王發(fā)強

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精深，是中華民族幾千年文明積淀所形成的文化瑰寶，也是中華民族歷經(jīng)艱難險阻而延續(xù)至今的力量根源。文化是一種精神、一種力量、一種植根于內(nèi)心的信仰，她能影響人、改造人，從而影響和改造一個國家、一個社會?？梢哉f，擁有什么樣的文化，決定了一個民族、國家、社會的基本底色和發(fā)展?jié)摿Γ@種文化環(huán)境影響個人的思維方式、處事方法、行為習(xí)慣。所以說，文化對人的影響是全方位的、自內(nèi)而外的，我們要堅持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤心靈、啟迪思想、指導(dǎo)行為、塑造自我。

關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)文化;誠信教育

為深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步加強社會主義核心價值觀教育，提高高校大學(xué)生德育水平，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)誠信文化，扭轉(zhuǎn)和改善目前社會、校園中存在的失信現(xiàn)象和行為，繼續(xù)創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式進(jìn)行高校大學(xué)生誠信文化建設(shè)亟待將強，迫在眉睫。

一、誠信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容

在博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，誠實守信是中華兒女一直以來的樸素行為認(rèn)知和傳統(tǒng)美德。自古以來就有“一諾千金”“一言九鼎”“言而有信”等稱贊誠信精神的詞匯，孔子也曾說過“言必信，行必果”這樣的主張。由此可見，誠信，在中華民族幾千年的歷史長河中一直被人們所認(rèn)同、贊揚，是對一個人道德品質(zhì)的重要評判標(biāo)準(zhǔn)之一，也是新時代包括青年人在內(nèi)的廣大中華兒女的最為重要的道德追求。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承，習(xí)近平總書記多次在不同場合發(fā)表過重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的重要論述。其中，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，我們要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?！薄爸v仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度概括和集中體現(xiàn)，也是全社會所倡導(dǎo)的價值追求和基本理念。同時，誠信也成為社會主義核心價值觀中公民層面的價值標(biāo)準(zhǔn)之一，可見誠信對于整個社會和所有個人的重要意義和教育價值。

二、誠信缺失現(xiàn)象在大學(xué)校園里普遍存在

在中國特色社會主義進(jìn)入新時代、構(gòu)建“人類命運共同體”的時代背景下，在全球政治、經(jīng)濟、文化、社會聯(lián)系高度密切的客觀現(xiàn)實面前，拜金主義、享樂主義等西方資本主義腐朽思想廣泛傳播，共產(chǎn)主義信仰、社會主義理想面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。部分大學(xué)生在個人利益面前丟失信仰，踐踏道德底線，甚至越過法律紅線。一言以蔽之，誠信缺失是導(dǎo)致道德滑坡、見利忘義、追求個人利益最大化等社會負(fù)面現(xiàn)象存在的一個重要原因。

目前，高校大學(xué)生的誠信缺失現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)上。上課遲到、早退普遍，有償替課、替考、作弊甚至已經(jīng)發(fā)展成為一種地下經(jīng)濟鏈條;作業(yè)抄襲、論文剽竊等學(xué)術(shù)不端行為甚囂塵上，一些在社會上取得一定地位的“大家”也被爆出論文造假等丑聞，可見學(xué)習(xí)誠信問題已經(jīng)蔓延甚廣、造成嚴(yán)重問題。二是生活上。和同學(xué)之間不能坦誠相待，有些人總是抱著一定的目的去和他人交往，總是以自己的利益為先，不考慮他人感受，為達(dá)到自己目的不擇手段，完全不講誠信;有些同學(xué)由于攀比心理或虛榮心嚴(yán)重，在自身經(jīng)濟能力有限的情況下，為滿足物質(zhì)虛榮，向同學(xué)、金融機構(gòu)借錢消費，而自己又不能及時償還所欠債務(wù)，甚至逃避債務(wù)，造成自己誠信危機。三是在網(wǎng)絡(luò)上。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，青年大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)世界的主力群體，但是由于網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬空間，且很難受到及時約束，所以導(dǎo)致部分青年大學(xué)生肆無忌憚的發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)一些不真實言論，甚至進(jìn)行人身攻擊、侵犯他人隱私，造成嚴(yán)重不良后果。

