文 黃 晨 中共云南省昆明市委黨?？蒲刑?/p>

2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大。思想政治課是黨校的主業(yè)主課，是黨校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對(duì)黨校事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。在黨校開(kāi)好思政課，既是黨校盡職履責(zé)的時(shí)代要求，也是黨校自身發(fā)展的內(nèi)在需要，必須旗幟鮮明、毫不含糊。

黨校是開(kāi)辦思政課的重要陣地。黨校因黨而立、為黨而辦，是黨的思想理論建設(shè)的主渠道主陣地，是黨員干部錘煉黨性的大熔爐，承擔(dān)著強(qiáng)化理論武裝、加強(qiáng)理想信念教育、加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)、培養(yǎng)鍛造黨員干部的重要職責(zé)和光榮使命。開(kāi)展好黨校工作，必須牢記黨校使命，努力培養(yǎng)建設(shè)一支思政課專職教師隊(duì)伍，積極推動(dòng)思想政治課改革創(chuàng)新，理直氣壯開(kāi)好思政課、講好思政課、辦好思政課，引領(lǐng)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)方針政策，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為黨和國(guó)家鍛造一批忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

把“黨校姓黨”原則貫穿到教學(xué)全過(guò)程?？偨Y(jié)黨校工作的歷史經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系新的歷史條件下黨校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，我們可以清楚地看到，黨校姓黨歷來(lái)是黨校教育必須堅(jiān)守的第一原則，是做好黨校工作的根本遵循，推動(dòng)黨校事業(yè)蓬勃發(fā)展，必須把黨校姓黨這個(gè)原則貫穿黨校工作始終。黨校姓黨，就是要求黨校在安排布置一切教學(xué)、科研和辦學(xué)活動(dòng)時(shí)都要把黨性原則放在第一位，增強(qiáng)看齊意識(shí)，高舉黨的旗幟、遵循黨的意志、牢記黨的使命，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。黨校思政課建設(shè)必須牢牢堅(jiān)守“黨校姓黨”原則，突出政治立場(chǎng)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把愛(ài)國(guó)情懷、強(qiáng)國(guó)志向、報(bào)國(guó)行動(dòng)融合統(tǒng)一，自覺(jué)投入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗之中。在教學(xué)內(nèi)容上，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入開(kāi)展理想信念教育和黨的宗旨教育，深入開(kāi)展黨史國(guó)史教育、革命傳統(tǒng)教育，深入開(kāi)展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，引導(dǎo)學(xué)員增強(qiáng)政治素養(yǎng)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、形成法紀(jì)思維，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承紅色革命基因，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在課程設(shè)置上，突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，嚴(yán)格落實(shí)中央關(guān)于黨校理論教育和黨性教育不低于總課時(shí)70%的要求，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰和理想信念。在教學(xué)方法上，堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”。習(xí)近平總書(shū)記曾在全國(guó)黨校工作會(huì)議上指出，黨校學(xué)員來(lái)自四面八方，聽(tīng)到的、看到的問(wèn)題很多，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的許多重大問(wèn)題都會(huì)在黨校匯聚。黨校課堂要把握好政治立場(chǎng)堅(jiān)定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，在大是大非面前保持政治清醒，敢于發(fā)聲勇于亮劍，善于解疑釋惑，堅(jiān)定守護(hù)住馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地。

