趙晨

（三江學(xué)院建筑學(xué)院，南京210012）

1 引言

新時期，高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想指示精神，以團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)新時代團(tuán)的基層建設(shè)著力提升團(tuán)的組織力的意見》為指南和綱要，樹立基層組織符合高校共青團(tuán)全部工作和提升戰(zhàn)斗力的理念，著力擴(kuò)大組織覆蓋面，夯實(shí)基層工作，提升團(tuán)的組織力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)青年理論骨干，踐行“立德樹人”要求，為高校的共青團(tuán)文化內(nèi)涵建設(shè)貢獻(xiàn)青年力量[1]。

2 當(dāng)下高校共青團(tuán)建設(shè)工作存在的問題

2.1 在學(xué)校落實(shí)方面存在消極現(xiàn)象

就高校共青團(tuán)建設(shè)工作而言，學(xué)校在落實(shí)方面不夠積極是目前高校共青團(tuán)建設(shè)工作中的主要問題。其主要體現(xiàn)在，高校雖然為學(xué)生安排了一定的與共青團(tuán)建設(shè)相關(guān)的團(tuán)建活動，但對高校共青團(tuán)建設(shè)工作沒有更深層的認(rèn)識，甚至沒有意識到高校共青團(tuán)建設(shè)工作對學(xué)生的重要性。因此，現(xiàn)如今的高校大都是只為共青團(tuán)建設(shè)工作組織了相關(guān)的團(tuán)建活動，而并沒有對其進(jìn)行深入地實(shí)踐研究，以及為其投入相應(yīng)的財(cái)力、物力。所以說高校在共青團(tuán)建設(shè)工作還處在一個形式化階段，這既不能使高校共青團(tuán)建設(shè)工作在今后得到進(jìn)一步落實(shí)，也無法發(fā)揮思想政治教育工作在高校共青團(tuán)建設(shè)中的真正作用。

2.2 高校共青團(tuán)建設(shè)的管理機(jī)制落后

對于高校共青團(tuán)建設(shè)工作的開展來說，管理機(jī)制的落后不僅會影響高校共青團(tuán)建設(shè)工作的開展，而且不能提高高校共青團(tuán)建設(shè)工作的質(zhì)量。相關(guān)的研究調(diào)查顯示，目前高校共青團(tuán)建設(shè)的管理機(jī)制落后主要體現(xiàn)在：在高校共青團(tuán)工作的管理機(jī)制中相關(guān)理念較為陳舊，管理的方式也比較老套。目前，我國高校的共青團(tuán)建設(shè)工作的運(yùn)作模式單一，共青團(tuán)工作的覆蓋面正在縮小。同時，很多高校學(xué)生對于參加共青團(tuán)組織的活動的積極性也在不斷地下降，高校共青團(tuán)建設(shè)工作的影響力正在逐漸降低，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是共青團(tuán)的基層組織工作正在日益完善，但是共青團(tuán)建設(shè)的管理方式仍然是以往自上而下的老舊管理機(jī)制，使高校學(xué)生處在共青團(tuán)建設(shè)工作被動位置，被動服從學(xué)校的團(tuán)建工作；二是高校在共青團(tuán)建設(shè)工作開展的過程中，學(xué)生只是一味地聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，學(xué)校忽視了高校學(xué)生在共青團(tuán)建設(shè)工作中的主體地位，導(dǎo)致學(xué)生的興趣感缺失，參與積極性不高[2]。

