孟延靈

摘 要：近年來五大學(xué)科奧賽進(jìn)行得如火如荼，教育部在自主招生政策上進(jìn)行了限制，學(xué)科競賽雖有所降溫，但不會冷卻。在這種形式下，一些新起步的學(xué)校的教練急需快速成長起來，才能在奧賽道路上立足。為了給新起步的兄弟學(xué)校一些粗淺的借鑒，共同把學(xué)生培養(yǎng)出來，將教學(xué)經(jīng)歷以及培養(yǎng)模式予以分享，希望能夠引出更多優(yōu)秀金牌教練來分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)方式，幫助許許多多的年輕教練快速成長起來！信息學(xué)奧賽這條路很寬很遠(yuǎn)，要想立足，需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，只要用心、努力、付出，終有成功的一天！

關(guān)鍵詞：信息學(xué)奧賽;自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)模式;教學(xué)系統(tǒng)

一、從教經(jīng)歷

2015年7月畢業(yè)開始接觸信息奧賽，幾乎從零開始，向其他大神請教如何指導(dǎo)學(xué)生，四處取經(jīng)求教，回到學(xué)校，首先要把有用的整理出頭緒，開始篩選課本，買了十多本書，上網(wǎng)搜了好多文章、博客、知乎，選定教材，然后開始學(xué)習(xí)，那時一周3次課，其余時間全部在鉆研教材備課，一次課要備上兩三天，課堂上有時還會碰上許多疑惑，那時候也不會覺得不好意思，能在課堂上解決的就盡快在課堂上解決，有時會和學(xué)生爭論起來，在黑板上一同推導(dǎo)，最后歸納統(tǒng)一思路，解決問題，可以說是和學(xué)生一同在成長，有時學(xué)生很快能理解但講不出來，還需要學(xué)生耐心地給我講解，然后再由我講給大家，這期間就有了鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的想法，慢慢地開始讓學(xué)生上臺講知識點(diǎn)、講例題，逐漸就形成了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的方式之一。

2015年國慶期間，認(rèn)識了北大高才生劉老師，他是我們的及時雨，劉老師從最簡單的算法講起，一點(diǎn)點(diǎn)帶著學(xué)生入門，借此旁聽機(jī)會積極提升自己的業(yè)務(wù)水平，然后一點(diǎn)點(diǎn)把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)論打通，幾次培訓(xùn)下來，慢慢地把noip知識點(diǎn)摸清摸熟了。劉老師整整帶了我們兩年半，給我們帶來了知識體系和成形的訓(xùn)練模式，在省選方面也指了路。這樣我們有了第一批學(xué)長，之后的教學(xué)就相對輕松了，最起碼基礎(chǔ)知識學(xué)長就能夠給帶了，這樣三四年就能夠把自己的梯隊(duì)建立起來，之后想要培養(yǎng)出優(yōu)秀尖子生就相對容易多了！

從開始的跌跌撞撞，到現(xiàn)在成長為一名奧賽組長已經(jīng)第四個年頭了，多次帶學(xué)生外出培訓(xùn)，參加CCF冬令營、CTSC、APIO等賽事，積極參加教練員培訓(xùn)提升業(yè)務(wù)水平，跟各名校教練交流，在省一方面有了很大突破，省隊(duì)方面還是存在遺憾，目標(biāo)生接連兩次在省選賽場上失利，倍感遺憾，回校后做了深刻反思，哪方面沒做好，還有哪里需要改進(jìn)，積極地跟學(xué)生談話了解問題，努力尋找解決辦法，為下一年找到新的突破方向。與此同時，教學(xué)系統(tǒng)和培養(yǎng)模式逐漸完善！

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.做好招生工作，早發(fā)現(xiàn)、早入手

新一屆工作從選苗開始，早發(fā)現(xiàn)、早學(xué)習(xí)，選手的綜合素質(zhì)和智力水平是一屆學(xué)生是否成功的關(guān)鍵，學(xué)生零基礎(chǔ)也無所謂。選好學(xué)生，從初三暑假開始學(xué)習(xí)，一個月時間入門，打?qū)嵒A(chǔ)知識，半個月刷題訓(xùn)練，半個月拔高，這期間通過布置任務(wù)，讓學(xué)生自己解決并講解來鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)能力。在這兩個月中要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解學(xué)編程的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，拋開功利心，兩個月的時間會淘汰一批學(xué)生，留下真正感興趣的學(xué)生。

