⊙楊 莉 ［四川省綿陽(yáng)市西南科技大學(xué)附屬小學(xué)，四川 綿陽(yáng) 621000］

《老人與?！吩?952 年一經(jīng)問(wèn)世就被學(xué)界和公眾視為海明威“最偉大的不朽之作”。他始終堅(jiān)持的“冰山理論”創(chuàng)作原則在這部小說(shuō)中展現(xiàn)得淋漓盡致。簡(jiǎn)明凝練的語(yǔ)言、真實(shí)樸素的人物，不僅秉承了他一貫的創(chuàng)作風(fēng)格，還讓字里行間象征和隱喻的手法彰顯出美利堅(jiān)民族的品性與風(fēng)范，不禁讓人深刻地體會(huì)到“大道至簡(jiǎn)”的深蘊(yùn)哲理。

一、《老人與?！分械碾[喻體現(xiàn)

隱喻是一種修辭手法。作者借助本體和喻體之間某一個(gè)方面的相似性進(jìn)行描述，達(dá)到表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感，進(jìn)而激發(fā)文學(xué)魅力的目的。作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的作家，海明威總是將抽象的事物、深刻的含義，借助隱喻的手法進(jìn)行集合化或整合化的表現(xiàn)，這就使得故事充滿了情感的張力與感染力。

（一）主人公形象的隱喻

《老人與海》的主人公名叫桑迪亞哥，他是一個(gè)斗志昂揚(yáng)、頭腦靈活的“硬漢”，同時(shí)也是一個(gè)生活貧窮、霉運(yùn)纏身的悲劇英雄。如果是用世俗的眼光來(lái)評(píng)價(jià)桑迪亞哥，他的確不能算是成功，但是作為一個(gè)漁夫，用捕魚(yú)來(lái)證明自己的存在是最恰當(dāng)?shù)摹ＫJ(rèn)為“這正是我生來(lái)該干的行當(dāng)”。這種看似固執(zhí)的想法，讓桑迪亞哥抵御住了連續(xù)84 天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的困厄：生活上的貧窮和被人們認(rèn)為是厄運(yùn)象征的精神壓力。在第85 天，他釣到了一條大馬林魚(yú)，這是一條比他的船還要大的魚(yú)，身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅。經(jīng)過(guò)兩天一夜的搏斗，他終于制服了這條魚(yú)。在這期間他想起了自己年輕時(shí)與黑人掰手腕的事情，也表現(xiàn)出了對(duì)這條魚(yú)——他此時(shí)的對(duì)手以最大的尊重：“魚(yú)啊，只要我不死就要同你周旋到底。”“魚(yú)啊，我愛(ài)你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死?！贝藭r(shí)，捕魚(yú)已經(jīng)不是一個(gè)生存的手段，而是桑迪亞哥用以證明自己的尊嚴(yán)與價(jià)值的載體。當(dāng)他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊時(shí)，又引來(lái)了許多鯊魚(yú)的爭(zhēng)奪，他不得不繼續(xù)搏斗，即使最后只剩下一支折斷的舵柄做武器，他還是擊敗了這些鯊魚(yú)。

很多學(xué)者認(rèn)為，桑迪亞哥是海明威自身經(jīng)歷的縮影，這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。海明威經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，作為戰(zhàn)士的他身心俱損。在創(chuàng)作《老人與?！分埃妼?duì)他的創(chuàng)作能力已經(jīng)有了很大的質(zhì)疑聲，桑迪亞哥的脆弱與滄桑正是海明威當(dāng)時(shí)狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。這也促使海明威下決心創(chuàng)作一部小說(shuō)，反擊現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑。果不其然，《老人與?！吩趩?wèn)世后，得到了普利策獎(jiǎng)，第二年又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其中桑迪亞哥表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔的精神被美國(guó)人民提煉為美國(guó)精神，海明威也被美國(guó)人認(rèn)定為美國(guó)精神坐標(biāo)。

（二）大海形象的隱喻

大海是小說(shuō)中的另一個(gè)主角，它和桑迪亞哥相伴相生，是桑迪亞哥實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲取生命尊嚴(yán)的一個(gè)重要場(chǎng)所。這個(gè)“場(chǎng)所”給予了桑迪亞哥并不充足的生存條件，但卻為他帶來(lái)了不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)。正如人生中的很多經(jīng)歷，有時(shí)仁慈、有時(shí)兇險(xiǎn)，變化莫測(cè)。從他84 天在海上一無(wú)所獲到忽然釣到一條足夠大的馬林魚(yú)，若是用國(guó)人的哲學(xué)體系解釋，那就是塞翁失馬焉知非福。桑迪亞哥在大海上捕捉獵物，也像獵物一樣被自然考驗(yàn)著。物競(jìng)天擇、弱肉強(qiáng)食，大海在這里隱喻的是強(qiáng)權(quán)者。它本身是兇狠的，而在比它更廣大的自然中，要想獲得更多的生存機(jī)會(huì)，它又必須變得更加兇殘和橫暴。

