□甘肅省定西市安定區(qū)公園路小學(xué) 孟祥彪
紅色經(jīng)典,作為一種特殊的歷史文化資源,隨著時(shí)代的發(fā)展并未過時(shí)和褪色。紅色經(jīng)典表現(xiàn)的家國情懷、社會(huì)責(zé)任和理想信念,其追求和創(chuàng)造的是超越一己之利的高遠(yuǎn)藝術(shù)境界,是不屈不撓的奮斗精神,是最寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
作為未來祖國的接班人和建設(shè)者,小學(xué)生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典顯得尤為重要,在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該汲取紅色經(jīng)典文化中的寶貴精神財(cái)富,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有效傳承“紅色基因”,夯實(shí)學(xué)生綜合素養(yǎng),提高義務(wù)教育質(zhì)量。
為了傳承紅色基因,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長,對(duì)學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,充分利用紅色資源,使學(xué)校德育活動(dòng)更豐富有實(shí)效,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)和精神實(shí)質(zhì),確立遠(yuǎn)大志向,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念;進(jìn)一步培養(yǎng)感恩意識(shí),樹立回報(bào)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自豪感、自信心。學(xué)??赏ㄟ^本地紅色資源,讓學(xué)生學(xué)唱紅色歌曲,觀看愛國教育影片,參觀革命圣地,傳統(tǒng)節(jié)日緬懷革命先烈,主題班隊(duì)會(huì),思政課教育等多種形式開展教育實(shí)踐,確保學(xué)有所獲。
1.結(jié)合思政課,把紅色經(jīng)典文化有效融入小學(xué)教育實(shí)踐。紅色文化是追求名族獨(dú)立和人民解放的革命文化,是學(xué)生理想信念教育和愛國主義教育的重要內(nèi)容,把紅色教育融入思政課實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生增強(qiáng)文化認(rèn)同,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想,更加自覺地用這一思想武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有理想信念、有高尚道德情操、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窠影嗳恕?/p>
2.開展豐富多彩的專題活動(dòng),把紅色經(jīng)典文化有效融入小學(xué)教育實(shí)踐。組織開展“傳承紅色基因,做新時(shí)代美德少年”主題宣講。每學(xué)期邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或家長進(jìn)課堂,開展主題宣講活動(dòng),廣泛開展黨史國史軍史教育,深刻闡釋紅色基因的時(shí)代內(nèi)涵,不斷深化對(duì)紅色基因的理解和認(rèn)識(shí)。
3.挖掘地方教育資源,把紅色經(jīng)典文化有效融入小學(xué)教育實(shí)踐。充分挖掘地方教育資源,讓學(xué)生通過親身參加教育綜合實(shí)踐活動(dòng),了解光榮革命傳統(tǒng),革命故事,革命精神,主動(dòng)積極踐行新時(shí)代社會(huì)主義思想,做有理想信念、積極上進(jìn)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我地域地方紅色教育資源豐富,內(nèi)官烈士陵園、會(huì)寧紅軍三大主力會(huì)師紀(jì)念館、榜羅會(huì)議紀(jì)念館、曹家河畔狙擊戰(zhàn)紀(jì)念館等,學(xué)??梢猿浞掷眠@些寶貴的本土教育資源,根據(jù)德育計(jì)劃有效開展學(xué)訪教育實(shí)踐。
4.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日系列活動(dòng),把紅色經(jīng)典文化有效融入小學(xué)教育實(shí)踐。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的積極元素,提煉適合小學(xué)生的人文印象,設(shè)計(jì)易于組織參與并有教育意義的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生既長知識(shí),了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和內(nèi)涵,又獲得自我的提高和心靈的洗禮。活動(dòng)結(jié)束后可以布置學(xué)生撰寫心得體會(huì),在思考中凈化心靈,提升自我。