（菏澤學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 274015；韓國(guó)南首爾大學(xué)）

20世紀(jì)70年代開始，城鎮(zhèn)化建設(shè)出現(xiàn)跨越式的發(fā)展，城市風(fēng)貌發(fā)生很大的改觀，但與此同時(shí)，許多城市建筑、文化古跡也遭到了破壞，甚至消失殆盡。隨著我國(guó)對(duì)歷史建筑資源保護(hù)、傳承工作的重視，許多城市開始對(duì)歷史城區(qū)、建筑進(jìn)行復(fù)原，但由于城市發(fā)展帶來的種種復(fù)雜的狀況，以及許多文化古跡實(shí)體的消失，實(shí)際修復(fù)和復(fù)原工作進(jìn)展緩慢。而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的發(fā)展，是歷史建筑、文化古跡的修復(fù)、保護(hù)和傳承有了可能性與可行性。因此VR技術(shù)也成為歷史資源數(shù)字化復(fù)原所使用的技術(shù)熱點(diǎn)。菏澤古城區(qū)在數(shù)字化復(fù)原時(shí)也采用了VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。

一、VR項(xiàng)目瀏覽的方式

VR技術(shù)即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種可以使用戶產(chǎn)生身歷其境感受的計(jì)算機(jī)模擬仿真系統(tǒng)，高仿真再現(xiàn)和全方位的沉浸感是其重要特性。體驗(yàn)方式為通過佩戴不同的VR硬件設(shè)備如PC頭戴式、移動(dòng)端頭戴式等設(shè)備來進(jìn)入虛擬的環(huán)境中，結(jié)合聲音與畫面，對(duì)整個(gè)環(huán)境進(jìn)行身臨其境、360度全方位的體驗(yàn)。不同于傳統(tǒng)的建筑復(fù)原，VR技術(shù)能利用其特性通過不同的瀏覽方式，對(duì)古建筑外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部?jī)?nèi)容甚至所包含的文化歷史知識(shí)進(jìn)行復(fù)原和展示，不僅為古建筑的復(fù)原提供結(jié)構(gòu)建設(shè)和細(xì)節(jié)復(fù)原方面的幫助，對(duì)其所包含的歷史文化知識(shí)也可以向用戶進(jìn)行更詳細(xì)、精準(zhǔn)的傳達(dá)。

VR項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃時(shí)，瀏覽方式的選擇十分重要。不同的瀏覽方式，信息傳達(dá)的途徑、接受程度有所不同。因此選擇何種瀏覽方式對(duì)不同種類VR項(xiàng)目的整體體驗(yàn)感有很大的影響。目前市面上的VR項(xiàng)目所采用的瀏覽形式總體有以下幾種：自主式、聲畫引導(dǎo)式和游戲式。自主式指在瀏覽中，觀眾依據(jù)自身喜好來選擇瀏覽方向、觀察角度等，其優(yōu)勢(shì)是自由度高，但也容易導(dǎo)致重要信息的忽略和錯(cuò)過。聲畫引導(dǎo)式跟自主瀏覽式相反，這種方式提前規(guī)劃好參觀路線，對(duì)重點(diǎn)信息進(jìn)行聲音、畫面、視頻的講解和提示，相當(dāng)于有一個(gè)虛擬導(dǎo)游帶著用戶進(jìn)行瀏覽。優(yōu)勢(shì)為清晰、詳盡，觀眾不會(huì)錯(cuò)過重要信息，能夠進(jìn)行精準(zhǔn)傳達(dá)，但同時(shí)對(duì)用戶的自由度有所限制，不易觸發(fā)用戶重復(fù)體驗(yàn)的意愿。游戲式瀏覽指VR項(xiàng)目利用內(nèi)置任務(wù)來驅(qū)動(dòng)用戶進(jìn)行主動(dòng)探索，在探索瀏覽的過程中對(duì)VR項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)容的了解和知識(shí)的獲取。相對(duì)于其他兩種瀏覽方式，游戲式尤其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

二、VR項(xiàng)目游戲式瀏覽的優(yōu)勢(shì)

