周海洋

（河北省沙河市勞動(dòng)技工學(xué)校，河北 邢臺(tái) 054000）

隨著當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域的不斷改革和嘗試，有效教學(xué)這一理念已經(jīng)貫穿于教育行業(yè)的各個(gè)專業(yè)和科目之中，成為教育工作者最為關(guān)注的話題和課堂實(shí)踐的重要策略。伴隨著我國(guó)現(xiàn)代化速度的加快，社會(huì)對(duì)于專業(yè)型人才的需求量不斷增加，面對(duì)專業(yè)性和實(shí)用性人才的不斷缺乏，中職機(jī)械教學(xué)培養(yǎng)顯得尤為重要，因此，提高中職學(xué)校的有效教學(xué)，為社會(huì)源源不斷地培養(yǎng)具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)用型專業(yè)人才，是當(dāng)今社會(huì)的需要。[1]

一、加強(qiáng)教師自身專業(yè)水平，提高教學(xué)能力

作為一個(gè)教育者，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)是學(xué)生全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、促進(jìn)者。要提高自己的專業(yè)水平，提高教學(xué)能力，就要不斷加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，努力地豐富自己的教學(xué)資源，不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐?！耙o學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”，甚至要讓自己變成“長(zhǎng)流水”。努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，才能在教學(xué)中、學(xué)生學(xué)習(xí)中成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者、促進(jìn)者。在學(xué)習(xí)中要?jiǎng)討B(tài)跟蹤機(jī)械工程領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，精心備課，科學(xué)組織每堂課的教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)聽取學(xué)生的反饋意見，教學(xué)相長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、重視教材選擇，整合教學(xué)內(nèi)容

《機(jī)械基礎(chǔ)》是機(jī)械和數(shù)控專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，教材版本繁多，有深有淺，有的重理論，有的重實(shí)踐。我在選教材上主要遵循以下幾條原則：1.教材的內(nèi)容應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膶挾?，所選教材涵蓋了工程材料、材料力學(xué)、熱處理、機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)。2.教材的選擇要突出本學(xué)科技術(shù)的特點(diǎn)。3.教材要能體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)思想。4.教材要有系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言通俗易懂。

除此之外，教師還應(yīng)該面向?qū)W生、專業(yè)的實(shí)際，注重教學(xué)內(nèi)容的更新和整合，注重采用新的教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)效果。整合教學(xué)內(nèi)容，一是指學(xué)科自身內(nèi)容的整合；二是指學(xué)科之間相關(guān)內(nèi)容的整合；三是指信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容的整合。教師應(yīng)備有信息資源庫(kù)，在教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)添加有用的機(jī)械方面的信息，更要不斷地傳遞和發(fā)展有重要新觀點(diǎn)的豐富內(nèi)容。所以，作為專業(yè)老師，不僅要有敏銳的吸收新知識(shí)的能力，更要具有不斷整合教學(xué)內(nèi)容的本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)來(lái)掌握新理論和新技能。

三、培養(yǎng)興趣，體驗(yàn)成功

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象的一種積極認(rèn)識(shí)或意識(shí)傾向。當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)某門學(xué)科發(fā)生興趣時(shí)，他總是心情愉快地去學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。在課堂教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一是新奇，學(xué)生對(duì)什么都好奇，心理學(xué)上稱這種特征為“潛興趣”，教學(xué)時(shí)充分利用“潛興趣”就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之在快樂中學(xué)習(xí)。二是體驗(yàn)成功，教師要做到深入鉆研教材，因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所收獲，都能體會(huì)到成功的歡樂。

四、采用多媒體課件提高教學(xué)效果

《機(jī)械基礎(chǔ)》課的很多內(nèi)容如各種機(jī)構(gòu)的教學(xué)，要求有動(dòng)態(tài)的演示，在缺乏教具和設(shè)備的情況下，采用多媒體輔助教學(xué)，使枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這種教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。在學(xué)習(xí)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)時(shí)，采用CAI課件，把曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的急回特性、死點(diǎn)位置，凸輪機(jī)構(gòu)的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)生動(dòng)形象地進(jìn)行演示，使師生之間的信息交流和反饋得以加強(qiáng)。聲、像、文、圖并茂的教學(xué)信息，增強(qiáng)了教學(xué)的藝術(shù)效果，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，提高了課堂教學(xué)效率。

五、注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

機(jī)械基礎(chǔ)是一門與實(shí)際密切相關(guān)的課程，在教學(xué)中講授到某一個(gè)機(jī)構(gòu)或機(jī)械零件的時(shí)候，要講述該部件或零件在哪一種常見機(jī)器中使用。讓學(xué)生親自觸摸模具和實(shí)物，使學(xué)生對(duì)機(jī)構(gòu)或機(jī)械零件的概念更加具體化。這樣有利于提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外在教學(xué)過(guò)程中，多舉一些實(shí)例。比如：講到螺紋傳動(dòng)的時(shí)，列舉臺(tái)虎鉗和螺紋千斤頂，講到鏈傳動(dòng)的時(shí)，列舉自行車，講到齒輪傳動(dòng)的時(shí)，列舉機(jī)床和儀器等等。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)可以直接用于生產(chǎn)實(shí)踐、服務(wù)于生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這門課程有意義，而非“白學(xué)”。除了舉一些實(shí)例，利用模具和多媒體教學(xué)之外，在教學(xué)過(guò)程中為了使學(xué)生更深刻地了解，應(yīng)組織學(xué)生到實(shí)習(xí)車間實(shí)地觀察，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。比如：可以拆卸某一個(gè)機(jī)器部件，詳細(xì)講授部件的原理、作用。

總之，教學(xué)是一個(gè)多因素、多層次的系統(tǒng)，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要采用豐富有效的教學(xué)方式、方法和技巧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)建一個(gè)相互尊重、合作、互動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)械基礎(chǔ)是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，所以教師在教學(xué)中就要努力提高自己的素質(zhì)、拓寬教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、不斷追求、不斷總結(jié)，達(dá)到更佳的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。