2.適應(yīng)新環(huán)境，奧賽文化兼顧，在復(fù)賽中小試牛刀

9月份剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生需要適應(yīng)新環(huán)境，這個月不用著急，讓學(xué)生兼顧好文化課，了解奧賽與文化課不沖突，兩者相輔相成，在確保文化課依舊優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，投入到奧賽的學(xué)習(xí)中。這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高時間的利用率，同時也能讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)奧賽并不意味著放棄文化課，相反要學(xué)得更好。

高一10月份不建議大面積停課集訓(xùn)，特別有能力的可以小規(guī)模停課，復(fù)賽是塊試金石，在11月份的復(fù)賽中讓學(xué)生小試牛刀，然后結(jié)合志愿定好學(xué)生，開始系統(tǒng)訓(xùn)練。

3.noip兩輪復(fù)習(xí)，省選基礎(chǔ)知識全覆蓋

整個高一就是要在堅(jiān)持文化課不掉隊(duì)的前提下，進(jìn)行信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這期間要在高二上學(xué)期把高中的文化課學(xué)完，這樣可以保證學(xué)生全力以赴沖刺奧賽。寒假前進(jìn)行noip的兩輪復(fù)習(xí)，第一輪進(jìn)行學(xué)生知識點(diǎn)與例題講解，中間穿插模擬訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)時重點(diǎn)拔高，上難度，增加刷題量和模擬題的訓(xùn)練量，鼓勵學(xué)生自己內(nèi)部出題，相互卡。寒假期間，全真模擬訓(xùn)練！開學(xué)后循環(huán)式省選知識全覆蓋，增加模擬考試次數(shù)，練習(xí)中穿插省選題。利用好清明、五一、高考集訓(xùn)的時間做好培訓(xùn)工作，給學(xué)生拔高、擴(kuò)充知識。把歷年真題刷完，盡量多去刷有水平有質(zhì)量的題。

4.暑假專題訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練等全面鍛煉學(xué)生的思維水平

高一升高二的暑假非常關(guān)鍵，利用好它學(xué)生會有一個質(zhì)的飛躍。這個期間需要做的就是專題性的訓(xùn)練，然后針對學(xué)生的弱項(xiàng)請人進(jìn)校進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，再進(jìn)行內(nèi)部消化吸收。利用半月的noip模擬題，讓學(xué)生提升思維水平和代碼的準(zhǔn)確率！教練需要給每個學(xué)生有針對性的任務(wù)，一定注意任務(wù)的層次化，保證尖子生吃飽吃好，學(xué)困生也能消化得了，雖說能夠進(jìn)省隊(duì)沖國賽的人是少數(shù)，但是學(xué)生只要夠努力，訓(xùn)練到位，拿省一是不成問題的，具體訓(xùn)練效果就要看教練的管理和思想工作做得如何了。

5.考前強(qiáng)化訓(xùn)練，提升思維能力，落到實(shí)處

這時的全盯全守是必要的，可以兩個教練輪流盯班，但是兩個教練必須同心同德，對學(xué)生要做到全方位的關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。雖說是無縫隙管理，但并不意味著學(xué)生只能刷題考試，集訓(xùn)期間更需要形式的多樣化，可以刷題、討論、小測、考試、出題、反思整理等，思想工作也必不可少，以班會、談話、交流、討論等形式及時梳理學(xué)生心理，營造考試氛圍，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和考試技巧，逢考必有獎懲，不斷提高要求。例如：從考試不報(bào)零開始，不犯低級錯誤，不低于50分，不低于100分，不低于150，從一天一套題到兩天3套題等，逐漸加大考試難度和獎懲力度，有壓力才會有動力。改題必須全過，每次考試必有總結(jié)，自己給自己提要求，制定懲罰措施，由教練監(jiān)督執(zhí)行。刷題要拋開題解，鍛煉自己的思維水平，爭取想到正解，四十分鐘還沒想出來可以適當(dāng)看看題解，比較自己的想法與題解的差別，下次需要注意哪些地方;或者題解想到了，哪些細(xì)節(jié)出了問題導(dǎo)致自己沒有AC;學(xué)會及時反思總結(jié)?？傊菭I造“趕比超”的氛圍，讓學(xué)生積極主動地去學(xué)，有熱情有規(guī)劃地去拼搏，尊重學(xué)生，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然也要給學(xué)生一定的自由時間讓其自己規(guī)劃，做到松弛有度。