配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍。辦好思想政治課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。黨校必須切實(shí)按照習(xí)近平總書(shū)記“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”要求，結(jié)合黨校培訓(xùn)特點(diǎn)與教學(xué)科研實(shí)際，在提高政治素養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)、提升專業(yè)能力上下功夫，培養(yǎng)造就一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。黨校姓黨，黨校教師也姓黨。黨校教師必須牢記身份，把“講政治”作為第一要義去遵循。不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作和黨的創(chuàng)新理論成果的學(xué)習(xí)和研究，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以理論上的清醒促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。不斷加強(qiáng)理想信念教育，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)持以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，擦亮黨校教師的政治底色。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、黨校課堂有紀(jì)律，在大是大非問(wèn)題面前旗幟鮮明，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨中央權(quán)威，時(shí)刻同黨中央保持一致。師德是一個(gè)教師世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。教師是學(xué)問(wèn)之師，又是品行之師，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)員起著潛移默化的影響。作為黨校思政課教師，必須率先垂范修師德，在“傳道受業(yè)解惑”的同時(shí)，自覺(jué)做以德施教、以德立身的楷模。“師者，人之模范也?！焙细竦慕處熓紫葢?yīng)該是道德上的合格者，思政課教師擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，只有不斷提高自身道德修養(yǎng)，才能把正確的價(jià)值觀傳遞給學(xué)員，對(duì)學(xué)員起到良好的教育與示范作用。其次要有高度的責(zé)任感，自覺(jué)把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為己任，遵紀(jì)守法愛(ài)崗敬業(yè)，不辭辛苦甘于奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人不懈努力。最后要強(qiáng)化自身建設(shè)，在增強(qiáng)能力素質(zhì)上下功夫，強(qiáng)化本領(lǐng)恐慌意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以深厚的理論功底、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、高尚的道德情操說(shuō)服學(xué)員、贏得學(xué)員，努力做學(xué)員尊敬、喜愛(ài)的教師。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上曾指出，黨校師資隊(duì)伍存在兩個(gè)主要問(wèn)題：一是因缺乏實(shí)踐鍛煉和系統(tǒng)培訓(xùn)，一些教師學(xué)識(shí)水平跟不上形勢(shì)發(fā)展和時(shí)代要求；二是一些教師在經(jīng)歷和閱歷等方面不如學(xué)員。當(dāng)下，這種現(xiàn)象依然不同程度地存在著。黨校教師必須在增本領(lǐng)強(qiáng)業(yè)務(wù)上下功夫，不斷提高自己的教學(xué)底氣和教學(xué)水平。一要夯實(shí)理論功底，加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深入研究時(shí)代前沿理論和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。二要提升專業(yè)能力，積極開(kāi)闊視野，不斷增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與科研成果的有效轉(zhuǎn)化，全面提升自己教學(xué)科研的能力和水平。三要理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)為學(xué)員排憂解惑。

積極推動(dòng)黨校思想政治課改革創(chuàng)新。和全國(guó)大、中、小學(xué)校以及科研院所相比，黨校在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)周期與教學(xué)目的上都具有其自身的特殊性，黨校思政課改革創(chuàng)新要按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，結(jié)合黨校思政課建設(shè)特點(diǎn)與建設(shè)實(shí)際，進(jìn)行積極有益的探索。黨校思政課要以馬克思主義經(jīng)典著作和黨的創(chuàng)新理論成果為重點(diǎn)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，不斷深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新思想的理解和掌握，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，全面增強(qiáng)思政課的思想性與理論性。不斷改善思政課教學(xué)方法，找到思政課內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)的契合點(diǎn)，探索思政課新的“打開(kāi)方式”，讓有意義的內(nèi)容也能有意思，讓有深度的理論也能夠有溫度。把事實(shí)講清，把道理講實(shí)，把理論講活，提高思政課的親和力，激發(fā)學(xué)員參與思政課的熱情和興趣。注重理論聯(lián)系實(shí)際，黨校思政課要緊密聚焦黨和國(guó)家的中心工作，聚焦黨委和政府重大決策部署，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，及時(shí)提出有價(jià)值的對(duì)策建議，提高思政課的針對(duì)性。同時(shí)要大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，根據(jù)黨校職能定位確定重點(diǎn)學(xué)科與教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主的馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)黨性教育學(xué)科建設(shè)，積極扶持教學(xué)急需且相對(duì)薄弱學(xué)科，逐步形成突出黨校特色、滿足干部培訓(xùn)需要的學(xué)科體系，保證思政課建設(shè)取得實(shí)效。