由于游戲式瀏覽式技術(shù)和內(nèi)容設(shè)置有一定的難度，因此目前多數(shù)古建筑、文化古跡VR項(xiàng)目采用的形式以自主瀏覽和影像引領(lǐng)為主，游戲式瀏覽設(shè)計(jì)的案例較少。但不同于自主瀏覽式的隨意、聲畫引導(dǎo)式的范圍限制，游戲式瀏覽是最吸引用戶主動(dòng)探索并識(shí)記相關(guān)歷史資源知識(shí)要點(diǎn)的一種形式。游戲式瀏覽把重點(diǎn)傳達(dá)內(nèi)容或重點(diǎn)識(shí)記對(duì)象拆分成多個(gè)小型任務(wù)讓用戶來進(jìn)行解鎖，用戶只有在把一個(gè)個(gè)任務(wù)解鎖后才可以完整的瀏覽整個(gè)VR項(xiàng)目。通過解鎖任務(wù)的驅(qū)動(dòng)，用戶可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)的進(jìn)行探索式瀏覽，不但趣味性更強(qiáng)，對(duì)VR項(xiàng)目的重點(diǎn)內(nèi)容也能夠理解更清晰、記憶更深刻。

基于以上優(yōu)勢(shì)，菏澤古城區(qū)VR數(shù)字化復(fù)原項(xiàng)目選擇采用了游戲式瀏覽的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。

三、菏澤古城區(qū)VR數(shù)字化復(fù)原游戲式瀏覽設(shè)計(jì)方案

（一）設(shè)計(jì)背景

菏澤古稱曹州，位于山東省西南部，山東、河南、江蘇、安徽四省的交界處，歷史悠久、文脈深遠(yuǎn)。菏澤古城區(qū)始建于明正統(tǒng)十一年即公元1446年，以其“回”字形“內(nèi)城外郭”的布局、“外圓內(nèi)方”形似古錢幣、河塘密布如棋盤的特點(diǎn)在中原城市中獨(dú)具特色。由于歷經(jīng)570多年的風(fēng)風(fēng)雨，雖然基本的城池框架尤其是古城墻、護(hù)城堤、護(hù)城、環(huán)堤河等依然保存良好，但大部分建筑已遭到破壞，因此迫切需要借助VR技術(shù)進(jìn)行菏澤古城區(qū)的數(shù)字化復(fù)原工作，復(fù)原其至最具特色的清代成熟時(shí)期的風(fēng)貌。

此次利用VR技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化復(fù)原的菏澤古城區(qū)范圍為最能反映古城區(qū)風(fēng)貌的區(qū)域，即古城墻范圍之內(nèi)，方形的城郭部分?？倧?fù)原區(qū)域面積約為2.25平方公里，其間有72條街道網(wǎng)格狀遍布其中如方形棋盤，是主要的生產(chǎn)、生活功能區(qū)。

（二）復(fù)原內(nèi)容

菏澤古城區(qū)VR數(shù)字復(fù)原包含：古城區(qū)建筑本體復(fù)原和圍繞建筑本體相關(guān)的文化內(nèi)容、文化環(huán)境的復(fù)原。

1.建筑本體復(fù)原

菏澤古城區(qū)的建筑風(fēng)格以明清風(fēng)格為主，建筑造型古樸大方、簡(jiǎn)潔典雅，灰瓦藍(lán)磚、白墻坡頂，特點(diǎn)鮮明。由于菏澤許多有歷史價(jià)值的重要建筑實(shí)體已消失，只能從現(xiàn)存文獻(xiàn)資料中尋找形貌特征去復(fù)原。根據(jù)對(duì)地方志、地區(qū)文化錄等現(xiàn)存資料的查閱梳理，課題選擇了城隍廟、火神廟、重華書院、肖氏民居、文廟、考棚等在文化、經(jīng)濟(jì)、政治方面有重要地位的10個(gè)地標(biāo)性建筑進(jìn)行數(shù)字化復(fù)原的初步研究。

2.文化內(nèi)容復(fù)原

菏澤古城區(qū)文化內(nèi)容復(fù)原是指，除了實(shí)體建筑之外，圍繞建筑本體而發(fā)生的文化內(nèi)容，包括：節(jié)日慶典、日常生活等人文歷史，以及建筑中涉及到的獨(dú)特工藝、建筑的功能性介紹等專業(yè)知識(shí)、歷史知識(shí)。如：試院考棚，是文人舉子舉行科舉考試時(shí)的場(chǎng)所，涉及到許多跟科舉、文化等相關(guān)的知識(shí)。這些都是數(shù)字化復(fù)原中應(yīng)該加以注意的文化內(nèi)容。

（三）游戲式瀏覽的游戲任務(wù)設(shè)置

在菏澤古城區(qū)VR數(shù)字化復(fù)原中，游戲式瀏覽的游戲任務(wù)設(shè)置是其中的重點(diǎn)工作。游戲任務(wù)的知識(shí)范圍、關(guān)卡設(shè)置、互動(dòng)的趣味性、難易程度等決定了整個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)感。