6.做好備考工作及考后的心理輔導(dǎo)

臨考前，教練主要的角色就是后勤保障人員、心理輔導(dǎo)員，想盡一切辦法去緩解學(xué)生壓力，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生輕松應(yīng)考，發(fā)揮出自己的正常水平，考場上，太多的非智力因素導(dǎo)致學(xué)生發(fā)揮失常，正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。尤其當(dāng)?shù)谝惶鞂W(xué)生感覺自己考砸的情況下，極易心態(tài)崩潰，教練一定要百分之百地把精力放在學(xué)生身上，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

考試結(jié)束后，一些學(xué)生也會因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)心理問題，教練要給予單獨(dú)的心理疏導(dǎo)，讓其坦然面對考試結(jié)果。

7.集中優(yōu)秀生源沖刺省選

能夠走到最后的學(xué)生肯定是少數(shù)，一定要精減沖擊省隊(duì)的人員。選定好學(xué)生后，首先要給學(xué)生明確的規(guī)劃，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，開始省選知識點(diǎn)的深入學(xué)習(xí);一輪復(fù)習(xí)時拔高上難題，及時根據(jù)學(xué)生需要進(jìn)行培訓(xùn)。教練這時要動用自己的一切資源為學(xué)生提供更高水平的訓(xùn)練，年前必須要把省選知識面覆蓋到。省選沖刺期間自己內(nèi)部出題，相互卡是能力提升最快的方式，拋開題解，增加內(nèi)部交流討論，思想的碰撞會有意想不到的收獲！年后開啟全真模擬訓(xùn)練模式，這時的頻率要相較于復(fù)賽放慢一些，給學(xué)生更多的自由安排時間，因?yàn)槭∵x的難度大，必須給學(xué)生充足的思考時間，教練做好監(jiān)督工作，多去給學(xué)生一些建議和引導(dǎo)，多搜集些有質(zhì)量的好題、論文，幫助其快速成長。

8.利用好各種體驗(yàn)賽增加大賽經(jīng)驗(yàn)，鍛煉心理素質(zhì)和應(yīng)考策略

復(fù)賽結(jié)束后，陸續(xù)會有清北的冬令營、CCF的冬令營、省選、CTSC、APIO、清北的學(xué)科營、NOI等比賽，有機(jī)會的一定都要去參加試試，增加大賽經(jīng)驗(yàn)、鍛煉心理素質(zhì)、提升應(yīng)考策略，開拓自己的視野，增長見識。不要只著眼于是否保送、簽約，要長遠(yuǎn)地看以后的就業(yè)方向，自己的興趣點(diǎn)，是否學(xué)有所獲，是否得到成長，為以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

筆者目前在省隊(duì)方面還沒有突破，自身的業(yè)務(wù)水平和經(jīng)驗(yàn)方法還存在很大的欠缺，仍將不斷奮斗，向業(yè)界的各位金牌教練、德高望重的前輩學(xué)習(xí)，虛心請教，向大佬看齊。在培養(yǎng)學(xué)生時一定要拋開功利心，尊重每一位學(xué)生，讓其學(xué)有所獲，培養(yǎng)鍛煉其綜合素質(zhì)，獲獎、進(jìn)隊(duì)、簽約、保送等都是附帶的，莫要偏離了教育的初衷。教育的根本是教書育人，把學(xué)生培養(yǎng)成才。

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編輯 馮志強(qiáng)