沈麗

[摘? ? ? ? ? ?要]? 近些年，安全問題引起了人們的廣泛關(guān)注，無論是學(xué)?；蚴巧鐣Π踩逃荚郊又匾暎貏e是學(xué)生群體的安全教育更尤為重要。社區(qū)是社會構(gòu)成的基本元素，也是人類活動的基本組成單位。隨著社區(qū)管理的日益完善，如何保障社區(qū)的安全，切實保護(hù)居民的生命財產(chǎn)安全，成為人們熱議的話題。從新聞或是身邊的事情來看，社區(qū)安全事故頻頻發(fā)生。針對此情況，國內(nèi)已經(jīng)有很多專家學(xué)者對此展開了研究，希望能夠提升人們的安全意識，杜絕安全隱患。圍繞社區(qū)的安全教育進(jìn)行闡述，主要分析社區(qū)安全教育的現(xiàn)狀以及對策，以供參考。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 社區(qū);安全教育;現(xiàn)狀;對策

[中圖分類號]? TM623.8? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）35-0250-02

社區(qū)安全管理是社區(qū)管理的重要組成部分，社區(qū)安全是否能夠保障，會對社區(qū)居民的生活水平產(chǎn)生最為直接的影響。目前，對社區(qū)的安全管理并沒有統(tǒng)一的論斷，不過其含義基本可以這樣定義：城市社區(qū)中的所有組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行互相協(xié)作，社區(qū)對服務(wù)類型與現(xiàn)有資源進(jìn)行科學(xué)利用，為社區(qū)居民盡可能地提供一個較為舒適、安全的社區(qū)環(huán)境，便于居民在社區(qū)內(nèi)開展活動。筆者認(rèn)為，因為社區(qū)安全問題頻發(fā)，街道辦事處或小區(qū)物業(yè)等組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對小區(qū)的安全管理，充分發(fā)揮指揮和保障作用，讓社區(qū)居民能夠樹立安全意識，自覺地保護(hù)自己的“小家園”。因此，社區(qū)的安全教育若是能夠落實到位，就能夠提升居民主動參與的熱情和意識。同時，為了人們能夠?qū)ι鐓^(qū)的安全有更加深刻的認(rèn)識，需要對居民進(jìn)行安全教育，讓大家從思想上先形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，保障社區(qū)的安全。

一、社區(qū)安全現(xiàn)狀

當(dāng)前關(guān)于街道社區(qū)的安全問題，各級地方行政部分都給予了高度重視。為進(jìn)一步確保社區(qū)安全，在街道社區(qū)配有配套的安全設(shè)施，小區(qū)管理也加強(qiáng)了治安防范措施。不過在實際的安全管理中還有部分問題存在。具體如下：（1）基層部門所配備的設(shè)施并不完善，并未完全按照社區(qū)的管理規(guī)定制定統(tǒng)一的安全工作體系，信息在社區(qū)的共享不能完全落實，工作缺乏一定的協(xié)調(diào)性;（2）現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)以飛快的速度發(fā)展，問題也變得更加復(fù)雜，開始趨于多樣化。部分工作人員缺乏一定的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)對問題時經(jīng)驗有所不足，所以社區(qū)安全管理中也存在一些問題，有矛盾時協(xié)調(diào)也不利;（3）社區(qū)的工作有一定的實踐性，日常工作又比較瑣碎，基層工作人員面臨較大的工作壓力，人手面臨較為緊缺的狀況，工作任務(wù)日漸繁重。

二、對策

（一）加大社區(qū)安全教育宣傳力度

為了讓社會、學(xué)校和家長都能夠充分地了解和重視社區(qū)安全教育，認(rèn)識到社區(qū)安全教育的重要性，要利用多種宣傳途徑來宣傳社區(qū)安全教育，豐富社區(qū)安全宣傳內(nèi)容，在社區(qū)里進(jìn)行“認(rèn)識社會、拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險、防范侵害”等多方面的安全教育和訓(xùn)練工作，采用學(xué)生感興趣的形式來增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，讓社區(qū)安全教育成為學(xué)生提高安全意識、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的平臺。街道和社區(qū)要充分依靠群眾的力量，發(fā)動起社區(qū)中老干部、老黨員、老教師、老工人、“老先進(jìn)”“巾幗志愿者”、大學(xué)生村官等積極分子的帶頭作用，在社區(qū)里舉辦交通安全、防災(zāi)避險、健康衛(wèi)生、意外傷害自救互救訓(xùn)練等安全知識課程，為大家普及知識技能，真正地提高自助、自護(hù)、自救能力。另外，通過安全演練、知識競賽等大家易于接受的方式來宣傳安全知識，多渠道培養(yǎng)學(xué)生安全防護(hù)的能力。通過社區(qū)開展各種安全教育活動來提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和能力，為學(xué)生的安全生活提供良好的社區(qū)環(huán)境。

