陳崇宇

我想把貓的腳爪，

安在我的腳上。

走進(jìn)媽媽的臥室，

跑到爸爸的書(shū)房。

跑啊，跑——

跑到任何地方，

沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

我想把變色龍的外衣，

穿在我的身上。

變綠色，充滿生機(jī)，

變紅色，熱情似火。

變啊，變——

變成一幅五彩斑斕的油畫(huà)。

我想把松鼠的尾巴，

安在我的身上。

在樹(shù)上，跳躍，

從高處，蹦下。

跳啊，跳——

大地成了我的跳跳床。

我想把所有動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)，

都安在自己的身上。

能上天，俯視大地，

能入地，躲避傷害。

動(dòng)啊，動(dòng)——

可以干任何我想干的事情。

不過(guò)，要是這樣，

這個(gè)世界就要完全變了模樣。

（指導(dǎo)老師：鄒家雯）

小詩(shī)背后有故事

貓的腳爪、變色龍的外衣、松鼠的尾巴，作者精心挑選了這三樣?xùn)|西來(lái)給自身“助力”，也有了相應(yīng)的“超能力”。之所以選擇這三樣?xùn)|西，作者肯定有緣由，背后也肯定有故事。比如，作者想遛進(jìn)媽媽的臥室，偷偷拿回被她沒(méi)收的漫畫(huà)書(shū)，才想借助貓的腳爪。作者想上天入地，想干任何想干的事情，可是自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)情況不允許，他才想借用動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)。我們都知道大自然的生存法則，即“適者生存”，動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)也是它們的生存本領(lǐng)。如果真的可以集所有動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)于一身，那我們?nèi)祟?lèi)該變成什么樣子呀？就像小作者自己的領(lǐng)悟：“要是這樣，這個(gè)世界就要完全變了模樣?！保| 東）