從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，大海也象征著“二戰(zhàn)”結(jié)束后美國(guó)的社會(huì)狀況。麥卡錫主義在美國(guó)的猖獗橫行讓民主與進(jìn)步的力量遭到瘋狂的迫害，整個(gè)美國(guó)社會(huì)都被恐怖和疑懼籠罩，海明威作為一個(gè)敏銳的新聞工作者、富有正義感的作家、堅(jiān)定的反法西斯戰(zhàn)士，對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是極為不滿的。他希望去戰(zhàn)斗，不畏強(qiáng)權(quán)主義，并堅(jiān)定地將戰(zhàn)斗精神貫徹到底，這種對(duì)于黑暗現(xiàn)實(shí)的控訴，是他戰(zhàn)斗精神的體現(xiàn)，也是文學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。也正因如此，這部小說(shuō)被稱之為“老人與?！保皇抢先伺c馬林魚(yú)或老人與小男孩。

（三）馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的隱喻

書(shū)中出現(xiàn)的兩類魚(yú)，一是馬林魚(yú)，一是鯊魚(yú)。馬林魚(yú)的隱喻可以從正反兩個(gè)方面觀察。它的正面寓意是理想和信念，反面喻義是對(duì)手和勁敵。在茫茫大海上，桑迪亞哥和馬林魚(yú)是惺惺相惜的，他將馬林魚(yú)視為一個(gè)實(shí)力均衡的知己，既能讓他時(shí)時(shí)保持“戰(zhàn)斗的狀態(tài)”，又引起他的尊重：“魚(yú)啊，我愛(ài)你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩??！碑?dāng)他把大馬林魚(yú)的魚(yú)骨帶回來(lái)時(shí)，所有的漁夫都對(duì)大馬林魚(yú)的長(zhǎng)度和重量感到震驚，對(duì)桑迪亞哥肅然起敬。而就桑迪亞哥本人來(lái)說(shuō)，這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手已經(jīng)成為他勛章上的又一個(gè)榮耀，他的價(jià)值得以再次體現(xiàn)。

鯊魚(yú)是邪惡、貪婪、殘暴、狡猾的象征，“它們竟然不用到處來(lái)回搜索這臭跡。它們并肩筆直地朝小帆船游來(lái)”，這意味著桑迪亞哥要開(kāi)始新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是桑迪亞哥對(duì)這個(gè)“勁敵”的態(tài)度卻和對(duì)馬林魚(yú)是截然不同的。他用漿打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚(yú)還是把這條大魚(yú)能吃的地方都吃掉了?？墒撬f(shuō)：“人可不是造出來(lái)要給打垮的?？梢韵麥缫粋€(gè)人,就是打不垮他?！焙髞?lái)這句話被美國(guó)文學(xué)界視為“硬漢子”形象的精神標(biāo)志，也讓海明威的硬漢形象更加深入人心。為了凸顯鯊魚(yú)的本性，在小說(shuō)的結(jié)尾處，出現(xiàn)了旅行者和隨從兩個(gè)人，他們錯(cuò)把馬林魚(yú)骨當(dāng)作鯊魚(yú)骨帶走，認(rèn)為這是罪惡的源頭。海明威借此諷刺世人的無(wú)知：對(duì)真正的勇敢藐視，對(duì)虛假的炫耀趨之如鶩。

二、《老人與?！分须[喻的作用

隱喻在文學(xué)創(chuàng)作中非常多見(jiàn)，海明威的運(yùn)用是比較“極致”的，他創(chuàng)造并嚴(yán)格遵守的“冰山理論”，讓小說(shuō)承擔(dān)了更為厚實(shí)的責(zé)任，這恰恰是文以載道的最好體現(xiàn)。

