陳閩芳 李 健/福建師范大學(xué)社會(huì)歷史學(xué)院

1992年，聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）成立了“世界記憶工程”，旨在搶救和保護(hù)具有全球、地區(qū)、國(guó)家意義的且處于瀕危狀態(tài)的珍貴文獻(xiàn)遺產(chǎn)。為進(jìn)一步與“世界記憶工程”接軌，我國(guó)于2000年正式啟動(dòng)文獻(xiàn)遺產(chǎn)專門保護(hù)工作，主要包括由文化部組織的“中華再造善本工程”“中華古籍特藏保護(hù)計(jì)劃”等圖書(shū)工程和國(guó)家檔案局發(fā)起的“中國(guó)檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)工程”“國(guó)家重點(diǎn)檔案搶救工程”等檔案遺產(chǎn)保護(hù)工程。從國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)研究進(jìn)程來(lái)看，面對(duì)當(dāng)前數(shù)字時(shí)代下不斷革新的載體材料和記錄方式，文獻(xiàn)遺產(chǎn)實(shí)體與信息內(nèi)容的安全成為文獻(xiàn)保護(hù)的關(guān)注焦點(diǎn)[1]，文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)研究視角逐漸從技術(shù)轉(zhuǎn)向人文、從紙質(zhì)載體轉(zhuǎn)向數(shù)字遺產(chǎn)內(nèi)容安全保護(hù)與開(kāi)發(fā)并舉。文獻(xiàn)遺產(chǎn)凝聚著人類文化基因與文化記憶，保護(hù)好、開(kāi)發(fā)好、傳承好文獻(xiàn)遺產(chǎn)對(duì)于維護(hù)社會(huì)記憶的完整性、提升民族文化身份的認(rèn)同度都具有重要的意義。

作為記錄近代華僑移民史、創(chuàng)業(yè)史及中國(guó)東南沿海與海外溝通交流、經(jīng)濟(jì)往來(lái)、社會(huì)變遷的“草根”文獻(xiàn)，福建僑批發(fā)源于民間、流轉(zhuǎn)于民間，具有重要的史料、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值[2]，福建僑批保護(hù)工作形成了實(shí)體性防護(hù)與內(nèi)涵式開(kāi)發(fā)的雙重模式，即在加強(qiáng)數(shù)字化工作、分級(jí)管理、修復(fù)與搶救破損僑批的同時(shí)，拓展僑批文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)研究與開(kāi)發(fā)僑批文化產(chǎn)品，是我國(guó)民間文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”的典型個(gè)案，具有一定的現(xiàn)實(shí)推廣意義。本文選取其作為研究案例，探析“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)實(shí)體保護(hù)與數(shù)字開(kāi)發(fā)，試構(gòu)建具有“跨界融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、連接一切”等“互聯(lián)網(wǎng)+”特征的文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”模式，以期對(duì)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐有所啟示。

1 福建僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)工作概述

福建各地文化部門從法規(guī)政策、數(shù)字技術(shù)、文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、學(xué)術(shù)研究等層面加強(qiáng)福建僑批保護(hù)工作。一是政策性引導(dǎo)。依據(jù)《福建檔案條例》《福建省數(shù)字檔案共享管理辦法》等法規(guī)條例，以保護(hù)政策為向?qū)В鄬蛹?jí)文化部門管理體系有效協(xié)調(diào)合作開(kāi)展福建僑批普查工作。二是數(shù)字化共享。福建檔案館、博物館等部門相繼開(kāi)展僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化，建立共享易用的僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)已提上日程，未來(lái)福建僑批將成為“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下流動(dòng)于公眾指尖的數(shù)字化信息。三是開(kāi)發(fā)性保護(hù)。世界記憶工程提倡文獻(xiàn)遺產(chǎn)能夠最大限度地被平等利用，并支持文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)采用新技術(shù)促進(jìn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)提供利用和文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)[3]。福建各地文化部門積極引導(dǎo)公眾協(xié)同發(fā)掘僑批價(jià)值、講述僑批故事，編纂出版《福建僑批檔案文獻(xiàn)目錄》《世界記憶 抗戰(zhàn)僑批故事》，制作包含僑批批封、郵票、郵戳等元素的畫(huà)冊(cè)，開(kāi)發(fā)僑批紀(jì)念品，走進(jìn)校園、走出國(guó)門舉辦僑批展覽，提高社會(huì)公眾保護(hù)僑批的意識(shí)。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”的優(yōu)勢(shì)

