秦慶華
學(xué)校勞動(dòng)分工時(shí),我們班負(fù)責(zé)學(xué)校的垃圾分類和處理。為了激勵(lì)孩子們把這項(xiàng)任務(wù)完成得更好,我向?qū)W校提議:賣廢品的錢(qián)用作班費(fèi),學(xué)校同意了我的提議。
這兩天,學(xué)校正在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),這可是回收廢品的好時(shí)機(jī),孩子們很勤快地收集著學(xué)校各處的礦泉水瓶、飲料瓶、塑料袋包裝等,并分類放入垃圾回收箱??粗麄冋J(rèn)真的模樣,我很欣慰。
但是,在我正組織學(xué)生準(zhǔn)備接力賽時(shí),小鵬和秋雨氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō):“老師,有位老奶奶在偷咱們的瓶子,裝了滿滿兩袋子,正巧被我們幾個(gè)給抓住了,我們讓她放下瓶子,她不放,您快去看看吧!”我皺了皺眉頭,心想:老奶奶偷瓶子?這還真不好處理,一是輩分問(wèn)題,二是所偷之物確實(shí)微不足道。
我正思考著,小鵬和秋雨急得直拉我的衣角:“老師,快去吧,小輝在那看著呢,一會(huì)兒他該頂不住了!”我連忙跟著他們來(lái)到垃圾分類回收處,只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老人無(wú)奈地站在那里,小輝在旁邊怒氣沖沖地拉著兩個(gè)裝滿瓶子的塑料袋。見(jiàn)我來(lái)了,老人連忙解釋:“老師,我不是偷瓶子,我以為是學(xué)校不要的!”老人一臉尷尬。我溫和地一笑:“老人家,沒(méi)關(guān)系的,今天瓶子太多,回收箱恐怕都裝不下,您把這裝好的兩袋都拿走吧!”我話一出口,小鵬他們3個(gè)睜大眼睛不可思議地看著我,我沖他們微微笑了一下,他們似乎有些不服氣。我指著3個(gè)孩子對(duì)老人說(shuō):“這3個(gè)小家伙工作特別認(rèn)真,剛才他們對(duì)您有什么不敬的言行,我向您道歉,一會(huì)兒讓他們幫您把這兩袋瓶子送出學(xué)校。”老人臉色發(fā)紅,連聲說(shuō):“不用了,這瓶子還是留下吧!”我笑著說(shuō):“您都裝好了,就拿走吧,正好我們回收箱也裝不下了。”接著,我讓3個(gè)孩子將袋子裝上老奶奶的小推車,送她到學(xué)校大門(mén)口。
3個(gè)孩子回來(lái),不解地問(wèn):“老師,老奶奶明明偷了咱們的瓶子,您怎么還把瓶子送給她了?”我解釋道:“你們想想,如果這位老奶奶生活寬裕,兒孫孝順,她至于來(lái)?yè)煸蹅兊钠孔訂??”他們搖頭?!八?,從老奶奶的衣著及行為判斷,我覺(jué)得老奶奶的生活可能不容易,我們這些瓶子也值不了多少錢(qián),但我們送給老奶奶的是一份寬容,保護(hù)的是老奶奶的尊嚴(yán)?!毙≥x說(shuō):“那她要是裝可憐呢?”“就算她是裝可憐,我們只是失去了兩袋瓶子而已?!蔽铱粗麄?,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“生活中,我們一些和善的舉動(dòng)也許會(huì)讓那些在困難中的人對(duì)這個(gè)世界滿含深情,這就是愛(ài)的力量?!彼麄兯贫嵌?。
后來(lái),這件事在學(xué)生中傳開(kāi)了,孩子們都說(shuō)我被騙了。為了端正孩子們的想法,幾天后的班會(huì)課上,我把這件事講給孩子們聽(tīng),孩子們最初大多不贊成我的做法,七嘴八舌地說(shuō):“老師,你就是被偽裝的可憐給騙了?!蔽曳磫?wèn)道:“我被騙走了什么?”他們不言語(yǔ)了,我笑著說(shuō):“就算我被騙了,被騙走的只是兩袋瓶子而已,但我換來(lái)的是心安。如果她不是裝可憐,我豈不是傷害了一位老人的尊嚴(yán)?”孩子們?nèi)粲兴肌?/p>
“心安,是最合適的理由。面對(duì)一些可憐人,當(dāng)我們無(wú)法分清他們是不是在偽裝時(shí),不妨盡自己所能給予他們一點(diǎn)溫暖,讓自己心安。不是我們有多高尚,只是想讓世界多一點(diǎn)溫暖;也不是我們多傻,只是希望人與人之間多一點(diǎn)真誠(chéng)與理解。說(shuō)不定一個(gè)微小的舉動(dòng),溫暖到人心,就影響到了他人?!闭f(shuō)著,我在黑板上寫(xiě)下“心安是愛(ài)的最好理由”。然后,我接著說(shuō):“試想另一種畫(huà)面,我們奪回瓶子,老人尷尬離開(kāi)……這情景會(huì)讓我們的內(nèi)心糾結(jié)多久啊?”孩子們紛紛點(diǎn)頭。
接著,我引領(lǐng)孩子們回憶自己的生活經(jīng)歷,尋找自己心安的瞬間,孩子們?cè)诮涣髦欣斫饬恕靶陌病钡囊饬x,他們不再為那個(gè)“偷”瓶子的老奶奶是否是偽裝可憐而感到糾結(jié)。我送給孩子們一句話:“也許我們微不足道的付出,就能喚醒一顆失落的心?!焙⒆觽冏x著,眼中蕩漾著愛(ài)意。
(作者單位:吉林省蛟河市慶嶺金城小學(xué))
責(zé)任編輯 ?何欣容