三、校園誠信文化建設(shè)亟待加強

面對嚴(yán)重的校園誠信缺失現(xiàn)象，作為一名高校教師，一名大學(xué)生輔導(dǎo)員，絕對不能對此聽之任之，置之一旁。如何讓大學(xué)生樹立正確的誠信觀，恪守誠信品格，是從根本上解決校園誠信問題的關(guān)鍵所在。所以，要加強校園誠信文化建設(shè)，讓誠信觀念入心入腦，使之真正嵌入思想，指導(dǎo)行為。從我們對人類文明的認(rèn)知中能夠發(fā)現(xiàn)，文化對人的影響是最為持久、最有力量的，而校園文化是可以通過人的主觀能動性來加以建設(shè)和改變的。用內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、歷久彌新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)誠信文化來加強大學(xué)生誠信教育，既是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，也是一種創(chuàng)新和發(fā)展。

（一）以身作則，教師要起模范示范作用

孔子曾說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！崩蠋煂W(xué)生的影響是極其堅定而且有效的。高校教師要充分認(rèn)識到自己的身份，注意平常一言一行，要做到上課不遲到、不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，做教案、寫板書、查作業(yè)，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)定，恪守時間。在學(xué)術(shù)上，遵守學(xué)術(shù)道德，勇于攻關(guān)難題、勤于發(fā)現(xiàn)問題、善于研究問題，能夠坐得住冷板凳。在科研上不能急功近利，時刻保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對于學(xué)生提出的問題耐心回答，共同研究，就算回答有誤也要勇于承認(rèn)錯誤，及時改正。只有老師身先士卒，不弄虛作假，學(xué)生才能從內(nèi)心產(chǎn)生對誠信的敬仰和敬畏，這樣勢必會對大學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用。

（二）開展誠信文化學(xué)習(xí)的一系列長期性活動

在誠信教育活動中，要充分挖掘中國古代典籍中關(guān)于誠信的典故及名人名言，詳細(xì)介紹誠信典故的由來及啟示。通過設(shè)立“誠信文明月”、“誠信主題演講”、“誠信人物事跡評選”等多種形式的學(xué)習(xí)教育模塊。開設(shè)誠信學(xué)習(xí)講座，定期邀請專家教授、模范人物進(jìn)行講授，鼓勵學(xué)生積極參與，形成對誠信文化的熱愛。此外，還可以組織征文比賽、辯論賽、知識競賽等形式，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、形式多樣的教育，同學(xué)們耳濡目染，在潛意識中、從內(nèi)心深處逐漸形成對于誠信的認(rèn)同和接納，從而實現(xiàn)了誠信文化對大學(xué)生的思維意識的重新塑造。

（三）抓住“課堂”這個主陣地，將誠信教育融入其中

課堂是大學(xué)生校園生活的重要場所，也是他們能夠坐下來靜心去思考、去學(xué)習(xí)的最好時間。我們要充分利用好課堂教育這一重要法寶，做好課程設(shè)計，把誠信文化巧妙地融入授課內(nèi)容之中。在認(rèn)真研究和精心設(shè)計的基礎(chǔ)上，找到能夠接入誠信文化的突破口，將誠信文化自然地和課程內(nèi)容相融合，在潛移默化中實現(xiàn)對學(xué)生的教育和熏陶。這可以和目前的課程思政改革相結(jié)合，把誠信教育作為重要內(nèi)容放到思政課程中去，向同學(xué)們講清楚，誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會中的價值和意義，讓學(xué)生真正明白，誠信是個人在社會上的立足之本，失去誠信將會一事無成。通過這種強性地引導(dǎo)性教育，扭轉(zhuǎn)他們之前的錯誤思想，逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正養(yǎng)成崇尚誠信、以誠為榮的優(yōu)秀品質(zhì)。

習(xí)近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是我們在新形勢下做好大學(xué)生誠信教育的根本遵循。面對嚴(yán)重的誠信缺失現(xiàn)狀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)誠信文化教育，既是當(dāng)務(wù)之急，也是百年大計;既功在當(dāng)代，也惠及子孫。要不斷深化學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述內(nèi)容，把握精神實質(zhì)、理解深刻內(nèi)涵，以重要論述精神為指引，落實好立德樹人的根本任務(wù)，培育好社會主義核心價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓新時代青年大學(xué)生成長為一名為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)的中國夢而努力奮斗的堅定信仰者。