與傳統(tǒng)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)模式不同的是，“活化保護(hù)”模式強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)遺產(chǎn)從“靜態(tài)保護(hù)”到“活態(tài)呈現(xiàn)”的轉(zhuǎn)化，其核心內(nèi)涵是在文獻(xiàn)遺產(chǎn)搶救修復(fù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)文獻(xiàn)遺產(chǎn)信息內(nèi)容進(jìn)行歷史價(jià)值解讀與現(xiàn)實(shí)意義挖掘，賦予其新時(shí)代鮮活的生命力，使其組成一個(gè)人、技術(shù)、時(shí)空相關(guān)聯(lián)的、動(dòng)態(tài)的、三維一體的文獻(xiàn)活化保護(hù)模式。

2.1 保護(hù)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變：從文獻(xiàn)遺產(chǎn)的物質(zhì)實(shí)體到物質(zhì)實(shí)體與信息內(nèi)容并重

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變是“活化保護(hù)”彰顯的核心?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”以其便利、快速的數(shù)據(jù)資源存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，成為近年來(lái)學(xué)界理論研究和實(shí)踐操作所關(guān)注的重點(diǎn)，即將保護(hù)視角轉(zhuǎn)入文獻(xiàn)遺產(chǎn)實(shí)體與信息數(shù)據(jù)保護(hù)存儲(chǔ)并重。對(duì)于文獻(xiàn)遺產(chǎn)物質(zhì)實(shí)體而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”通過(guò)環(huán)境智能監(jiān)控，以更高效、更精準(zhǔn)、更省時(shí)省力的方式實(shí)現(xiàn)全方位監(jiān)控，真正做到“防護(hù)結(jié)合、活化存儲(chǔ)”。對(duì)于文獻(xiàn)信息內(nèi)容而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”云端、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)在檔案領(lǐng)域逐漸得到應(yīng)用，為文獻(xiàn)遺產(chǎn)信息存儲(chǔ)提供無(wú)限虛擬空間的同時(shí)也積極探索其數(shù)據(jù)的安全性、可驗(yàn)證性與可追溯性，以確保數(shù)字化文獻(xiàn)遺產(chǎn)信息資源透明化存儲(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空文獻(xiàn)遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與利用提供更多的可能性。

2.2 保護(hù)主體的擴(kuò)展：從單一的文獻(xiàn)遺產(chǎn)部門到多元化的線上主體協(xié)同參與

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)主體的擴(kuò)展是“活化保護(hù)”實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”“去中心化”“開(kāi)放共享”“自組織協(xié)作”的核心理念為文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)提供了新的思路——跨部門、跨區(qū)域、跨層級(jí)的主體在線協(xié)作，同時(shí)注重培育公眾力量，實(shí)現(xiàn)線上主體與“活化保護(hù)”深度結(jié)合。如構(gòu)建“文獻(xiàn)遺產(chǎn)活化保護(hù)眾包模式”，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境高效聚合其“活化保護(hù)”所需的部分“人力、物力、技術(shù)及創(chuàng)意”資源，形成“一個(gè)平臺(tái)多元主體聚攏式”的全方位保護(hù)模式，即形成由檔案館、圖書(shū)館等政府文化機(jī)構(gòu)與社會(huì)文化研究單位、外包公司、公民個(gè)體等公眾力量組合成的多元化線上主體，共享保護(hù)成果。