首先游戲任務(wù)涉及到的知識(shí)范圍要全面。既要包含建筑本身涉及到的重點(diǎn)知識(shí)，又要包含傳統(tǒng)文化、人文歷史、本地風(fēng)土人情知識(shí)等內(nèi)容。這樣才能讓用戶在體驗(yàn)完整個(gè)VR復(fù)原項(xiàng)目之后不但欣賞了菏澤古城區(qū)的整體景色、建筑風(fēng)貌，還能對(duì)古城區(qū)的人文歷史、傳統(tǒng)文化有更深入的了解。

其次，游戲的關(guān)卡設(shè)置要清晰明了，由淺入深。根據(jù)菏澤古城區(qū)VR數(shù)字化復(fù)原項(xiàng)目中10個(gè)地標(biāo)性建筑的功能不同，按照政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化四個(gè)方面分成四個(gè)模塊，設(shè)置四個(gè)游戲關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡包含2~3個(gè)地標(biāo)性建筑。這樣的設(shè)置可以讓用戶在體驗(yàn)中分門別類的來對(duì)古城區(qū)進(jìn)行詳細(xì)、全面的了解。并且關(guān)卡的設(shè)置便于用戶在體驗(yàn)過程中適時(shí)保存，當(dāng)用戶再次開啟項(xiàng)目體驗(yàn)時(shí)，可以根據(jù)關(guān)卡來進(jìn)行選擇，有助用戶分時(shí)段來進(jìn)行體驗(yàn)VR項(xiàng)目。

第三，游戲任務(wù)的難度要適中。游戲任務(wù)的設(shè)置不可以過于簡(jiǎn)單，過于簡(jiǎn)單的游戲設(shè)置會(huì)失去挑戰(zhàn)性，無法驅(qū)動(dòng)用戶持續(xù)體驗(yàn)，更不用說重復(fù)體驗(yàn)。同樣，游戲任務(wù)設(shè)置也不可過于復(fù)雜和艱難，難度過大的游戲任務(wù)阻礙了用戶的體驗(yàn)流暢性，增加了用戶在一處關(guān)卡的體驗(yàn)時(shí)間，容易導(dǎo)致用戶焦慮、煩躁，甚至放棄體驗(yàn)。但是由于菏澤古城區(qū)VR項(xiàng)目體驗(yàn)的群體是全年齡層，因此難易程度很難一以貫之，以某一個(gè)年齡層用戶的接受程度來設(shè)置。解決辦法是設(shè)置可選擇的隱藏提示，供用戶自由選擇，不管用戶的年齡段、知識(shí)面有什么樣的差別，都可以根據(jù)自身情況進(jìn)行順暢的體驗(yàn)。

最后，游戲任務(wù)的互動(dòng)方式要豐富有趣味性。為了增強(qiáng)用戶體驗(yàn)的趣味性，互動(dòng)方式需要多樣：環(huán)繞建筑、雕塑細(xì)細(xì)觀察，或通過“拾取”、“拆解”、“安裝”、“傳送”、“觸摸”等多種互動(dòng)方式來進(jìn)行操作，使用戶能用更有趣的方式來完成任務(wù)，最終獲得菏澤古城區(qū)相關(guān)的知識(shí)。

除了以上幾點(diǎn)要求之外，考慮到由于目前VR體驗(yàn)技術(shù)限制導(dǎo)致的易疲勞和暈動(dòng)癥問題，項(xiàng)目中的游戲任務(wù)總體時(shí)長(zhǎng)和單個(gè)時(shí)長(zhǎng)要控制適當(dāng)。單個(gè)時(shí)長(zhǎng)控制在1~3分鐘，每個(gè)關(guān)卡時(shí)長(zhǎng)不要超過40分鐘為宜。

四、結(jié)論

菏澤古城區(qū)VR數(shù)字化復(fù)原項(xiàng)目并不是單純的復(fù)原建筑實(shí)體空間，而是復(fù)原了一個(gè)融入文化內(nèi)涵歷史知識(shí)的交互空間，通過游戲式的瀏覽方式，用一個(gè)個(gè)小的游戲任務(wù)，使用戶更主動(dòng)的去體驗(yàn)和探索項(xiàng)目?jī)?nèi)容，在趣味互動(dòng)下來深入了解菏澤古城區(qū)的過去現(xiàn)在、歷史文脈。對(duì)菏澤古城區(qū)VR項(xiàng)目游戲式瀏覽設(shè)計(jì)方案的分析總結(jié)，目的并非是提供固定模板，而是拓展同類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，提供一項(xiàng)參考方案。只有根據(jù)不同的復(fù)原項(xiàng)目進(jìn)行具體的分析，選擇適合于自身項(xiàng)目的方法，才能達(dá)到更好的效果。