（二）整合資源，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)安全教育基地建設(shè)

學(xué)生安全教育要滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個方面，在充分了解學(xué)生的思想情況和生活情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行道德和法制相結(jié)合、普法教育與法律實踐相結(jié)合、全方位多角度地開展學(xué)生社區(qū)安全教育。

1.社區(qū)工作人員可以利用轄區(qū)內(nèi)的政府部門和社會資源，求助于轄區(qū)內(nèi)消防部門、派出所、衛(wèi)生服務(wù)中心、法律服務(wù)所等職能部門來對學(xué)生開展法律、心理、消防等多方面的安全教育和安全實踐活動，通過這些活動來增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2.為了消除青少年犯罪的隱患，在社區(qū)建立學(xué)生群體輿情監(jiān)測點(diǎn)，通過設(shè)立法律援助中心和特色街黨團(tuán)員驛站這兩個青少年輿情監(jiān)測點(diǎn)，來密切關(guān)注和了解青少年的思想和行為，及時糾正青少年的不良行為和思想，建立完善的青少年保護(hù)機(jī)制，預(yù)防和減少青少年犯罪，通過對青少年開展及時有效的思想工作，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價值觀、思想觀，為學(xué)生的健康發(fā)展提供有利的環(huán)境，打造社區(qū)安全教育的新平臺。

3.開放社區(qū)的活動室，豐富學(xué)生的文化生活，設(shè)置豐富多彩的活動室。通過設(shè)立體育場所鼓勵學(xué)生多參加體育運(yùn)動，并舉辦不同的體育活動競賽來鼓勵學(xué)生積極地參與身體鍛煉，通過這種方式不僅鍛煉了身體，也規(guī)范了學(xué)生的行為，避免學(xué)生從事不良的課外活動。社區(qū)可以利用學(xué)生的業(yè)余實踐，針對不同的安全教育活動聘請專業(yè)輔導(dǎo)員給大家進(jìn)行消防、交通、飲食、衛(wèi)生、心理等方面的安全教育;開放社區(qū)圖書室，并利用社區(qū)里的退休教師志愿者為那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，在發(fā)揮教師志愿者余熱的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從側(cè)面保障了學(xué)生的安全。

（三）開展豐富多彩的社區(qū)安全教育系列活動

1.社區(qū)可以根據(jù)自身的實際情況，利用多種方式來開展安全教育。例如，可以進(jìn)行安全教育專題討論會、安全實踐活動，利用多媒體播放安國主義題材的電影，助力學(xué)生樹立正確的政治理念并加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。

2.營造健康的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。社區(qū)和轄區(qū)通過密切配合，在相關(guān)部門的支持下，由青年志愿者和社區(qū)老干部等有能力、思想覺悟高的人員組建“健康網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察隊”。對社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行及時有效的監(jiān)督，消除或抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生思想的侵蝕。社區(qū)還可以通過定期召集家長召開座談會的形式，同家長溝通對孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性和方式方法，指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)安全教育。

3.舉辦自我保護(hù)能力講座。社區(qū)通過邀請消防、公安等多部門的專業(yè)人員來社區(qū)進(jìn)行安全知識普及工作，以提高學(xué)生的安全意識，并增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

4.開展普法教育活動。社區(qū)要通過多種渠道開展法制教育工作，通過組織學(xué)生觀看普法節(jié)目，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識，意識到違法犯罪會對自己造成什么嚴(yán)重的后果，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高法制觀念。

