導(dǎo)語(yǔ)：

愛(ài)，是永恒的主旋律！父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)……從小到大，我們都在愛(ài)的環(huán)繞下自由而美好地成長(zhǎng)。雖然我們得到的愛(ài)的形式和內(nèi)容各有不同，但給予我們愛(ài)的人的期望相同，那就是讓我們成為最優(yōu)秀的自己。

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特別的愛(ài)

媽媽對(duì)兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。小時(shí)候，我摔一跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來(lái)。學(xué)校組織春游，媽媽不給我買(mǎi)飲料，叫我?guī)畨?。平時(shí)，不管是扣子掉了，鞋帶斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。

從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼著我到機(jī)關(guān)食堂去買(mǎi)早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無(wú)可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無(wú)力的雙腿走向食堂……

一個(gè)冬天的早晨，天特別冷，我兩手端著盛滿(mǎn)滾燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了樓層，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯灑了一身。我燙得跳了起來(lái)，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動(dòng)了一樓的王婆婆，“呀，不得了！”王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥直往我手背上抹，邊抹邊說(shuō)：“你媽媽也真是的，叫這么小的孩子去打飯，今天要不是穿得厚，身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡！”我哭得更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?lái)，拉著我的手看了看說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是燙紅了一塊嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子，這點(diǎn)小事不算什么，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：媽媽怎么這么不心疼我呢？

晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了，聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“一個(gè)人就要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)，但培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不拔的性格、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終生受益的……”

說(shuō)話(huà)聲漸漸沒(méi)有了。我感覺(jué)到媽媽來(lái)到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。頓時(shí)，我的淚水禁不住順著眼角流了出來(lái)。

原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我。

愛(ài)如陽(yáng)光普照萬(wàn)物，愛(ài)如春雨滋潤(rùn)禾苗。愛(ài)有很多種，轟轟烈烈的愛(ài)、細(xì)致入微的愛(ài)、默默無(wú)言的愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、嚴(yán)厲管教的愛(ài)、用心良苦的愛(ài)……文章開(kāi)始的大量事實(shí)敘述，使得這篇文章中的“媽媽”看似好像沒(méi)有大多數(shù)媽媽那樣溫柔地疼愛(ài)自己的孩子，甚至可以說(shuō)有些“狠心”。完全符合題目“特別”二字。但作者先抑后揚(yáng)，最后得知媽媽是為了鍛煉“我”堅(jiān)強(qiáng)的意志力才處處讓“我”身體力行。最后的恍然大悟，作者明白了媽媽的良苦用心?！耙估锷w被子”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，更是展現(xiàn)了一位愛(ài)子無(wú)言的好媽媽形象。

美文賞析：

牛刀小試

以前，我們總認(rèn)為無(wú)限的嬌寵才是愛(ài)，其實(shí)不然，嚴(yán)苛的要求也是一種愛(ài)?？催^(guò)這篇文章，想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《學(xué)會(huì)看病》——文章中的媽媽在孩子生病發(fā)燒時(shí)，為鍛煉孩子的獨(dú)立能力而讓孩子自己去醫(yī)院看病?？墒牵?dāng)孩子離開(kāi)家后，媽媽的內(nèi)心又開(kāi)始忐忑不安，心急如焚。那種擔(dān)心和著急的心理描寫(xiě)，不正是媽媽愛(ài)孩子的表現(xiàn)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，相信也有很多不同形式的愛(ài)在你身邊環(huán)繞。想想看，這是多么幸福的事情啊！你能給我們寫(xiě)一寫(xiě)嗎？