魏華凱　崔愛永　劉浩東

[摘? ? ? ? ? ?要]? 針對教育需求堅持科研創(chuàng)新，積極研發(fā)保障設(shè)備和修理工藝，引領(lǐng)修理技術(shù)發(fā)展，不斷提升教育服務(wù)層次。總結(jié)在創(chuàng)新修理技術(shù)培訓(xùn)模式等方面進行的實踐與探索。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 職業(yè)教育;飛機;修理技術(shù);培訓(xùn)模式

[中圖分類號]? G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）35-0188-02

隨著海軍航空裝備的快速更新，新材料、新工藝在飛機結(jié)構(gòu)上大量應(yīng)用，原有的結(jié)構(gòu)修理技術(shù)已不能適應(yīng)新裝備的修理需求[1]。以鈦合金、復(fù)合材料為代表的結(jié)構(gòu)對修理技術(shù)的要求更高，工藝更加復(fù)雜[2]。近些年來，老一代修理專家相繼退休，部隊修理人才匱乏;新一代人才成長緩慢，沒有在整體航空保障工作中顯露頭腳;傳統(tǒng)的修理技術(shù)和經(jīng)驗逐步喪失，新的修理技術(shù)沒有與裝備的發(fā)展同步跟進，造成部隊飛機修理能力逐漸下降[3]。損傷的飛機多請航空工業(yè)廠所修理，耗費了大量的人力、物力和財力。這種現(xiàn)狀與海軍“從近海防御型向近海防御和遠海防衛(wèi)戰(zhàn)略使命型的轉(zhuǎn)變，航空裝備保障正從以岸基為主向岸艦結(jié)合轉(zhuǎn)變[4]”的戰(zhàn)略需求極不適應(yīng)。

為此，我們利用新技術(shù)積極主動服務(wù)一線部隊的航空維修保障，想部隊所想，急部隊所需，堅持科研創(chuàng)新，積極研發(fā)保障設(shè)備和修理工藝，提高服務(wù)部隊層次，對解決部隊急難問題和影響部隊保障力等方面進行探索與實踐。

一、積極研發(fā)推廣修理新技術(shù)，解決部隊急難問題

按照新裝備的新結(jié)構(gòu)、新材料、新的損傷形式，加強修理新技術(shù)的研究，特別是對于復(fù)合材料損傷的在線修復(fù)技術(shù)[5]、鈦合金和不銹鋼損傷的激光修復(fù)技術(shù)[6、7]，推廣已成熟技術(shù)，固化新技術(shù)新工藝。根據(jù)國外的發(fā)展現(xiàn)狀和經(jīng)驗，研制、系統(tǒng)配備艦面搶修系統(tǒng)。研制現(xiàn)役主戰(zhàn)機型和新型飛機戰(zhàn)傷搶修決策系統(tǒng)，加快戰(zhàn)傷評估、決策的現(xiàn)代化水平，形成遠程技術(shù)支援能力，簡化一線修理技術(shù)決策程序。

自2014年以來，采用研發(fā)的復(fù)合材料粘接修理技術(shù)為部隊修理結(jié)構(gòu)嚴(yán)重腐蝕損傷飛機4架，修復(fù)腐蝕損傷飛機15架，節(jié)省經(jīng)費一千余萬元（見下表）。

二、堅持理論創(chuàng)新，動態(tài)完善培訓(xùn)模式

跟蹤國內(nèi)外飛機戰(zhàn)傷搶修的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，研究飛機損傷修理理論和應(yīng)用技術(shù)，掌握部隊飛機戰(zhàn)傷搶修工作現(xiàn)狀，為海軍機關(guān)提供部隊飛機戰(zhàn)傷搶修發(fā)展合理化建議。

2009年以來，組織策劃各類修理技術(shù)培訓(xùn)及戰(zhàn)傷搶修演練，較為全面地集訓(xùn)了飛機戰(zhàn)傷搶修的基本理論、基本方法，通過場站搶修保障、真實的機體結(jié)構(gòu)損傷搶修，全面鍛煉和檢驗了部隊搶修后勤保障、專用設(shè)備的使用、搶修組織與指揮、搶修設(shè)計與操作的綜合能力。

