（廣州）袁 蓓

十分幸運，我從小在一個有書房的家庭里長大。小時候，雖然無法理解書房能給我的人生帶來什么，但家中的書房卻如同廚房、廁所一樣，理所當然地與我的日常生活同在。

我的父母畢生從事的都是新聞工作，他們每天要么在社會上忙碌，要么在案前寫稿至深夜，家中的兩個大書櫥裝滿了各種各樣的書籍。我長大成人后，也像自己的父母一樣，成了一個以筆為生的文化人。隨著自己結婚生子，居住的房子搬了一次又一次：從三十多平方米的新婚陋室，到七八十平方米的單位分房，再到一百平方米的電梯商品房……伴隨著住房條件的不斷改善，每一次的新居布局，我們首先考慮的就是哪個房間更適合做書房。我們的家似乎可以沒有廚房、沒有睡床，但一定不能沒有書房。

近日，看了一篇有關金庸家學的文章，文中說：金庸從小就讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校，但家里卻擁有三間書房。據(jù)金庸的弟弟回憶，在他們家的書房里面有很多很多的線裝書，《荒江女俠》 《封神演義》 《兒女英雄傳》 《明史》 《水滸傳》……這些書在金庸的少年時期就被他早早地讀完了。每逢節(jié)日，金庸的父親給兒女們準備的禮物基本上都是書。

金庸家里的男性長輩喜歡讀書，女性長輩也一樣喜歡讀書。金庸曾回憶說，小時候他母親和姊妹、姑嫂們最喜歡讀 《紅樓夢》，大家經(jīng)常比賽背誦 《紅樓夢》的回目詞，贏了的就得一粒糖。就這樣，金庸從小到大一路都是學霸，就是得益于他們家的書房和家學。

“最好的家教是書房?！标P于書房，我們很多家長可能會認為不是不想擁有，而實在是居住的條件有限，無法容得下一間書房。其實，我們在這里所說的書房并非一定是一間獨立的房間，我們所說的書房可以是一張小小的書桌，也可以是一個矮矮的書架，只要有很多書的地方就可以稱之為書房。家的面積實在不需要多大，對家長的學歷也不能強求要有多高，但在孩子成長的過程中，我們拼的是給予了孩子什么樣的家學和什么樣的環(huán)境。

文化老人楊絳曾說： “我家沒有書房，只有一間起居室兼工作室，也充客廳，但每間屋子里有書柜，有書桌，所以隨處都是書房。”曾任上海市政協(xié)委員的91歲老人姚昆田也曾說過： “書房代表的是一種精神生活，與房間大小、藏書數(shù)量無關?！?/p>

書房這個空間的根本并不在于“房間”的形式，對孩子來說，給他準備一張書桌、一個抽屜，都能營造出書房文化。

姚昆田認為，中國人是以家庭為根本的，家是每個人的 “第一所學?！薄?“而家中的書房文化，可以說是家風的 ‘根源’所在。最好的家規(guī)就是讓孩子知道讀書的可貴，家中有書房文化，孩子耳濡目染自然會求知上進，這是一代一代的傳承?！?/p>

記得當我女兒三四歲的時候，我就在客廳最舒適的一角擺放了一個用鞋架改裝而成的矮書架，目的是讓身高只有幾十公分的小人兒能隨心所欲地拿書、放書，并在這個矮書架的旁邊配上一張可愛的小板凳，盡力把混沌未開的小人兒吸引在這個只有斗方大小的書的世界里。每天，女兒總會花上相當長的時間在這斗方里翻來覆去地翻看屬于她的小人書。與此同時，我們還在客廳的茶幾上，放滿隨手可得的各種紙張和彩筆，讓女兒隨時隨地能在上面涂畫她心中的所思所想。

隨著女兒年齡的增長，屬于她的書架也一天天地 “長高”，最后變成了完全上檔次的書櫥。屬于她的書籍也由原來薄薄的小人書，變成了厚厚的大部頭，書的內容囊括了各個朝代的詩詞歌賦、歷史、人文，直至最后，女兒成功地入主我們家的書房，成了書房最主要的主人。

記得曾有一位年輕的家教老師，說過這樣一個例子：她的一個就讀初三的學生，家里經(jīng)營著一家燒烤店，她每次給學生補習的地點都是在他們家的燒烤店。燒烤店里人來人往、嘈嘈雜雜，學生聽課的效果一直都不理想。于是，這位老師向學生家長建議，把上課的地點從他們家的燒烤店轉移到自己大學的課室。學習的環(huán)境改變后，學生上課的效果馬上立竿見影，考試成績也噌噌地往上提高了二十多分。年輕的家教老師深深體會到環(huán)境對學生學習的重要性。她說，在網(wǎng)上有一句話特別火： “真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！比欢谒磥?，外界的寧靜在某種程度上對 “在心中修籬種菊”應該是更有幫助的。

為什么自己的孩子不喜歡讀書？這一切看上去好像都是孩子的錯，殊不知孩子的教育歸根結底就是家庭的教育，我們做家長的不妨認真地反思一下：自己孩子的成長環(huán)境怎么樣？有書香嗎？有家學嗎？要想讓你的孩子愛上讀書，就要幫助他們建立良好的閱讀習慣。

曾有人說：父母給孩子怎樣的世界，孩子就會有怎樣的格局。教育是一條單行線，沒有機會再次重來，只有改變你的教育觀念，才能改變孩子的未來。孩子的未來不是用錢堆出來的，而是用對的方法教出來的?？赡苡械母改缸载熥约航?jīng)濟條件有限而買不起學區(qū)房，但我們完全可以給孩子在家營造一間陪伴他們成長的書房；可能有的父母自責自己時間有限而不能帶孩子行萬里路，但我們完全可以讓孩子讀萬卷書，走他們自己的路。