（四）提升社區(qū)安全教育者的專業(yè)能力

1.加大安全教育的力度

社區(qū)的不同群體對安全教育的內(nèi)容有不同需求。進(jìn)行安全教育時，可以與具體的工作內(nèi)容相結(jié)合，構(gòu)建全方位、多層次、多樣化的安全教育機(jī)制。培訓(xùn)時，要將基本的安全常識給大家講解清楚，輔之必要的心理輔導(dǎo)，將可能發(fā)生的安全事故預(yù)防在萌芽之中，降低意外損失。

2.培養(yǎng)更多社區(qū)安全教育的青年骨干

社區(qū)安全管理過程中，要充分發(fā)揮社區(qū)大學(xué)生競聘的優(yōu)勢，讓他們參與社區(qū)安全教育，在老師的帶領(lǐng)下去社區(qū)實踐，進(jìn)行安全教育走訪。同時，還應(yīng)該了解學(xué)生對社區(qū)安全有什么需求，以便于社區(qū)安全教育中角色的切換，讓學(xué)生能夠更加深入地參與工作。尤其對青年工作者，讓他們漸漸熟知安全教育工作，不斷豐富個人的工作能力。

3.構(gòu)建安全教育學(xué)習(xí)平臺

教師可以實施“走出去、請進(jìn)來”的戰(zhàn)略，讓安全教育工作者能夠真正參與安全管理。例如，可以讓這些工作者參觀和諧社區(qū)構(gòu)建工作，強(qiáng)化彼此的溝通和交流，豐富自己的視野，創(chuàng)新相關(guān)的理念。又如，可以開展相應(yīng)的社區(qū)活動，社區(qū)人員組織安全教育演講競賽、開展團(tuán)拓活動，不斷提高工作者的綜合能力，讓社區(qū)安全隊伍能夠發(fā)展得更加和諧、融洽。

（五）創(chuàng)建三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)

安全教育問題單靠某一方是無法完全實現(xiàn)的，需社會不同群體的參與，才能夠讓現(xiàn)行的社區(qū)安全教育網(wǎng)絡(luò)更加規(guī)范和科學(xué)。從教育層面來說，教育部門應(yīng)該針對安全教育，對工作進(jìn)行統(tǒng)一、全面部署，將安全教育常識納入教學(xué)中，或者定期開設(shè)安全教育課程，提高學(xué)生在安全方面的能力。從社區(qū)方面來說，可以利用電視、廣播等多媒體渠道，以圖片展或?qū)ｎ}的形式對安全教育的開展進(jìn)行大力宣傳。公安、衛(wèi)生、安監(jiān)、消防等部門要采取模擬演練、現(xiàn)場教學(xué)等形式，加強(qiáng)對家長和學(xué)生的自救能力和危急情況處置能力的培訓(xùn)。文化、工商、公安、通信等部門要加大聯(lián)合執(zhí)法力度，特別要加強(qiáng)城鄉(xiāng)接合部和農(nóng)村網(wǎng)吧的管理和整治，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成文明上網(wǎng)的行為。

綜上所述，社區(qū)安全教育的形勢不容樂觀，安全教育需要多方協(xié)作，從不同方面入手，形成學(xué)校、社區(qū)以及家庭聯(lián)合協(xié)作的模式，進(jìn)而確保學(xué)生的安全教育能夠獲取更好的效果。學(xué)生要主動接受家庭、學(xué)校或是社會“灌輸”的安全教育知識，提高安全防范意識，不斷規(guī)范個人能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的積極心態(tài)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，切實履行好自己的義務(wù)。提高街道社區(qū)安全穩(wěn)定工作水平，應(yīng)當(dāng)形成完善的工作機(jī)制，創(chuàng)新使用信息化的工作方式，在促進(jìn)各部門積極參與的基礎(chǔ)上解決街道社區(qū)的現(xiàn)實問題，從而提高街道社區(qū)工作的穩(wěn)定性，全面構(gòu)建街道社區(qū)安全維穩(wěn)體系。作為與人們生活切實相關(guān)的社區(qū)，加強(qiáng)其安全問題，保障社區(qū)居民的安全，是維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。所以，針對社區(qū)安全教育應(yīng)該如何開展，需要各方力量的努力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同構(gòu)建安全社區(qū)。

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◎編輯 趙瑞峰