阿珂

現(xiàn)代教育的發(fā)展趨向是從單一走向多元，從封閉走向開放，從標(biāo)準(zhǔn)化走向個(gè)性化。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教育和教學(xué)過(guò)程就像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)?！爆F(xiàn)代教育不再是學(xué)校的單一責(zé)任，它需要全社會(huì)尤其是家庭的共同關(guān)注與參與，“家校協(xié)同”成為現(xiàn)代教育的必然選擇，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)（Parent-Teacher Association，簡(jiǎn)稱PTA）應(yīng)運(yùn)而生。

PTA的存在旨在幫助搭建起家長(zhǎng)、老師、學(xué)生之間的橋梁，通過(guò)讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理、設(shè)計(jì)并組織班級(jí)活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同完成育人任務(wù)，以制度保障家校合作的順利進(jìn)行。

此次，bebe團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)到一位在國(guó)際學(xué)校PTA中擔(dān)任重要角色的媽媽，為讀者和家長(zhǎng)揭秘PTA“背后的故事”。

對(duì)話嘉賓：

Q：PTA人員組成是怎樣的呢？

A：PTA是家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)（Parent-Teacher Association）的簡(jiǎn)稱，里面的成員由全體在校生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人以及全體教師和領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成，全體成員投票選舉產(chǎn)生執(zhí)行委員會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)PTA日常工作。執(zhí)行委員中包括：主席、副主席、秘書、財(cái)務(wù)和不少于2人的其他委員。

Q：PTA問(wèn)題解決是以什么形式進(jìn)行？

A：按PTA章程行使工作職責(zé)。PTA執(zhí)行委員會(huì)負(fù)責(zé)日常工作，并組建各方面專職小組對(duì)接學(xué)校各項(xiàng)工作，如：食品監(jiān)督委員會(huì)、咖啡角、圖書館義工小組等。

Q：作為青苗雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校PTA副主席，能談?wù)勀尤隤TA的初衷嗎？

A：很高興幾年前我的前任們創(chuàng)建了青苗學(xué)校的PTA，并且建立了很多非常好的工作模式，也取得了很好的效果。一直以來(lái)，PTA認(rèn)為，學(xué)生、教職員工和家長(zhǎng)都是利益攸關(guān)者，是平等的合作伙伴。學(xué)校就是一個(gè)“社區(qū)”，而養(yǎng)育一個(gè)孩子需要這個(gè)社區(qū)的協(xié)力，沒有孩子或者家庭能夠獨(dú)善其身。只有整個(gè)社區(qū)合作無(wú)間，所有利益攸關(guān)者的學(xué)習(xí)、工作和生活才能更好，這個(gè)理念我很認(rèn)同，也很高興找到了一群志同道合又熱心付出的家人。如今通過(guò)我們一點(diǎn)一滴的努力，PTA正走在建設(shè)更美好“社區(qū)”的路上。同時(shí)，由于我多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，加入PTA后也可以發(fā)揮自己在組織管理上的專長(zhǎng)，為PTA運(yùn)作的規(guī)范和專業(yè)性上起到一定的推動(dòng)作用，總之，源頭是能為孩子們做一點(diǎn)事情是無(wú)比快樂(lè)和滿足的。

Q：您在PTA中的主要工作是什么？

A：作為PTA執(zhí)行委員會(huì)副主席，我需要積極協(xié)助主席全面負(fù)責(zé)PTA日常工作，在上一個(gè)學(xué)年著重負(fù)責(zé)公益項(xiàng)目對(duì)接及旨在幫助家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家長(zhǎng)沙龍項(xiàng)目。

Q：每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)志愿者主要做什么樣的工作？

A：家長(zhǎng)志愿者們主要負(fù)責(zé)協(xié)助班級(jí)老師工作，及時(shí)將學(xué)校下發(fā)的通知信息傳達(dá)給其他家長(zhǎng);協(xié)助學(xué)校和班級(jí)組織相關(guān)活動(dòng);將家長(zhǎng)意見通過(guò)正確的渠道和方式反饋給PTA等等。

Q：您覺得PTA的實(shí)際作用有哪些？

A：通過(guò)我們熱情的態(tài)度和大量細(xì)致耐心的工作，PTA已經(jīng)獲得了廣大家長(zhǎng)以及校方的普遍認(rèn)可和信任，成為各方之間溝通與協(xié)作的重要橋梁;同時(shí)積極團(tuán)結(jié)廣大熱心家長(zhǎng)，為學(xué)校、老師和孩子們提供各方面支持，更好地推動(dòng)和維護(hù)了學(xué)校這個(gè)“社區(qū)”。