我省新增35個基本均衡縣（市、區(qū)）

2018年12月10日至15日，國家教育督導(dǎo)檢查組對我省35個縣（市、區(qū)）進行了實地檢查。12月15日，在石家莊召開河北省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡國家督導(dǎo)檢查反饋會，會議認定，邢臺市橋西區(qū)等35個縣（市、區(qū)）達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，我省共有160個縣（市、區(qū)）通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查。

我省4項教育“堵點問題”全部解決

2018年國家發(fā)改委梳理出100項群眾反映突出的熱點問題，由教育部門牽頭解決的堵點問題共4項，日前省教育廳將河北省4項堵點問題解決情況進行了公示。針對中小學(xué)省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，需要提供紙質(zhì)學(xué)籍證明，以及跨省轉(zhuǎn)學(xué)，需要回原籍地開具紙質(zhì)學(xué)籍證明的問題，省教育廳印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理相關(guān)工作的通知》，明確提出“全省中小學(xué)生在辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移過程中，取消所有紙質(zhì)材料及蓋章環(huán)節(jié)，學(xué)籍異動證明材料由相關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)內(nèi)上傳說明”，并要求各地積極做好該項政策宣傳解釋工作。這兩項問題均已解決。其他兩項關(guān)于補辦學(xué)歷、學(xué)位證書，時間較長、流程繁瑣的問題，和關(guān)于在校大學(xué)生申請貧困助學(xué)資格需要去學(xué)校開具就讀證明的問題，也都得到解決。

石家莊：上下學(xué)高峰安保人員持械值守

針對冬季低溫、大霧、雪天冰凍等誘發(fā)學(xué)校安全事故因素增多的情況，日前石家莊市教育局下發(fā)緊急通知，要求各縣各學(xué)校加強安全教育，開展隱患排查，確保全市各級各類學(xué)校和師生安全。通知強調(diào)，各學(xué)校要切實加強校園安全保衛(wèi)工作，落實門衛(wèi)管理、來訪登記等制度，嚴防閑雜人員進入校園。要加大對學(xué)生活動場所的巡查和管理，特別是寄宿制學(xué)校要加強對校園、宿舍的夜查力度。在學(xué)生上下學(xué)高度集中的時段，要加強安保和值班人員的配備，安保人員必須持器械在校門口值守，嚴防發(fā)生各類校園治安案件。

邯鄲：健全控輟保學(xué)四項機制

為依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，切實解決義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)問題，日前，邯鄲市教育局等14部門印發(fā)《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的實施意見》，提出到2020年，全市九年義務(wù)教育鞏固率保持在96%以上，貧困家庭子女九年義務(wù)教育鞏固率達到100%。為保障工作目標的實現(xiàn)，《意見》要求建立健全控輟保學(xué)工作四項機制，即“七長”責(zé)任制、定期調(diào)查登記機制、行政督促復(fù)學(xué)機制和保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制。

滄州：關(guān)停取締無證幼兒園243所

自2018年4月至12月，滄州市按照“規(guī)范整改、達標驗收、不達標關(guān)停取締”的原則，對無證幼兒園進行集中整治。通過進行全覆蓋、無死角的摸底排查，全市共清理出無證幼兒園1264所，各縣（市、區(qū)）按照屬地管理原則，在確保排查數(shù)據(jù)真實準確的基礎(chǔ)上，對所有無證幼兒園進行登記造冊，分類管理。截至目前，關(guān)停取締了243所無證幼兒園，并妥善安置在園幼兒11291人。

深州：重點支持兩類學(xué)校

不足100人的小規(guī)模學(xué)校和部分剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，辦學(xué)條件相對落后，教育資源和基礎(chǔ)設(shè)施相對不足，是農(nóng)村教育發(fā)展的短板。圍繞補齊這兩類學(xué)校的短板問題，深州市每年列出資金，進項專項支持，通過校舍改擴建、購置教學(xué)儀器、生活設(shè)施設(shè)備，增強兩類學(xué)校的基礎(chǔ)保障能力，改善辦學(xué)條件。通過進一步加強學(xué)校管理，均衡配備學(xué)科教師，全面提升辦學(xué)品位，努力為適齡兒童提供良好的學(xué)校和成長環(huán)境，保障學(xué)生學(xué)得好、留得住。

平山：聚焦“后三年”和“三年后”

作為“兩個務(wù)必”的發(fā)源地、“進京趕考”的出發(fā)地，老區(qū)平山為鞏固和提升脫貧成效，制定《脫貧出列教育后續(xù)發(fā)展實施方案》，明確“后三年”和“三年后”的教育扶貧工作任務(wù)，重點盯緊脫貧戶子女、因病因災(zāi)返貧家庭子女、貧困家庭起始年級學(xué)生、縣外就讀貧困學(xué)生的受資助情況，努力構(gòu)建更加完善、更加有效、更加持續(xù)的學(xué)生資助綜合體系，綜合運用減免學(xué)費、資助幫扶、助學(xué)貸款、愛心救助、勵志教育等方式，讓每個貧困家庭孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。

興?。核驼n上門不讓一個孩子因貧輟學(xué)

以“適齡兒童少年入學(xué)一個不能少、在校生鞏固一個不能少、建檔立卡戶的學(xué)生不能少一個”為目標，興隆縣制定《控輟保學(xué)實施方案》，建立貧困家庭學(xué)生臺賬，健全完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、勸返復(fù)學(xué)登記與書面報告制度、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度、控輟保學(xué)約談通報制度等，對貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊困難學(xué)生實施全過程幫扶和管理。教師深入學(xué)生家庭，現(xiàn)場制定幫扶計劃。對殘疾兒童或有病不能堅持上學(xué)的兒童進行送課上門，并規(guī)范整理送教記錄檔案。

魏縣：用好大數(shù)據(jù)織密扶貧網(wǎng)

2015年以來，魏縣教育局持續(xù)開展全縣建檔立卡、農(nóng)村低保家庭的大走訪、大排查活動，并對接縣扶貧辦建檔立卡數(shù)據(jù)庫和縣防貧中心數(shù)據(jù)庫，篩選全縣學(xué)齡段人口信息，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織人員在本轄區(qū)內(nèi)進行拉網(wǎng)式排查，對建檔立卡貧困戶、“兩非”戶學(xué)生及有新型技術(shù)需求的農(nóng)民工進行核實、統(tǒng)計、分析，并建立教育扶貧防貧大數(shù)據(jù)庫，對扶貧防貧學(xué)生數(shù)據(jù)實行動態(tài)管理，為精準資助提供了精準的數(shù)據(jù)保障。

淶水：全覆蓋大家訪提升扶貧溫度

淶水縣將大家訪活動作為密切師生關(guān)系、促進家校和諧、構(gòu)建合力育人局面的關(guān)鍵之舉和精準識別貧困學(xué)生、檢驗資助落實情況、提升教育扶貧成效的必要手段，要求所有中小學(xué)幼兒園教師都要與家長面對面交流，做到不漏一戶不漏一生。同時制定了專項工作方案，以“走進家庭攜手育人”為主題，對全體教師強化師德師風(fēng)進行全員培訓(xùn)，推進家?；訖C制的形成，切實增強教育扶貧的實效性。