幾年來，我們不斷總結(jié)，找出需完善之處，從培訓(xùn)模式、教學(xué)與考核手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教材的編寫等多個方面總結(jié)經(jīng)驗，力求在后續(xù)的培訓(xùn)中發(fā)揮更大的效益[8]。同時，逐步使航空兵修理部隊技術(shù)力量的培訓(xùn)常態(tài)化、制度化、多樣化、標(biāo)準(zhǔn)化，在人才流動的動態(tài)過程中，有效保證部隊修理能力的穩(wěn)定和提高。

從培訓(xùn)形式上看，采取集中講課、參觀學(xué)習(xí)、交流探討的形式，通過“請進來教、走出去學(xué)、坐下來談”的形式，使集訓(xùn)形象生動，效果良好。

培訓(xùn)地點可在院校、部隊，也有在航空工業(yè)廠、所比較集中的城市，充分利用地方航空廠、所的專家作為教學(xué)力量，充分利用航空科研院所、航空制造企業(yè)的實驗、制造、展示條件為學(xué)員參觀見習(xí)，走出部隊培訓(xùn)的新模式，最大限度地增強了培訓(xùn)效果，開闊學(xué)員的眼界，增強學(xué)員進一步自我成長的后勁，為部隊飛機損傷修理水平的穩(wěn)定提高，做出了真實有效的探索。

三、構(gòu)建了功能齊全的海軍飛機損傷修理信息平臺

幾年來，通過對部隊飛機戰(zhàn)傷搶修科技情報與資料的收集、整理，全面分析國內(nèi)外的各型飛機及其修理相關(guān)技術(shù)資料，在專家的指導(dǎo)下，形成了修理專業(yè)資料庫。

組織編寫各類修理手冊，大大促進了部隊部附件修理水平的提升，規(guī)范了修理程序和方法。

出版并下發(fā)了《海軍飛機戰(zhàn)傷搶修手冊》《海軍飛機搶修案例匯編》《飛機戰(zhàn)傷搶修》（學(xué)習(xí)軟件）《海軍飛機戰(zhàn)傷評估與搶修基礎(chǔ)》;出版了《飛機結(jié)構(gòu)損傷修復(fù)》《飛機結(jié)構(gòu)修復(fù)工程》《航空機械修理工程》《失效分析》等多部著作、教材;完成并推廣“××機搶修設(shè)計系統(tǒng)”;開展部分飛機艦面搶修設(shè)備、工藝的研究、篩選，初步滿足了使用要求。

初步建成集飛機損傷修理人員、設(shè)備、技術(shù)方法、文獻資料于一體的海軍飛機損傷修理信息系統(tǒng)，為機關(guān)、部隊和院校提供資源共享的信息平臺。

四、主要成效

通過幾年來的實踐與探索，在以部隊需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新修理技術(shù)培訓(xùn)模式方面，取得了一定的成效。

（一）搶修新技術(shù)提升了搶修軍事和經(jīng)濟效益

通過修理技術(shù)手段的創(chuàng)新，大大縮短了結(jié)構(gòu)損傷修理的時間，使飛機能夠及時參與戰(zhàn)訓(xùn)任務(wù)，很好地保障了部隊任務(wù)的遂行，樹立了應(yīng)急搶修品牌。

近年來，部隊損傷飛機請工業(yè)部門修理的案例較多，且已近形成慣性。這種修理模式明顯存在代價過高、周期過長、不利于形成自主搶修能力等弊端。不僅耗費了數(shù)百萬、上千萬的搶修經(jīng)費，數(shù)月乃至半年以上的搶修周期也降低了裝備完好率。

受南方高溫、高濕、高鹽等惡劣服役環(huán)境影響，×團修理廠定檢發(fā)現(xiàn)4架×型飛機前密封艙出入口框腐蝕損傷嚴(yán)重，腐蝕坑遍布且深，多處甚至已腐蝕透，飛機被迫停飛，嚴(yán)重影響飛機完好率和作戰(zhàn)任務(wù)的完成。