2.3 傳播方式的升級(jí)：從傳統(tǒng)的“固態(tài)式”傳播到“互聯(lián)網(wǎng)+活化性”交互

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)傳播方式的升級(jí)是“活化保護(hù)”延續(xù)的體現(xiàn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”文獻(xiàn)遺產(chǎn)活化保護(hù)的目標(biāo)在于運(yùn)用信息化技術(shù)提供文獻(xiàn)數(shù)字信息、保護(hù)文獻(xiàn)原件、緩解文獻(xiàn)開(kāi)放利用與文獻(xiàn)老化損毀之間的矛盾?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”突破了傳統(tǒng)的固態(tài)模式，讓文獻(xiàn)遺產(chǎn)成為流動(dòng)的活態(tài)信息資源，促進(jìn)其社會(huì)化開(kāi)發(fā)與均等化享用。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境強(qiáng)調(diào)分享性與交互性，使得數(shù)字化的文獻(xiàn)遺產(chǎn)信息能夠進(jìn)行深層次聯(lián)結(jié)互通，促進(jìn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)主動(dòng)推送與私人定制等個(gè)性化傳播方式的推廣運(yùn)用。此外，文獻(xiàn)遺產(chǎn)線上活化展現(xiàn)與傳承，亦將進(jìn)一步增強(qiáng)其在社會(huì)的傳播力、影響力與認(rèn)同感。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”的阻礙因素

3.1 缺乏統(tǒng)一的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范導(dǎo)致文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)共建存在困難

“文獻(xiàn)遺產(chǎn)”外延寬泛，古籍、檔案與文獻(xiàn)形態(tài)的紙質(zhì)文物都屬于文獻(xiàn)遺產(chǎn)，三者保護(hù)的法規(guī)、保護(hù)工作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及保護(hù)工作的發(fā)展趨勢(shì)與保護(hù)內(nèi)涵的認(rèn)知具有可比性[4]。就文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)而言，筆者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)字化現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)條例，發(fā)現(xiàn)其多由信息與文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、檔案局等相關(guān)部門頒布；各文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管部門間數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)缺乏整合統(tǒng)籌，多為獨(dú)立性地進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致數(shù)字化產(chǎn)品內(nèi)容重復(fù)與質(zhì)量良莠不齊[5]。以僑批保護(hù)為例，不同主體對(duì)于僑批文獻(xiàn)采取不同的管理規(guī)范和保藏模式。檔案部門保管的僑批按照檔案管理規(guī)范進(jìn)行管理，文博機(jī)構(gòu)保管的僑批則按照文物分類管理的要求進(jìn)行管理；民間團(tuán)體收藏了大量?jī)S批檔案，但是往往缺乏科學(xué)規(guī)范的保管手段、不具備符合標(biāo)準(zhǔn)要求的保管條件，與聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)世界記憶遺產(chǎn)的管理要求存在差距[6]。不同的保管主體對(duì)僑批數(shù)字化與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、系統(tǒng)與制度均存在差異之處，標(biāo)準(zhǔn)層面缺乏統(tǒng)一阻礙了僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)的共建。

3.2 文獻(xiàn)保護(hù)技術(shù)與經(jīng)費(fèi)投入不足導(dǎo)致數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用程度較低

我國(guó)文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)主要由中央財(cái)政專項(xiàng)撥款，但往往存在著無(wú)限的待數(shù)字化保護(hù)的文獻(xiàn)與有限的經(jīng)費(fèi)支持的矛盾[7]。由于文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)量龐大，民間文獻(xiàn)遺產(chǎn)征集與搶救工程量不容小覷。文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)的拮據(jù)直接導(dǎo)致數(shù)字化技術(shù)投入不足、文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化程度不高、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)程緩慢等問(wèn)題。目前大多文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用停留于較淺層面，僅進(jìn)行了簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)目錄著錄與全文掃描保存工作，很少涉及再生性保護(hù)與深度開(kāi)發(fā)。而文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”貫穿于文獻(xiàn)遺產(chǎn)全生命周期，力圖運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)提供文獻(xiàn)庫(kù)房智能監(jiān)控，利用三維掃描、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)葘?shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的智能挖掘與深度學(xué)習(xí)。但就目前的資金與技術(shù)投入水平而言，文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用仍處于較低水平。

