車之兩輪。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，是前進(jìn)的目標(biāo)。老年大學(xué)必須立足實(shí)踐的新發(fā)展，不斷進(jìn)行新的理論探索，不斷豐富和拓展理論研究空間，不斷尋求辦好老年大學(xué)的新路子、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，形成一批高質(zhì)量的理論研究成果，做到立言、立論、立策、立行。

三、人口老齡化現(xiàn)狀和老年教育文化屬性，要求老年大學(xué)必須承擔(dān)“文化養(yǎng)老”的新使命。中國(guó)已快速進(jìn)入老齡化社會(huì)，使社會(huì)養(yǎng)老的需求和壓力驟然加大。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們養(yǎng)老觀念和養(yǎng)老模式正在發(fā)生新的變化，文化養(yǎng)老已成為老年人需求的新形式、新內(nèi)容、新模式。而老年教育的文化屬性和公益性質(zhì)決定了老年教育是現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要成分。老年大學(xué)豐富多彩的課程設(shè)置，既能滿足老年人的精神文化需求，提高其生活品質(zhì)和幸福指數(shù)，又傳承和弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化，體現(xiàn)了當(dāng)代人文關(guān)懷。所以，老年教育承擔(dān)著促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的歷史使命。

四、社會(huì)矛盾問題凸顯和老同志的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與作用，要求老年大學(xué)必須承擔(dān)傳播 “正能量”的新使命。習(xí)總書記在全國(guó)離退休干部“雙先”表彰會(huì)上指出：“要發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，組織引導(dǎo)老同志講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中國(guó)精神，傳播中國(guó)好聲音?！碑?dāng)前，我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)整體呈現(xiàn)出利益格局多元化、政治訴求異端化、思想意識(shí)復(fù)雜化、行為方式個(gè)性化的趨勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)，老年大學(xué)必須站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度，承擔(dān)起傳播社會(huì)“正能量”的新使命。把老干部這一寶貴財(cái)富挖掘好、組織好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好，主動(dòng)為他們搭建為黨的事業(yè)增添正能量的平臺(tái)。這既是老年大學(xué)必須承擔(dān)的新使命，也是老年教育工作創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的新方向。

改革與創(chuàng)新，大力推進(jìn)襄陽(yáng)老年大學(xué)發(fā)展新探索

面對(duì)新形勢(shì)新使命，襄陽(yáng)老年大學(xué)務(wù)必腳踏實(shí)地，永不懈怠，堅(jiān)持做到“四個(gè)”同步推進(jìn)。

一、堅(jiān)持高點(diǎn)定位與亮點(diǎn)凸顯同步推進(jìn)。高點(diǎn)定位即“全國(guó)老教爭(zhēng)名流，漢江流域爭(zhēng)上流，全省市級(jí)爭(zhēng)一流”。亮點(diǎn)凸顯就是突出黨的建設(shè)、突出品牌打造、突出改革創(chuàng)新。特別是在黨建工作上，著力抓好組織體系、黨紀(jì)黨規(guī)、思想教育“三個(gè)”全覆蓋，在學(xué)校深入開展“做合格黨員 樹長(zhǎng)者風(fēng)范”和“離崗不離黨 弘揚(yáng)正能量”的主題教育活動(dòng)。每月組織開展“上黨課、過黨日、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、樹風(fēng)范”五項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每天課前5分鐘時(shí)事政治廣播，讓學(xué)員懷大局、知大事、明大勢(shì)、抓踐行。真正在敢于立夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的美好向往中弘揚(yáng)正能量；在助推改革發(fā)展的偉大進(jìn)程中弘揚(yáng)正能量；在傳承優(yōu)良作風(fēng)、示范影響中弘揚(yáng)正能量；在構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)新實(shí)踐中弘揚(yáng)正能量。

二、堅(jiān)持規(guī)模擴(kuò)張與內(nèi)涵挖潛同步推進(jìn)。在規(guī)模擴(kuò)張上，最大程度擴(kuò)大參學(xué)面，滿足老同志需求。全市老同志近百萬(wàn)人，老干部近6萬(wàn)人，與現(xiàn)有在校學(xué)員人數(shù)相比，參學(xué)比例還很低，要盡快使這一比例關(guān)系達(dá)到合理的區(qū)間。在內(nèi)涵挖潛上，最大程度盤活現(xiàn)有資源。向質(zhì)量、向內(nèi)涵、向機(jī)制要效益，不斷提高入學(xué)率、聽課率、鞏固率、滿意率。

三、堅(jiān)持教學(xué)現(xiàn)代化與管理規(guī)范化同步推進(jìn)。我們將按照專業(yè)設(shè)置科學(xué)化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化、教學(xué)管理規(guī)范化的“三化”目標(biāo)，努力做到三個(gè)相適應(yīng)：一是在專業(yè)設(shè)置上盡量與老同志需求相適應(yīng)，將康樂型、休閑型、時(shí)尚型、實(shí)用型融為一體，很接地氣，深受歡迎；二是在教學(xué)裝備上盡量與教學(xué)需求相適應(yīng)，做到逐門（學(xué)科）有計(jì)劃，逐年有改進(jìn)，逐步有提升；三是在教育管理上盡量與校情、實(shí)情相適應(yīng)，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范，分類規(guī)范，逐步規(guī)范。真正做到教學(xué)計(jì)劃進(jìn)學(xué)期，教學(xué)大綱進(jìn)教材，教學(xué)要求進(jìn)課堂。

四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)錘煉與隊(duì)伍打造同步推進(jìn)。建設(shè)一個(gè)開明務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子是興教興校的根本。班子每位成員都要做到個(gè)人形象一面旗、工作激情一團(tuán)火、謀事布局一盤棋，真正樹立不來謀利、而來謀事，不來守業(yè)、而來創(chuàng)業(yè)，不來養(yǎng)老、而來敬老的思想境界。真正建設(shè)一個(gè)懂政治、懂教育、懂老年、懂責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)集體。錘煉一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是興教興校的關(guān)鍵。嚴(yán)把教師“入口”關(guān)，建立教師人才庫(kù)；大力實(shí)施名師、名課、名科、名專業(yè)“四名”工程。做到師德為先、師才服眾、師績(jī)公認(rèn)、師彩照人。進(jìn)一步完善《襄陽(yáng)市老年大學(xué)教師聘用和管理辦法》；每月組織一次教師教學(xué)互評(píng)；每學(xué)期開展一次教師教學(xué)測(cè)評(píng)，每半年召開兩次教師培訓(xùn)會(huì)。扎實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)名師、最美教師評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)教師熱情。打造一支愛崗敬業(yè)工作團(tuán)隊(duì)是興教興校的保障。按照四個(gè)新常態(tài)和從嚴(yán)治黨要求，學(xué)校在全體干部職工中著力強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)”四個(gè)特質(zhì)建設(shè)。健全完善了48項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。著力培養(yǎng)一支有愛心、有忠心、有熱心，以校為家、以崗為榮、以公為重的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

習(xí)總書記指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！蔽覀儗ⅰ安煌跣?，牢記使命”，努力把襄陽(yáng)老年大學(xué)打造成為“五個(gè)中心”：思想政治教育中心、學(xué)術(shù)理論研究中心、文化傳播交流中心、教學(xué)教研活動(dòng)中心、幸?？禈酚袨橹行?，使學(xué)校真正成為青春復(fù)蘇的家園、愛心交匯的樂土、才華展示的平臺(tái)、老年人向往的福地。