李雪

今年是我從事教師這個(gè)行業(yè)的第五年了，當(dāng)然無法與見證中國教育這幾十年變遷的前輩們相比，但是我依然想與大家去分享我的得與失。

有很多書上說教師從初期到退休會(huì)有幾個(gè)不同的階段，在心態(tài)和教學(xué)態(tài)度上，初期我們熱情的對(duì)待一切，認(rèn)真無比的對(duì)待工作，隨著時(shí)間的流逝我們會(huì)進(jìn)入疲憊期，變得麻木懶散或者成熟優(yōu)秀，其實(shí)我覺得很多東西不應(yīng)該去過多的總結(jié)或者劃分成什么，刻意的東西看著再美再有道理也不一定適用于每一個(gè)獨(dú)一無二的教師包括學(xué)生。

我工作在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中，我的母校，隨著年齡和身份的不同我的認(rèn)知也在不斷變化著，地理位置決定了我們老師和學(xué)生所收到的待遇和教育是無法與很多人相比的，其實(shí)也沒必要比，我們能做的是珍惜我們所擁有的才是最重要的。我的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村家庭，隨著中國的強(qiáng)大進(jìn)步，農(nóng)村的生活也越來越好，挨餓的人很少，可是現(xiàn)在我們學(xué)生的問題是挨餓無法相比的，在我們的印象中高中生尤其是山里的孩子應(yīng)該是更加刻苦勤奮的，因?yàn)檫@里的學(xué)生除了高考除了靠自己又能靠什么呢，他們有的是缺少危機(jī)意識(shí)，有的是被最求升學(xué)率早早就放棄的學(xué)生.

我們的教學(xué)目標(biāo)到底是什么。

讓學(xué)生健康快樂的成長。這是我們大家都想的，能做的有限，但會(huì)竭盡全力，我們的學(xué)生有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是非常的樂觀，大多數(shù)學(xué)生資質(zhì)有限，當(dāng)然也有少數(shù)比較優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我的觀點(diǎn)是尊重學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)的愛好程度，當(dāng)然我會(huì)不斷的引導(dǎo)，逼迫壓榨頂多會(huì)取得短期的成效，對(duì)長期的發(fā)展并不利，學(xué)習(xí)的興趣愛好比什么都重要，我常說在學(xué)習(xí)方面有所得才是在學(xué)生時(shí)代最大的快樂，給學(xué)生一個(gè)美好的憧憬，比如現(xiàn)在的其中一個(gè)班級(jí)，有十三個(gè)體育生，五個(gè)借讀生，班級(jí)里資質(zhì)好的只有兩人，差距明顯，上課時(shí)這樣的班級(jí)最重要的是紀(jì)律，不僅是對(duì)于這些體育生借讀生而言，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生活中都不僅是自己，放縱得不到真正的快樂，反而是空虛，尊重身邊的每一個(gè)人，顧及別人的感受而帶來的是自己擁有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境生活環(huán)境。在紀(jì)律保障的前提下，再談學(xué)習(xí)，安靜，盡量的聽，其實(shí)在我的班級(jí)真的存在一半什么也聽不懂的學(xué)生，一部分原因是在小學(xué)初中沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，人在生活中很多時(shí)候源于習(xí)慣的堅(jiān)持，良好的習(xí)慣才會(huì)真正的收益一生，所以我認(rèn)為在小學(xué)初中最重要的真的不是成績，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，不要給他們太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，不是只有一百分才是優(yōu)秀，太多的任務(wù)，太高的目標(biāo)會(huì)消磨掉他們最重要的興趣，熱情。另一方面有很多學(xué)生是學(xué)習(xí)能力有些弱，很多老師覺得明明我們說的是中國話，為什么學(xué)生就是聽不明白，在黑板上寫的明明白白，簡簡單單的題怎么就是不會(huì)，一部分原因是理解能力天生不好，還有的更多的是不能專心的去聽講，總是在不自覺中手或眼神就飄了，不知什么時(shí)候才能反映過來，長此以往跟不上的自然而然也就越來越多，自己或者身邊的人都下了定義，不是個(gè)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，心思可能就放到其他地方，總而言之所有學(xué)生都要遵守紀(jì)律，最低底線不要影響其他人，在此前提下鼓勵(lì)表揚(yáng)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，萬事開頭難，萬事頭最重，有些人就從他開始看書長達(dá)“兩分鐘”開始，有些人要幫他們更正懶惰的習(xí)慣，一定離不開老師的督導(dǎo)，借由一個(gè)兩個(gè)并不是很優(yōu)秀的學(xué)生，每天課上提問并提醒他們復(fù)習(xí)的重要性，他們經(jīng)常答不上來，這不重要，重要的是你要讓他相信自己，只要幾分鐘的復(fù)習(xí)鞏固他一定可以做到，提醒他們不要因?yàn)樽约旱膽卸璺艞壊⒉皇翘y學(xué)習(xí)或能做到的事，讓學(xué)生有勇氣去嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)的成功，為的不是學(xué)習(xí)成績一定要提高，而是培養(yǎng)他們的自信，相信自己通過努力邁出第一步。

我們的祖國在強(qiáng)大，臨近祖國的生日，在鄉(xiāng)村的我們一樣能感受到全國人們對(duì)祖國的愛，更勝從前，校園里五星紅旗隨風(fēng)飄，“我愛我的祖國”不知什么時(shí)候成為了流行歌曲，離不開電視網(wǎng)絡(luò)等，讓我意識(shí)到學(xué)生偷藏手機(jī)是不是有其他的方法去處理，而不是家長到校記大過，杜絕手機(jī)是為了不影響學(xué)習(xí)，本質(zhì)還是因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容，學(xué)生大多早熟，因?yàn)橛耙晞〈蠖嗍乔榍閻蹛?，鄉(xiāng)村的父母不是不重視孩子，而是不知道該如何去教育，學(xué)生被手機(jī)迷住，手機(jī)里有他們沒見過的繁華城市，沒見過的美女帥哥，不用動(dòng)腦就可以過關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲。不僅是學(xué)生，又有幾個(gè)成人可以抵抗外界的誘惑專心學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在基本人手一部手機(jī)，如果可以保證沒人只能用一個(gè)號(hào)碼，我們給每一個(gè)號(hào)碼設(shè)定年齡，在每一個(gè)年齡段接受有益的網(wǎng)絡(luò)信息又有什么不好嗎，不要讓手機(jī)腐蝕學(xué)生的意志，這是否是我們應(yīng)該重視的問題，手機(jī)的使用不應(yīng)該讓人的距離明明很近卻視而不見，科技的發(fā)展給人們帶來便捷的服務(wù)，可并不是所有的便捷都是好的，在于運(yùn)用。

我愛我的學(xué)生，我愛我的工作，雖然他們中沒有一個(gè)能考上清華北大，但是只要他們學(xué)會(huì)相信自己，敢于嘗試，努力過，堅(jiān)持過，就是美好的。我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，誘惑那么多，希望他們能保持純潔正直的本心，熱愛我們的祖國。