3.3 文獻(xiàn)保護(hù)人才隊(duì)伍薄弱造成文獻(xiàn)“活化保護(hù)”工程建設(shè)發(fā)展滯后

文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)是一項(xiàng)含括材料學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、計(jì)算機(jī)、化學(xué)等學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用型技術(shù)工作。目前各文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)部門人才均存在短缺現(xiàn)象，就國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)而言，開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)研究碩博士點(diǎn)的高校不足10所，每年培養(yǎng)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足文獻(xiàn)保護(hù)工作發(fā)展需求[8]，而高?！跋笱浪笔降奈墨I(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)教育與社會(huì)實(shí)踐工作相脫節(jié)，更加重了結(jié)構(gòu)性和功能性人才短缺的問(wèn)題。此外，文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”工作需要跨界協(xié)作的實(shí)踐創(chuàng)新型人才，不僅需要大量掌握數(shù)字化技術(shù)的基礎(chǔ)性人才，也需要懂得運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)遺產(chǎn)的高端人才，而目前這兩類人才十分匱乏?？梢?jiàn)，文獻(xiàn)保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)薄弱與失衡是造成文獻(xiàn)“活化保護(hù)”工程發(fā)展滯后的主要因素。

3.4 文獻(xiàn)遺產(chǎn)歸屬公共文化保護(hù)的“慣性思維”致使社會(huì)參與缺乏動(dòng)力

大多數(shù)文獻(xiàn)遺產(chǎn)屬于公共文化保護(hù)與開(kāi)發(fā)的范疇，工作多由圖書(shū)館、博物館等事業(yè)單位承擔(dān)，但是這些單位開(kāi)展工作往往要受人力、財(cái)力與時(shí)間成本的制約。而長(zhǎng)期以來(lái)文獻(xiàn)遺產(chǎn)歸屬公共文化部門保護(hù)和開(kāi)發(fā)這一“慣性思維”，致使社會(huì)多元主體的參與“無(wú)正當(dāng)權(quán)力與名分”，因而缺乏開(kāi)發(fā)動(dòng)力。面對(duì)豐厚的文獻(xiàn)資源，眾多保管機(jī)構(gòu)“心有余而力不足”，社會(huì)組織或商業(yè)機(jī)構(gòu)卻“有力無(wú)處使”，這樣的境地使文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”與文獻(xiàn)產(chǎn)品多元化開(kāi)發(fā)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

4“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”模式構(gòu)建

文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)相輔相成，文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”旨在保護(hù)中開(kāi)發(fā)和展現(xiàn)活態(tài)價(jià)值。文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”是一個(gè)多元素、多主體、開(kāi)放共享的數(shù)字資源保護(hù)模式，其構(gòu)建離不開(kāi)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境。

4.1 線下實(shí)體保護(hù)

4.1.1 完善文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)政策與法律規(guī)范

凡以文獻(xiàn)為主要表現(xiàn)形式、其文獻(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)民族歷史文化價(jià)值的，都?xì)w屬“文獻(xiàn)遺產(chǎn)”范疇。目前，我國(guó)文獻(xiàn)遺產(chǎn)的保護(hù)政策與法律規(guī)范主要包括《中國(guó)檔案文獻(xiàn)遺產(chǎn)工程總計(jì)劃》《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)檔案法》《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》。由于文獻(xiàn)遺產(chǎn)受多部法律與條例保護(hù)，極易因不同機(jī)構(gòu)管理協(xié)調(diào)不暢通而造成保護(hù)職能交叉、資源浪費(fèi)或互相推諉的現(xiàn)象，不利于文獻(xiàn)遺產(chǎn)的集中保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用。因此，厘清文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與文獻(xiàn)遺產(chǎn)的概念，執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的保護(hù)規(guī)范顯得尤為緊迫且必要[9]。需要由政府牽頭，聯(lián)合有關(guān)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)部門出臺(tái)統(tǒng)一的文獻(xiàn)遺產(chǎn)政策法規(guī)，以協(xié)調(diào)和規(guī)范各文獻(xiàn)保管部門在活化保護(hù)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中的行為。各文獻(xiàn)保管部門通過(guò)溝通評(píng)定、協(xié)同發(fā)布文獻(xiàn)價(jià)值與瀕危程度分級(jí)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確合作方的責(zé)任、義務(wù)，通過(guò)制度化、職能化、系統(tǒng)化的保護(hù)政策與法規(guī)條例，為實(shí)現(xiàn)線上線下“活化保護(hù)”提供法理保障。