如按照西飛公司提出的修復(fù)方案，采用常規(guī)修補與更換技術(shù)，則每架需要370萬元的經(jīng)費和一年以上的修理周期。

應(yīng)航部隊技術(shù)支援請求，我們采用復(fù)合材料修補新技術(shù)，在外場通過3天的連續(xù)工作，成功對飛機的損傷部位（對腐蝕的鎂合金口框?qū)嵤┝硕鄬淤N補）實施復(fù)合材料粘接修理加強。飛機修好當(dāng)天下午就進行了駕駛艙試壓，并承擔(dān)了當(dāng)天的夜航訓(xùn)練任務(wù)。飛行后監(jiān)控檢查發(fā)現(xiàn)修復(fù)部位完好。

這次的修理工作不僅快速恢復(fù)了飛機執(zhí)行任務(wù)的能力，而且節(jié)省了搶修經(jīng)費1000余萬元，所修理的飛機至今仍在使用中，為保證部隊飛機完好率做出了直接貢獻，產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟和軍事效益。

（二）技術(shù)培訓(xùn)、比武競賽等活動促進了部隊裝備保障能力提升

原來部隊患有“導(dǎo)彈恐懼癥”，認(rèn)為導(dǎo)彈一打，飛機必毀，不需要再進行戰(zhàn)傷搶修了。這種對現(xiàn)代武器、現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識貧乏的現(xiàn)象具有普遍性，一定程度上影響了修理廠戰(zhàn)傷搶修工作的開展。許多部隊出現(xiàn)損傷時首先想到的是聯(lián)系地方制造廠，認(rèn)為修理廠修不了飛機。通過幾年來的集訓(xùn)、比武競賽，引起了從艦航、師（院）、修理廠的廣泛重視，帶動部隊飛機戰(zhàn)傷搶修能力建設(shè)，涌現(xiàn)出一批有理論、有能力的飛機戰(zhàn)傷搶修人才。事實證明，過去不敢修、不會修的結(jié)構(gòu)輕微損傷，如今絕大部分部隊具備自修能力。嚴(yán)重?fù)p傷的飛機經(jīng)過海航部隊內(nèi)部搶修力量的合理組合搭配，仍能在短時間內(nèi)完成，節(jié)省了大量的經(jīng)費和時間。

（三）造就了一批熟悉部隊、主動服務(wù)的高素質(zhì)教員隊伍

造就了一批熟悉部隊、主動服務(wù)的高素質(zhì)教員隊伍，該隊伍具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，豐富的工程經(jīng)驗，熟練的修理技能，多次完成部隊多種機型的飛機損傷搶修任務(wù)。

近幾年來，我們不僅完成了計劃內(nèi)的技能培訓(xùn)任務(wù)，而且還承擔(dān)了各類計劃外培訓(xùn)任務(wù)，組織策劃了多次海航系統(tǒng)內(nèi)飛機損傷修理比武競賽活動，利用自身優(yōu)勢近幾年主動為部隊解決疑難技術(shù)問題多次，為部隊進行飛機戰(zhàn)傷搶修培訓(xùn)16次，為部隊修理專業(yè)干部戰(zhàn)士舉辦講座20次，加改裝350余架次，參加海軍飛機戰(zhàn)傷搶修演練6次，承辦海軍飛機戰(zhàn)時應(yīng)急搶修比武競賽6次。

熟悉部隊、主動服務(wù)的高素質(zhì)教員隊伍特色，使得教員隊伍在修理新技術(shù)研發(fā)、為部隊服務(wù)、引領(lǐng)部隊發(fā)展、共同構(gòu)建一體化保障建設(shè)等方面構(gòu)成了突出優(yōu)勢。

五、結(jié)語

目前部隊修理工作現(xiàn)狀還停留在以傳統(tǒng)修理技術(shù)為主的狀態(tài)，積累的研究成果、最新修理技術(shù)的推廣應(yīng)用還沒有在部隊全面展開。今后我們應(yīng)針對部隊需求開展研究，引領(lǐng)修理技術(shù)發(fā)展，不斷提升為部隊服務(wù)的水平。

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◎編輯 武生智