（一）凝練語(yǔ)言

《老人與海》的故事情節(jié)并不復(fù)雜，甚至可以說(shuō)是有些“單薄”。作者把故事所有的情節(jié)集中在一個(gè)點(diǎn)上：捕魚(yú)。所有圍繞捕魚(yú)出現(xiàn)的事物、展開(kāi)的內(nèi)容、內(nèi)心的感受，都采用了極其克制的手法。這種宏觀上的語(yǔ)言風(fēng)格，緊緊地抓住了讀者的心理，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)感受到文字的張力，并在閱讀結(jié)束后陷入久久的沉思與回味中。在語(yǔ)言的具體運(yùn)用上，他直接寫(xiě)人寫(xiě)事，沒(méi)有解釋，也不做評(píng)論，更不傳達(dá)情感。這種不將個(gè)人目的強(qiáng)加于讀者身上的做法，又給予了讀者廣闊的思考空間。所以后世對(duì)大海、魚(yú)、獅子等的象征意義進(jìn)行辨析，才會(huì)有多種多樣的解讀，也才會(huì)有無(wú)論站在哪個(gè)角度，都能給出合理解釋的結(jié)果。從人物塑造的角度來(lái)看，也正是這種極簡(jiǎn)的創(chuàng)作，讓桑迪亞哥成為一個(gè)真正的“硬漢”，在各種現(xiàn)實(shí)的困難下，仍然保持著淡定與從容的人生態(tài)度。

（二）生動(dòng)形象

海明威對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)著力很多，這使得他的語(yǔ)言雖然凝練，但并不艱澀。他對(duì)桑迪亞哥強(qiáng)健有力的左手是這樣描寫(xiě)的：“像緊抓著的鷹爪?！边@個(gè)比喻簡(jiǎn)單而犀利，一下子就體現(xiàn)了這只手的特點(diǎn)以及擁有這只手的人的特點(diǎn)。海明威這一代人雖然被稱為“迷惘的一代”，但從他對(duì)語(yǔ)言的使用可以看出是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著清醒的認(rèn)識(shí)的。他并不趨炎附勢(shì)，也不會(huì)因?yàn)橥獠空鹗幍恼苇h(huán)境改變自己的立場(chǎng)的，這樣一只有力的左手，展現(xiàn)出的不僅是生存的意志，還有對(duì)那些動(dòng)搖了政治立場(chǎng)，卻被人們稱為“偉大的民族英雄”的作家的諷刺。不僅是手，我們?cè)谇拔乃f(shuō)的大海、魚(yú)都是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種形象的映照。例如“沒(méi)有一處傷疤是新的,每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老”。人們嘗試對(duì)這些事物的解讀，也比較容易代入自己的情感，并最終被代表著海明威的桑迪亞哥所感動(dòng)。這也大概是海明威能夠穿越一代又一代，還被人們視為美國(guó)精神指引的關(guān)鍵性原因。

（三）突出重點(diǎn)

海明威并不喜歡使用別人已經(jīng)使用過(guò)的詞語(yǔ)，他更愿意也擅長(zhǎng)將一些簡(jiǎn)單的詞組、斷句稍加變動(dòng)，組成一個(gè)新的意思，或是讓人們?cè)陂喿x的過(guò)程中獲得一些新奇的感受。同時(shí)他會(huì)把自己組合成的新詞匯反復(fù)地使用，固化成專屬的風(fēng)格，讓閱讀者在作品和作家之間產(chǎn)生一個(gè)固定的連接。例如在描寫(xiě)桑迪亞哥捕捉馬林魚(yú)的過(guò)程中，“down”這個(gè)詞被反復(fù)使用，在描寫(xiě)海浪的節(jié)奏時(shí)，它是一個(gè)程度副詞，在描寫(xiě)桑迪亞哥捕魚(yú)的手法時(shí)，它是一個(gè)行為副詞，僅僅通過(guò)一個(gè)詞就把整個(gè)畫(huà)面的緊張和危險(xiǎn)描繪得淋漓盡致，呼之欲出，可見(jiàn)其為簡(jiǎn)單詞語(yǔ)賦予的能力何其之強(qiáng)。除此之外，在桑地亞哥的內(nèi)心深處始終有一層濃厚的不安與落寞，當(dāng)成功捕獲到大魚(yú)時(shí)，其最終的理想也得到了實(shí)現(xiàn)，一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心終于得到了長(zhǎng)久的安寧。

海明威在《老人與?！分袑?duì)語(yǔ)言的運(yùn)用是獨(dú)樹(shù)一幟的，既體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)格，更充分地展現(xiàn)了他的人格特質(zhì)。他結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人經(jīng)歷運(yùn)用諸多隱喻，為文學(xué)史貢獻(xiàn)的不僅是一部載譽(yù)飽滿的作品，更是深遠(yuǎn)的文學(xué)精神和人生精神。最后，用他在小說(shuō)中的這句話結(jié)尾，或許是最恰當(dāng)?shù)模骸耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打”，“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?/p>