4.1.2 形成靈活的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

目前，我國(guó)文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)主要由各級(jí)財(cái)政專項(xiàng)撥款，保護(hù)經(jīng)費(fèi)渠道來(lái)源單一，有限的經(jīng)費(fèi)投入與無(wú)限的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)付出，必然導(dǎo)致數(shù)字化保護(hù)工程建設(shè)進(jìn)度緩慢，為此亟需探索一套長(zhǎng)效的文獻(xiàn)遺產(chǎn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。在英美等發(fā)達(dá)國(guó)家，歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)資金的來(lái)源主要是政府、非政府組織、社會(huì)團(tuán)體、慈善機(jī)構(gòu)和個(gè)人（志愿者）的籌資，充足的資金投入與廣泛的社會(huì)參與使得文化遺產(chǎn)保護(hù)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展[10]。相比之下，我國(guó)需創(chuàng)新文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，制定社會(huì)贊助政策、免稅政策等鼓勵(lì)多元主體參與投入。引入市場(chǎng)資本的不僅能拓寬文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，還能借助市場(chǎng)力量對(duì)文獻(xiàn)遺產(chǎn)進(jìn)行“增值性”保護(hù)，將部分文獻(xiàn)遺產(chǎn)資源由市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、由市場(chǎng)配置，均衡投入與產(chǎn)出的比重，提升多元社會(huì)主體參與文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”的積極性。

4.1.3 加強(qiáng)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才隊(duì)伍的協(xié)同培養(yǎng)

加強(qiáng)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才隊(duì)伍協(xié)同培養(yǎng)是文獻(xiàn)遺產(chǎn)工程長(zhǎng)久發(fā)展的維系之道，文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才多屬實(shí)踐型和應(yīng)用型人才，其文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)能力與技能需要學(xué)校與實(shí)踐部門的跨界合作培養(yǎng)。尤其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)愈來(lái)愈呈現(xiàn)跨界特征，這就需要在文獻(xiàn)遺產(chǎn)人才保護(hù)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系中加入更多的學(xué)科訓(xùn)練，吸納更多的合作部門參與進(jìn)來(lái)協(xié)同培養(yǎng)。其一，跨界整合學(xué)科課程資源，培養(yǎng)方式更加彈性化，消除學(xué)科之間、院校之間的授課壁壘，創(chuàng)建全國(guó)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才聯(lián)合培養(yǎng)信息平臺(tái)，整合檔案學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、博物館學(xué)專業(yè)的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)課程資源，重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，加大網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)精品課程的認(rèn)定力度；其二，拓展校外第二實(shí)踐課堂，多方簽訂實(shí)踐教育基地合作協(xié)議[11]，以制度化的形式整合共享不同專業(yè)、行業(yè)、區(qū)域的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)部門資源，努力建設(shè)技能型、工匠型的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)人才隊(duì)伍。

4.2 線上活態(tài)展現(xiàn)

4.2.1 協(xié)調(diào)文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，打造共建共享的文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)

大多數(shù)文獻(xiàn)遺產(chǎn)分散于各保管機(jī)構(gòu)，其數(shù)字化存儲(chǔ)方式不一，文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)字化缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，導(dǎo)致共建共享的文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)度緩慢，進(jìn)而難以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)活態(tài)性的完整呈現(xiàn)?？上驳氖怯沙鄙菤v史文化研究中心和中山大學(xué)歷史人類學(xué)中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“潮汕僑批數(shù)據(jù)庫(kù)”已正式開(kāi)通，該數(shù)據(jù)庫(kù)以開(kāi)放、共享、互助為原則為公眾提供僑批數(shù)字文獻(xiàn)[12]。福建省各級(jí)檔案館、博物館、圖書(shū)館等僑批保管機(jī)構(gòu)可合作探討僑批數(shù)字化整合共享技術(shù)與方案，在解決數(shù)字異構(gòu)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，還可加強(qiáng)與廣東潮汕等地區(qū)的僑批數(shù)字文獻(xiàn)共享，打造閩粵僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)聯(lián)盟數(shù)據(jù)庫(kù)，提升僑批文獻(xiàn)遺產(chǎn)整體價(jià)值效益。將沉睡在文獻(xiàn)保管機(jī)構(gòu)的僑批接入到云端“數(shù)據(jù)庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)記憶永久存儲(chǔ)與共享，以“活化保護(hù)”的模式將僑批文獻(xiàn)這筆珍貴的文化財(cái)富饋贈(zèng)于公眾。