3 新媒體背景下高校共青團(tuán)建設(shè)工作的優(yōu)化措施

3.1 注重高校共青團(tuán)建設(shè)中的思想政治教育

現(xiàn)階段，高校共青團(tuán)建設(shè)工作要對習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)探索，加強(qiáng)思想政治教育工作，深入推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”方案。進(jìn)一步推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)支部、進(jìn)團(tuán)課、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生團(tuán)員廣泛參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)。將共青團(tuán)建設(shè)工作中的思想政治教育工作深入學(xué)生的內(nèi)心深處。新時期，高校共青團(tuán)建設(shè)工作要融入思想政治教育的內(nèi)核，要使高校青年學(xué)生在進(jìn)入社會之后能夠銘記身上的使命，為中國的偉大復(fù)興添磚加瓦。要使高校學(xué)生樹立并踐行復(fù)興國家的理想信念，踐行“立德樹人”要求，要堅(jiān)定“四個自信”的重要思想。學(xué)生要堅(jiān)定一個信念就是，中國特色社會主義是領(lǐng)導(dǎo)國家以及社會走向富強(qiáng)的根本要素，是建成全面小康社會，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國，領(lǐng)導(dǎo)國家走向偉大復(fù)興的必經(jīng)之路[3]。高校共青團(tuán)要樹立基層組織是共青團(tuán)全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)的理念，瞄準(zhǔn)基層發(fā)力、狠抓基層建設(shè)，通過基層組織建設(shè)為青年大學(xué)習(xí)提供組織基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件，以“青年大學(xué)習(xí)”行動為牽引，助力提升學(xué)生的思想政治水平。以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”、團(tuán)的十八大精神等黨團(tuán)重大理論為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，與“一學(xué)一做”“四進(jìn)四信”等常態(tài)化學(xué)習(xí)教育相結(jié)合。

3.2 加強(qiáng)高校共青團(tuán)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育工作

高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是高校共青團(tuán)建設(shè)工作應(yīng)該關(guān)注的一個重要問題，高校學(xué)生只有具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力，才能夠更好地做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力，借助社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等工作和平臺，結(jié)合“第二課堂”活動的開展，在實(shí)踐中融入思想教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐行動相結(jié)合，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)“第二課堂成績單”制度的進(jìn)一步完善。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦“讀書日”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“全民社團(tuán)月”以及“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽”等活動，開展高校共青團(tuán)建設(shè)工作。不僅可以促進(jìn)形成積極向上的校園文化氛圍，提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)業(yè)能力。并且在進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育活動的同時，高校還需要建立相應(yīng)科學(xué)的教育評估體系，只有制度健全、保障機(jī)構(gòu)完善的情況下，高校共青團(tuán)建設(shè)工作的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育才能獲得較好的成效。

3.3 強(qiáng)化高校共青團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)黨建帶團(tuán)建的和諧發(fā)展

一方面，團(tuán)組織可以向黨組織推薦優(yōu)秀的團(tuán)員作為預(yù)備黨員進(jìn)行重點(diǎn)考察和培養(yǎng)，而黨組織將團(tuán)組織的推優(yōu)對象作為重點(diǎn)培養(yǎng)和考察對象，在條件成熟時發(fā)展為中國共產(chǎn)黨黨員。嚴(yán)格遵循國家制定的共青團(tuán)管理方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家黨建工作管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)有效地推進(jìn)高校共青團(tuán)建設(shè)工作，堅(jiān)持走高校黨建與團(tuán)建工作并行的路線[4]。強(qiáng)化改革創(chuàng)新精神，加強(qiáng)高校共青團(tuán)自身的建設(shè)工作，使我國的高校共青團(tuán)建設(shè)工作更上一層樓。另一方面，積極把共青團(tuán)建設(shè)工作納入學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架中，要將團(tuán)建工作與黨建工作相結(jié)合，使高校的共青團(tuán)員爭先創(chuàng)優(yōu)，朝著合格共產(chǎn)黨員的方向前進(jìn)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標(biāo)，堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局”的基本原則。

基層團(tuán)組織建設(shè)和“青年大學(xué)習(xí)”要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，堅(jiān)持團(tuán)要管團(tuán)、從嚴(yán)治團(tuán)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持系統(tǒng)推動的基本原則；要以強(qiáng)化基層團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性為核心，以提升組織力為主軸，以從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)舉措為抓手，以強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)為常態(tài)，聚焦基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)團(tuán)員的組織認(rèn)同感和學(xué)習(xí)自覺性，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織作用明顯增強(qiáng)、團(tuán)員先進(jìn)性明顯增強(qiáng)、團(tuán)干部素質(zhì)明顯增強(qiáng)的目標(biāo)。