高雯

（鄭州科技學院，河南 鄭州 450064）

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字資源已經(jīng)成為高校圖書館的核心組成部分之一。特別是在最近這些年，隨著當今社會的數(shù)字文化建設(shè)進程的不斷推進，圖書館的數(shù)字資源建設(shè)力度也在持續(xù)提升。然而，在高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)與利用的過程中，同樣出現(xiàn)了一定的問題。鑒于這種情況，本文首先對高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)與利用中存在的問題進行了細致深入的分析，同時以此為基礎(chǔ)提出了幾點改善建議，希望通過本文的研究能夠為高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與有效利用起到一定的指導(dǎo)借鑒作用。

一、圖書館數(shù)字資源利用存在的問題

（一）研究經(jīng)費不足，數(shù)字資源的利用率較低

近年來，雖然我國加緊了對數(shù)字圖書館的建設(shè)及運營，但是由于圖書館數(shù)字資源建設(shè)的研究經(jīng)費不足，從而導(dǎo)致圖書館的數(shù)字資源建設(shè)缺乏有利的研究人員的研究或者對所必須的硬件產(chǎn)生影響，因此會對數(shù)字圖書館的開發(fā)和利用產(chǎn)生影響。并且由于經(jīng)費不足還會導(dǎo)致研究的程度較低，因此在進行建設(shè)時，對數(shù)字信息加工比較差，除此之外，所開發(fā)的應(yīng)用缺乏整體的系統(tǒng)性、不能完全的體現(xiàn)圖書館的內(nèi)容以及缺乏圖書館本身的特色等問題，會降低學生的使用興趣，促使學生降低對數(shù)字圖書館的使用，出現(xiàn)利用率比較低等問題。

（二）對數(shù)字資源的認識不充分

由于高校學生對數(shù)字圖書館的認識不夠充分，也會影響到圖書館對數(shù)字資源的建設(shè)問題。學生們片面的認為，數(shù)字圖書館不能進行長時間的閱讀，會對人的眼睛造成一定的危害；并且數(shù)字圖書館所包含的書目及文獻也比較少，不能滿足學生所必須的閱讀要求；數(shù)字圖書館所出現(xiàn)的書目都是虛擬的數(shù)據(jù)，一旦因為誤操作取消書目的收藏便不能繼續(xù)使用以及不能隨時保存自己所需要的文獻；數(shù)字圖書館還對硬件的要求比較高，一些數(shù)字媒體的存儲以及檢索都會影響整個使用效果。因此，學生們?yōu)榱朔奖銜嗟闹匾暚F(xiàn)實存在的圖書館，而忽視數(shù)字圖書館的重要性。但是數(shù)字圖書館并不是沒有優(yōu)點的，真實存在的書目還因為比較笨重而不能隨時的攜帶，學生會隨時激發(fā)自己的閱讀需求，數(shù)字圖書館便很好的解決這個問題，由此可知，我們應(yīng)該充分結(jié)合數(shù)字圖書館與真實存在的圖書館二者的優(yōu)勢，來最大程度的滿足學生們的需求。

（三）對數(shù)字圖書館的管理問題

由于高校學生對書目的要求不一樣，因此，為了滿足不同需求的學生們對數(shù)字圖書館的要求，圖書館在建立數(shù)據(jù)庫時，需要引進不同類型的數(shù)據(jù)庫，雖然數(shù)據(jù)庫的類型及功能非常的全面，但是圖書館在進行管理的過程中沒有進行有效的管理，只是簡單的將鏈接放入了網(wǎng)站的主頁，而沒有進行內(nèi)容的整合，因此高校學生們的使用效果不好，這都是由于圖書館的管理人員疏忽管理所導(dǎo)致的。除此之外，不同類型的數(shù)據(jù)庫，都會有著一些重復(fù)的學科，而高校學生們在使用的過程中還會對不同的數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容容進行比對，從而加重了使用過程，使得使用方法復(fù)雜化，嚴重影響了學生們的使用體驗。引進不同的數(shù)據(jù)庫還存在著一個問題，各個數(shù)據(jù)庫因為內(nèi)部的編碼，所使用的格式都不同，而數(shù)字圖書館也只是簡單的將鏈接放入主頁，而缺乏規(guī)范以及標準的分類，因此，學生們在使用過程中會花費大量的時間來對書目的格式進行轉(zhuǎn)換，不能很方便的使用數(shù)字圖書館。高校學生們在使用過程中還容易出現(xiàn)一個圖書館滿足不了所需求的書目，從而對其他數(shù)字圖書館進行查閱，但是不同網(wǎng)站的圖書館還會使用不同的操作系統(tǒng)，高校學生在使用過程中還會花費大量的時間與精力掌握不同的使用方法，會對高校學生們的使用帶來不愉快的使用體驗，這都是由于數(shù)字圖書館的不同管理所造成的問題。

二、圖書館數(shù)字資源利用優(yōu)化管理措施

（一）合理分配資金，加強研究及建設(shè)

在進行圖書館數(shù)字資源的研究過程中，高?？梢詫λF(xiàn)有的資金進行一定的計劃，來達到合理的分配資金，以避免資金不足對整個建設(shè)所產(chǎn)生的影響。國家及各類高校也應(yīng)加強對數(shù)字圖書館的研究，使圖書館自身滿足學生們的不同要求，從而達到更好的使用效果，利用率增加上去，也會對圖書館的整個運營提供一定的保障。

（二）高校圖書館自身要加強資源建設(shè)

