卓瑪：

我現(xiàn)在很羨慕別人的生活。比如那些同我一起讀初中如今在讀重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)霸，比如那些早早踏入社會(huì)的同學(xué)。如果我知道自己將來(lái)會(huì)有所成就，那么我想現(xiàn)在會(huì)有更多的動(dòng)力；如果確定自己不是讀書(shū)的材料，我也可以從一開(kāi)始就享受生活?，F(xiàn)在我只能在看不到未來(lái)的日子里艱難地活著。我就像一個(gè)困在沙漠里的人，就像一個(gè)出生在山溝溝里的人，總是向往著大都市的繁華。那種無(wú)法嘗試的生活，讓我難以接受自己現(xiàn)在的樣子。

棋手

TO：棋 手

被禁錮在一種自己熟悉的環(huán)境中，人們常常會(huì)想象山那邊的世界，以為夢(mèng)中的香格里拉就在不遠(yuǎn)的地方……然而，每個(gè)人都只能一次踏入人生的河流，這就意味著，除了熟悉的生活，我們對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)，更多的只是猜想。有時(shí)候，就像拿一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)作比較。假如有機(jī)會(huì)，我們可以真正到山的那邊、夢(mèng)想中的世界去做一番真實(shí)的游歷，到那時(shí)或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)問(wèn)題和煩惱本就是生活的常態(tài)。這個(gè)世界沒(méi)有伊甸園，和真實(shí)的世界相比，想象中的世界也并不截然相反。

那些步入重點(diǎn)高中的同學(xué)，固然有了更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)，但競(jìng)爭(zhēng)會(huì)是他們生活的主旋律；提前步入社會(huì)的同學(xué)，看似悠閑輕松，但生活的重?fù)?dān)也讓他們無(wú)法作出選擇。每一種看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限的生活背后，都有需要直面的困難和問(wèn)題；每一件華麗的衣裳底下，都可能藏著真實(shí)的補(bǔ)丁。這些都來(lái)自人們真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)。因而我能給你的建議是，把自己的視線和心思集中到現(xiàn)在的環(huán)境中，用更多的辦法來(lái)克服當(dāng)下的困難，去戰(zhàn)勝現(xiàn)在的自己，而不是逃避到山的另一邊。堅(jiān)持這么做，就總會(huì)有“悠閑地欣賞大海”的那一天，而逃避，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大海永遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的山那邊。

益西卓瑪

不需要努力的成年人

卓瑪：

我真想長(zhǎng)大，真正地長(zhǎng)大，做一個(gè)成年人，一個(gè)沒(méi)有太多人管束、有自己行事自由的成年人。我想如他們一樣：想度假就度假，想泡吧就泡吧，想安靜地讀一本書(shū)就找一個(gè)咖啡屋坐一下午。我想要和幾個(gè)好朋友一起聽(tīng)音樂(lè)、看電影，然后到喜歡的店里逛一逛……每次想到這些，我就恨不得自己快點(diǎn)過(guò)完18歲。快點(diǎn)走上工作崗位，讓自己成為主人，而不是像現(xiàn)在這樣沒(méi)有一點(diǎn)自由，生活全被各種課程占滿，沒(méi)有色彩，沒(méi)有希望。所以，我現(xiàn)在經(jīng)常鼓勵(lì)自己：好好努力，等我真正長(zhǎng)大了，成為自己的主人，就可以不再努力了。

小賀

TO：小 賀

根據(jù)你的描述，我可以確定一件事：我可能過(guò)了一個(gè)假的成年人的生活！你所描繪的場(chǎng)景，就我和我身邊的人而言，都只是偶爾為之。在咖啡館里讀自己想讀的書(shū)，和三五好友聊天、聽(tīng)音樂(lè)、度假，固然美好，但我們更多的時(shí)候都在為完成指標(biāo)、任務(wù)而絞盡腦汁，都在為家庭和生活奔波。我們成年人還會(huì)因?yàn)樽晕乙蟛粩嗟貐⒓痈鞣N教育，去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和充電。即使本職工作已經(jīng)得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的習(xí)慣依然會(huì)讓我們繼續(xù)前進(jìn)。簡(jiǎn)單地講，真正理智的成年人，沒(méi)有一個(gè)不在堅(jiān)持向前。

你想象中的成年人的世界，可能只限于想象，真實(shí)的人生其實(shí)并非如此?；蛟S你沒(méi)有注意，成年人在坐下來(lái)喝茶之前，他們已經(jīng)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的付出、勞作和思考。付出才可能有收獲，這是永恒的哲理。它適用于人生的任何階段。所以，我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段都要加油，不可寄希望于18歲后就可以躺著休息，在任何時(shí)候都不可停下努力的腳步，喝咖啡、泡吧或者在街頭閑逛，那只是成年人生活的小片段，并不是他們生活的全部。

益西卓瑪

第三個(gè)饅頭的秘密

卓瑪：

本學(xué)期開(kāi)始，我就是高三生了。一切看起來(lái)變化不大，但實(shí)際上有很多不同。如今，每個(gè)同學(xué)都把更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和考試上；身邊發(fā)生的這種變化，也悄悄地改變著我，考試的壓力讓我悔恨過(guò)去浪費(fèi)的時(shí)間。過(guò)去兩年，我根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，總覺(jué)得高考離我還遠(yuǎn)?？墒乾F(xiàn)在，我和同學(xué)的差距越來(lái)越大，想重新?lián)炱饡?shū)本努力學(xué)習(xí)都力不從心。此刻，我需要您的幫助，您能給我一個(gè)快速趕上同學(xué)的方法嗎？

步 維

TO：步 維

我看過(guò)一個(gè)故事，講一個(gè)人肚子餓了，開(kāi)始吃饅頭：第一個(gè)，沒(méi)飽；第二個(gè)，沒(méi)飽；直到吃完第三個(gè)，他終于飽了。于是，他宣布：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的秘密，想要吃飽肚子，一開(kāi)始就要去吃第三個(gè)饅頭！”當(dāng)然，故事只是在制造笑點(diǎn)。但我們也明白，之所以第三個(gè)饅頭會(huì)讓我們感覺(jué)飽腹，是因?yàn)橹坝胁婚g斷的鋪墊，比起第三個(gè)，前兩個(gè)饅頭的積累才是成功吃飽的關(guān)鍵。不過(guò)，當(dāng)我們笑完了，再回頭想一想，在實(shí)際的人生中，成功的關(guān)鍵，又何嘗不是前面的兩個(gè)饅頭呢？

一切事情的成功，都基于同樣的規(guī)律：在吃飽肚子的人這里，它就是饅頭數(shù)量的疊加；在鋼琴家這里，它就是琴鍵上無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的觸碰；在運(yùn)動(dòng)員這里，它就是數(shù)不清的同樣動(dòng)作的重復(fù)……是的，“一萬(wàn)小時(shí)理論”放到任何想要成功、想要取得理想成績(jī)的人那里，都是適用的。當(dāng)我們將要做的事情重復(fù)一萬(wàn)小時(shí)以上，自然而然就會(huì)看到成功向我們招手。所以，一切最終的勝利都沒(méi)有捷徑可走?，F(xiàn)在的我，沒(méi)有辦法用快速的方法讓你立刻找回失去的時(shí)光。但我要告訴你的是，成功無(wú)論從何時(shí)開(kāi)始，都不會(huì)太晚。也許你不能短時(shí)間內(nèi)追上你的同學(xué)，但是我相信：只要從今天開(kāi)始，你的人生就不會(huì)落后于人！

益西卓瑪