《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，是我國(guó)古代史學(xué)和文學(xué)的雙重經(jīng)典?！妒酚洝烽L(zhǎng)于記人，《周亞夫軍細(xì)柳》一文就著重刻畫了周亞夫治軍有方、令行禁止的形象，司馬遷贊頌其為“真將軍”。下面，讓我們跟隨司馬遷，領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)其刻畫人物的功力。

《周亞夫軍細(xì)柳》中，司馬遷設(shè)計(jì)了兩虛一實(shí)、兩略一詳?shù)膬煞矫媲樾蔚膶?duì)比：一是漢文帝勞軍者一行如何進(jìn)入軍門的情形的對(duì)比;一是營(yíng)中主將以何禮相迎的情形的對(duì)比。同時(shí)又把防守京都的霸上及棘門兩軍的治軍情形也略作陳述，加以對(duì)比襯托。

1.精彩的對(duì)比出神入化。漢文帝一行至霸上及棘門的軍營(yíng)是“直馳入”，而到細(xì)柳軍營(yíng)時(shí)，不僅先驅(qū)不得入，因?yàn)檐婇T都尉傳將軍令“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”;而且，文帝至“又不得入”，只在文帝使使持節(jié)詔亞夫后，“亞夫乃傳言開壁門”，入而又“不得驅(qū)馳”，只能“按轡徐行”?！爸涟陨霞凹T軍”是虛寫，是略寫;至“細(xì)柳營(yíng)”是實(shí)寫，是詳寫。一組對(duì)比曲盡個(gè)中之妙，人物個(gè)性盡顯。

2.精當(dāng)?shù)暮嫱形┟钗┬?。漢文帝對(duì)霸上、棘門軍的評(píng)價(jià)和對(duì)細(xì)柳軍的評(píng)價(jià)截然相反，這是司馬遷借漢文帝之口來(lái)對(duì)周亞夫的形象進(jìn)行側(cè)面烘托。漢文帝評(píng)價(jià)：“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”漢文帝對(duì)霸上、棘門軍的憂慮，對(duì)細(xì)柳軍的放心，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范，更彰顯周亞夫恪盡職守、剛直不阿的性格特點(diǎn)。

司馬遷還通過(guò)對(duì)其他人物的語(yǔ)言、神態(tài)等描寫來(lái)襯托周亞夫。當(dāng)時(shí)，文帝“既出軍門，群臣皆驚”，原因在周亞夫下令“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”，按“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”迎見皇帝，這在時(shí)時(shí)處處以天子為中心，對(duì)天子行慣了跪拜之禮的群臣心目中，自然是出格的行為，是殺頭的行為，怎么能不“皆驚”呢？但文帝緊承群臣皆驚，對(duì)周亞夫所發(fā)出的卻是贊嘆稱善：“嗟乎，此真將軍矣！”在這一“驚”一“贊”中，一位“真將軍”的形象呼之欲出。同時(shí)，這又讓人不得不佩服漢文帝的雅量，難怪他能開創(chuàng)“文景之治”的盛世。

學(xué)以致用

請(qǐng)你以“課堂十分鐘”為題，寫一段300字左右的文字。要求：運(yùn)用對(duì)比手法和側(cè)面描寫法，重點(diǎn)刻畫老師的形象。