高校學生的圖書館需求較大，而圖書館需要提高數(shù)字資源的建設(shè)與利用效率，讓學生能夠非常便利的使用，還要加強對圖書館的資源建設(shè)，讓自身蘊含的數(shù)字資源成為學生們?nèi)粘W習中不可缺少的一部分資源，同時要不斷對數(shù)據(jù)進行更新與補充，并對數(shù)字化圖書館所包含的數(shù)據(jù)進行細致篩選，建立相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)資源數(shù)據(jù)庫，以此實現(xiàn)相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)資源質(zhì)量建設(shè)工作，提高學生對圖書館的使用。

（三）構(gòu)建完善的圖書館數(shù)字資源管理系統(tǒng)

數(shù)字圖書館建立的最嚴重問題，就是如何建立一個龐大的、完整的數(shù)字資源庫，但是我國在這個方面的研究還比較少，因此，在建立數(shù)字資源庫時，要進行全面系統(tǒng)的研究，在建立過程中一定要注意數(shù)字資源的內(nèi)容、檢索、使用以及成本等方面的問題。在數(shù)字資源的內(nèi)容方面，高校應(yīng)保證要時刻對數(shù)字圖書館的資源進行整理與分析，分析所存在的資源是否完整與準確、分析是否隨時更新以及能夠滿足不斷更新的知識，滿足學生們對數(shù)字圖書館的需求；在對數(shù)字圖書館進行檢索時，還要保證設(shè)計的檢索功能具有科學性與便利性，來滿足學生們能夠快速準確的使用，在檢索設(shè)計的過程中，還要保證關(guān)鍵字的檢索功能，還要對檢索功能進行不斷的更新；在使用過程中，圖書館還要保證所存在的電子數(shù)目的更新與訂閱情況，并根據(jù)反饋的內(nèi)容進行分析與研究，能夠更有利于對不同專業(yè)學生的需求進行上新書目，從而加強數(shù)字圖書館的使用效率；在服務(wù)內(nèi)容上，圖書館的管理人員需要對數(shù)據(jù)的傳輸以及訪問模式進行分析，考慮圖書管理員的訪問權(quán)限以及售后服務(wù)等內(nèi)容。只有構(gòu)建一個完善的圖書館數(shù)字資源管理系統(tǒng)，才能提高使用人員的使用效率，滿足高校學生不同的閱讀需求。

（四）構(gòu)建大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館服務(wù)創(chuàng)新保障的長效機制

圖書館數(shù)字資源一般使用者整體信息素養(yǎng)由于大數(shù)據(jù)被提出以及被廣泛運用而日益提高，這需要圖書館服務(wù)的模式不斷創(chuàng)新，與時俱進。從網(wǎng)絡(luò)安全方面，嚴格按照國家相關(guān)法律法規(guī)，從數(shù)據(jù)庫引進構(gòu)建、圖書館數(shù)字資源的索引利用各個環(huán)節(jié)防止各種有害信息的干擾；在圖書館數(shù)字資源結(jié)構(gòu)標準化方面，有效利用大數(shù)據(jù)環(huán)境中的海量數(shù)字資源，構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代圖書館服務(wù)的標準化和科學化處理機制。在圖書館數(shù)字資源向圖書館數(shù)字資源一般使用者提供精確快速的個性化服務(wù)方面，根據(jù)圖書館數(shù)字資源一般使用者的訪問習慣、個人偏好，構(gòu)建基于用戶需求的圖書館服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫來隨時吸收大數(shù)據(jù)環(huán)境中的海量資源。

（五）持續(xù)數(shù)字資源的推廣

相對資源與環(huán)境建設(shè)的階段性，數(shù)字資源使用推廣需要持續(xù)性，學校也屬于“鐵打的營盤流水的兵”，新生在不斷入校，宣傳推廣受眾都是局限于某一時期某一批學生，如果不能設(shè)立一個長期培訓(xùn)推廣的機制，那么數(shù)字資源的利用率也很難穩(wěn)步提升。在數(shù)字資源推廣方面，可以做以下的一些嘗試，并根據(jù)自身情況進行創(chuàng)新和改進。

1.開展文獻資源檢索類課程。先期可以以公選課的形式開設(shè)，有條件的學?？梢陨暾埣{入學校的公共基礎(chǔ)課或者作為其他公共基礎(chǔ)課的一部分，這樣能夠保證全校學生至少上過一次文獻檢索課。

2.舉辦文件檢索技能大賽，提供數(shù)字資源查詢、使用技巧比賽，增強趣味性和影響力。

3.利用開學、期末、讀書日等節(jié)點開展有針對性的閱讀推廣活動，通過提高關(guān)注度來帶動數(shù)字資源的利用。

4.與專業(yè)老師多溝通，使其成為數(shù)字資源宣傳推廣的重要力量。如對一些上應(yīng)用軟件課程的老師，可著重向其介紹軟件學習類的視頻資源，這對師生都是非常好的教輔資料。

5.在畢業(yè)季與論文指導(dǎo)老師合作，開展論文寫作的相關(guān)培訓(xùn)?？砂Y源查找與利用，論文格式標準，排版技巧，論文查重等相關(guān)內(nèi)容。

結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的影響，促使圖書館在數(shù)字資源上的投入力度也在持續(xù)不斷的提升，但是因為各種各樣的原因，高校圖書館在數(shù)字資源上的投入與學生的使用卻存在著差距，這種情況也對其進一步發(fā)展造成了極大的消極影響。要想有效解決這一問題，各個高校的圖書館應(yīng)該提升對學生需求書目的重視，根據(jù)學生們的實際需要對采購模式展開優(yōu)化處理以及數(shù)字信息資源的共建共享。同時對檢索功能進行優(yōu)化，實現(xiàn)資源使用效率的有效提升。圖書館還要將數(shù)字資源的作用充分發(fā)揮處理，為圖書館的進一步發(fā)展提供更有力的支持和保障。