王千雨

摘要：顯而易見，數(shù)學在我們的生活中一直具有重要的作用，各種運算公式和邏輯推理在日常生活中運用十分廣泛.隨著學習的深入，高中數(shù)學的難度在增加，同時實用性也在加強.高中數(shù)學是高考的重要學科之一，有效提高數(shù)學成績將對綜合成績的全面提高大有幫助.本文根據(jù)高中學生學習數(shù)學過程中出現(xiàn)的問題，針對性地提出改良建議，探討如何高效學習高中數(shù)學.

與初中數(shù)學相比，高中數(shù)學學習具有一定難度，題目中經(jīng)常出現(xiàn)大量的數(shù)據(jù)運算，有時又需要結合圖形進行分析，甚至還會出現(xiàn)一些復合型的創(chuàng)新題型，對學生的運算能力和邏輯分析能力要求很高，讓不少學生防不勝防，難以招架.由于學習數(shù)學的難度增加，部分學生如果沒有及時調(diào)整好心態(tài)、運用正確的學習方法積極投入到數(shù)學學科的學習當中，極有可能出現(xiàn)數(shù)學成績大幅下降的狀況，將會直接影響綜合成績的排名.因此，我們應該盡快了解數(shù)學成績下降的原因，制定合理的長期的學習規(guī)劃，適應老師的教學節(jié)奏，為盡快提升數(shù)學成績付出時間和精力.

一、制定學習目標，總結正確方法

對于高中生的學習來說，了解自己的長處短處，針對性地制定適合自己的目標非常重要，之后再列出有效的學習規(guī)劃并持之以恒地將其實施便能事半功倍.如果學生目前的數(shù)學成績處在比較差的狀態(tài)，那么可以制定一個短期的學習目標，例如把某個類型的基礎題全部弄懂，下次考試保證該類題型不丟分，這種短期性的比較容易達到的目標，可以將復雜的數(shù)學學習過程分解成一個個較為簡單輕松的階段，我們在學習的時候會感到更輕松一些，也更容易從中獲得滿足感，從而激起我們對數(shù)學學習的興趣和探索的熱情，對后期的數(shù)學學習能起到很大的幫助.如果學習成績比較平穩(wěn)，難以在成績上取得更好的突破，那么可以先找出每次考試丟分的原因，在每次考試前對這類題型進行強攻，并制定此次考試的目標成績，這樣可以有效地激勵自己在數(shù)學學習中不斷突破自己.定好合理的目標之后，還需要制定長期系統(tǒng)化的學習規(guī)劃，在不斷的學習中總結出正確有效的學習方法，使學習更加地科學化系統(tǒng)化.

二、整理復習資料，定期進行反思總結

步入高中階段以后，我們不僅要面臨高考的巨大壓力，同時在復習時還要接受各個科目大量練習題和試卷的輪番轟炸，這樣的節(jié)奏讓我們目不暇接，像旋轉的陀螺一般沒有喘息的空間.因此，為兼顧各個學科的學習，提高數(shù)學學習的效率，我們應該合理利用手上的數(shù)學復習資料，定期歸納整理數(shù)學知識點、易錯題型、重難點，可以利用不同顏色的筆和不同的符號來進行標記，讓數(shù)學筆記本美觀、重點突出，便于后續(xù)的定期復習.與此同時，我們還可以利用數(shù)學筆記進行定期反思，檢查自己本階段的學習成果是否達到了預期的學習目標，反思自己近階段的學習方式是否取得了一定的成效，了解自己這段時間做得好的地方和需要改進的地方，在全面了解之后，再針對這些問題和漏洞規(guī)劃下個階段的學習規(guī)劃，盡量避免這類問題的再次出現(xiàn).

三、學會挑選適合自己的練習題，及時鞏固知

識點

對于高中生來說，每天面對最多的除了老師同學便是練習資料，因此一份有效的質量優(yōu)良的練習資料對我們的日常學習起到了很大的作用.但是，由于高考競爭愈發(fā)激烈，各種參考資料在市面上也層出不窮，內(nèi)容和質量都有很大的差距，我們挑選練習資料的時候如果沒有經(jīng)驗，那么很容易在眾多的練習資料中感到困惑，不知從何下手.如果使用的練習材料內(nèi)容質量很差，不但對數(shù)學復習沒有任何的幫助，甚至還會影響我們的解題思路，給我們在后續(xù)的歸納總結階段帶來不利的影響.因此，在挑選數(shù)學復習資料時，可以結合老師提的建議和同學朋友的購買經(jīng)驗，將不同品牌的練習資料的內(nèi)容進行詳細的對比，來選擇適合自己的練習題.挑選復習資料時還應該有針對性，對于數(shù)學基礎較差的學生，應該挑選注重基礎題型的練習材料；對于數(shù)學成績好、想要尋求突破的學生，可以選擇注重思維創(chuàng)新、題型創(chuàng)新的復習資料，更有利于成績的提高.

總而言之，要想全面提高數(shù)學成績、學好數(shù)學這門學科，我們應該首先分析自己的數(shù)學學習情況，了解自己的不足之處，通過制定正確合理的數(shù)學學習目標、正確挑選適合自己的數(shù)學復習資料，并對練習題進行定期整理總結來提高數(shù)學學習的效率，進而達到提升數(shù)學成績的目標.