4.2.2 注重以文獻(xiàn)遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)帶動(dòng)保護(hù)，引導(dǎo)科技入駐文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”

文獻(xiàn)遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與加值應(yīng)用是文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化保護(hù)”的最終歸宿。文獻(xiàn)遺產(chǎn)活化保護(hù)可運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”強(qiáng)大的鏈接功能實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)保管機(jī)構(gòu)與公眾零距離接觸與互動(dòng)，將文化與科技緊密融合，如舉辦網(wǎng)上文獻(xiàn)遺產(chǎn)3D展覽、制作文獻(xiàn)遺產(chǎn)微視頻與故事、宣傳推廣相關(guān)社交媒體等，以更鮮活的開(kāi)發(fā)模式保護(hù)與傳承文脈。以福建僑批為例，福建省檔案館將實(shí)體僑批展與網(wǎng)絡(luò)僑批展相互結(jié)合，面向社會(huì)進(jìn)行推廣，線上展覽借助社交媒體效應(yīng)，用戶點(diǎn)開(kāi)官方微信展廳H5鏈接，感受其場(chǎng)景化的真實(shí)呈現(xiàn)，直觀感受僑批的文化價(jià)值和歷史內(nèi)涵。2018年，我國(guó)博物館、文物局與百度、抖音等公司合作舉辦“用科技傳承文明：AI博物館計(jì)劃”等活動(dòng)，讓沉睡的國(guó)粹活起來(lái)[13]。文獻(xiàn)遺產(chǎn)部門也可用開(kāi)發(fā)帶動(dòng)保護(hù)的方式，引導(dǎo)科技入駐文獻(xiàn)遺產(chǎn)活化保護(hù)、加值開(kāi)發(fā)，以“更有趣、更好玩”的形式展現(xiàn)文獻(xiàn)遺產(chǎn)價(jià)值，提高公眾的文獻(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)認(rèn)知。

4.2.3 倡導(dǎo)文獻(xiàn)遺產(chǎn)與市場(chǎng)相遇相融，催化“互聯(lián)網(wǎng)+”文獻(xiàn)遺產(chǎn)“活化反應(yīng)”

我國(guó)文獻(xiàn)遺產(chǎn)數(shù)量巨大，其價(jià)值有待進(jìn)一步挖掘與共享，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)遺產(chǎn)與市場(chǎng)合作是使其獲得更高生命力與更長(zhǎng)延續(xù)力的必然選擇。例如，近年來(lái)故宮博物院掀起的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)熱潮為各大文獻(xiàn)遺產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)提供了可借鑒的新模式，即“文獻(xiàn)遺產(chǎn)—文創(chuàng)產(chǎn)品—文化產(chǎn)業(yè)”的進(jìn)階式保護(hù)與開(kāi)發(fā)思路。故宮的文創(chuàng)市場(chǎng)與淘寶在線商店的成功經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的啟示是，“互聯(lián)網(wǎng)+”文獻(xiàn)遺產(chǎn)活態(tài)展現(xiàn)僅僅是個(gè)開(kāi)始，可就文獻(xiàn)遺產(chǎn)IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）的保護(hù)與開(kāi)發(fā)進(jìn)行全方位合作，如開(kāi)設(shè)淘寶商店、微店，出售文獻(xiàn)遺產(chǎn)編研產(chǎn)品、文獻(xiàn)遺產(chǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品、文獻(xiàn)遺產(chǎn)精品等，支持網(wǎng)銀、支付寶、微信支付等多種在線支付方式，進(jìn)一步催化“互聯(lián)網(wǎng)—文獻(xiàn)遺產(chǎn)—市場(chǎng)”三者的活化反應(yīng)。但在倡導(dǎo)文獻(xiàn)遺產(chǎn)與市場(chǎng)效益相遇的同時(shí)，仍需注意雙方在體制、行業(yè)結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成等領(lǐng)域的差異，其融合還需進(jìn)一步的磨合與探索。