梁笑瑩

( 廣東省湛江市廣東海洋大學(xué)，廣東 湛江 524000)

一、背景與起因

自媒體有別于由專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的信息傳播，它是由普通大眾主導(dǎo)的信息傳播活動(dòng)，由傳統(tǒng)的“點(diǎn)到面”的傳播，轉(zhuǎn)化為“點(diǎn)到點(diǎn)”的一種對(duì)等的傳播概念。同時(shí)，它也是指為個(gè)體提供信息生產(chǎn)、積累、共享、傳播內(nèi)容兼具私密性和公開性的信息傳播方式。公眾號(hào)給普通民眾，它張揚(yáng)自我、助力個(gè)性成長(zhǎng)，鑄就個(gè)體價(jià)值，體現(xiàn)了民意。這種普泛化的特點(diǎn)使“自我聲音”的表達(dá)愈來愈成為一種趨勢(shì)。

二、做法與流程

（一）準(zhǔn)備工作

學(xué)生黨支部公眾號(hào)于2016年12月2日開通，由專門黨支部工作小組成員負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)。公眾號(hào)除更新黨支部活動(dòng)新聞稿外，定期更新人物篇及時(shí)事篇等內(nèi)容。

（二）開展方式、過程及特點(diǎn)

學(xué)生黨支部公眾號(hào)建立至今，圍繞大學(xué)生黨員教育宣傳工作做了不少實(shí)踐和嘗試，具有多樣化、平民化和普泛化等特點(diǎn)，主要介紹如下：

1.學(xué)生黨支部公眾號(hào)建起了黨建黨務(wù)的公開平臺(tái)。

高校的學(xué)生黨員，大多是高年級(jí)學(xué)生，由于安可安排緊、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、就業(yè)壓力大，很難做到經(jīng)常主動(dòng)到學(xué)生黨支部辦公室了解?？从嘘P(guān)黨務(wù)。而利用公眾號(hào)，則不限時(shí)間、空間的限制，可以最及時(shí)地發(fā)布各類黨建黨務(wù)信息，滿足在校外、在校內(nèi)而沒來專門粘貼欄觀看的學(xué)生黨員的知情權(quán)。因此，公眾號(hào)的建成和使用，還建起了一塊黨建黨務(wù)公開平臺(tái)。

2.學(xué)生黨支部公眾號(hào)建起了時(shí)事政治的宣傳平臺(tái)。

開設(shè)公眾號(hào)以來，我們一直堅(jiān)持由學(xué)生黨建指導(dǎo)老師在群里及時(shí)編輯轉(zhuǎn)發(fā)當(dāng)日或者近期最新的各類時(shí)事政治，以供同學(xué)們?cè)谕瓿蓪I(yè)學(xué)習(xí)之余及時(shí)學(xué)習(xí)了解。公眾號(hào)克服了沒有專門黨員學(xué)習(xí)板報(bào)（專欄）、定期開政治學(xué)習(xí)會(huì)頻率低、時(shí)間短、內(nèi)容少等問題，起了很好的時(shí)事政治宣傳平臺(tái)作用。

3.學(xué)生黨支部公眾號(hào)建起了政治學(xué)習(xí)（組織生活）的討論平臺(tái)。

黨支部提前三天或一周把政治學(xué)習(xí)（組織生活）的主題發(fā)布，并且編輯整理相關(guān)學(xué)習(xí)資料。到了指定的時(shí)間，大家在微信群里報(bào)到后開始在主持人的引導(dǎo)下報(bào)告自己的學(xué)習(xí)情況、心得體會(huì)，并在不同的心得體會(huì)中產(chǎn)生辯論和交流。

（三）后續(xù)工作

現(xiàn)階段黨支部公眾號(hào)運(yùn)行仍處于發(fā)展中階段，還有不少的問題及困惑，在后續(xù)工作中，我們準(zhǔn)備從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

1.做好一個(gè)規(guī)范，公眾號(hào)所發(fā)布的內(nèi)容，必須是政治立場(chǎng)堅(jiān)定，不能出現(xiàn)辱國(guó)辱黨言論。

2.完成一個(gè)升級(jí)。公眾號(hào)開發(fā)功能較少，下一步實(shí)現(xiàn)公眾號(hào)功能的多樣性，比如自動(dòng)交流平臺(tái)，信息查詢平臺(tái)等等。

3.實(shí)現(xiàn)一個(gè)拓展。公眾號(hào)與微信群捆綁，組建微信圈子通過組建微信圈子，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化、社區(qū)化，能更好地組織是實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員之間的學(xué)習(xí)交流。

4.建起一支隊(duì)伍。需要建立一支具有較高理論水平、熟悉黨建和思想政治工作規(guī)律，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能夠進(jìn)行網(wǎng)上教育的工作隊(duì)伍。能有針對(duì)性的發(fā)表弘揚(yáng)主旋律的觀點(diǎn)。

三、效果與啟示

達(dá)到三種效果。首先，黨建工作是嚴(yán)肅的，但也是繁瑣的，充分利用黨支部公眾號(hào)可以發(fā)揮平臺(tái)的作用，大大提高我們開展大學(xué)生黨員宣傳工作的效率，降低工作成本；其次，相比較傳統(tǒng)的教育方式，黨支部公眾號(hào)利用它的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，可以增進(jìn)黨員思想教育的時(shí)效性和互動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生黨員參與討論、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高教育效果；另外，黨支部公眾號(hào)可以增加學(xué)生黨建負(fù)責(zé)老師和黨支部委員會(huì)的民主性和透明度，落實(shí)《黨章》等有關(guān)文件規(guī)定的黨內(nèi)外群眾有的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用。

四、創(chuàng)意與評(píng)價(jià)

該支部在學(xué)校黨委的支持下，圍繞大學(xué)生黨員教育宣傳工作做了不少有益的實(shí)踐和嘗試，開發(fā)運(yùn)營(yíng)學(xué)生黨支部公眾號(hào)，建成了學(xué)生黨建黨務(wù)的公開平臺(tái)、時(shí)事政治的宣傳平臺(tái)、政治學(xué)習(xí)（組織生活）的討論平臺(tái)。通過支部公眾號(hào)與微信黨員群搭建的平臺(tái)，為本支部的大學(xué)生黨員教育管理工作搭起一個(gè)新陣地，取得不錯(cuò)的效果。