賀冬梅

摘要：戲曲作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，由于時代的變遷、人們思維模式和生活習慣的改變等原因，在傳承發(fā)展中遇到了瓶頸。尤其是戲曲中的經(jīng)典劇目面對流失的尷尬境況，如何破解戲曲傳承發(fā)展中的困境，迎來戲曲經(jīng)典劇目《喜脈人生》中的歡喜結(jié)局是戲曲藝術(shù)人一直探索的。

關(guān)鍵詞：戲曲;傳承;經(jīng)典;發(fā)展

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2019）33-0134-01

一、引言

由說唱、滑稽戲和民間歌舞三種不同的藝術(shù)形式綜合而成的中國戲曲，與印度梵劇、希臘悲劇和喜劇并稱為世界三大古老的戲劇文化。中國戲曲源遠流長，是以演員表演為主體，以唱、做、念、打等手段為基礎(chǔ)，講求“身、眼、手、法、步”，融舞蹈、文學(xué)、美術(shù)、音樂、雜技、武術(shù)等為一體的舞臺綜合藝術(shù)。各民族地區(qū)戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計，其中不少經(jīng)典劇目盛行不衰，?？闯Ｐ?。

二、戲曲傳承的緊迫性

（一）戲曲傳承的重要性

經(jīng)典優(yōu)秀戲曲是國粹，藝術(shù)的瑰寶，不僅思想深刻，而且可以激發(fā)人的家國情懷。在社會快速發(fā)展的當下，在激烈的市場競爭中，面對就業(yè)形式的嚴峻，面對工作的快節(jié)奏，面對生活的不易，面對人情冷暖等問題而導(dǎo)致的心理問題層出不窮。戲曲傳承，演繹經(jīng)典，意義非常。一是讓我們感受到中國戲曲的博大精深。二是讓我們樹立弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。三是宣泄不良情緒，有效的緩解各種壓力，進行心理調(diào)試，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的健全人格。

（二）戲曲傳承的必要性

伴隨著社會日新月異的發(fā)展，社會大的環(huán)境背景、人們的思維方式、生活習慣、消費意識、市場供求等悄然發(fā)生變化，傳統(tǒng)戲曲文化也面臨著發(fā)展困境。為破解戲曲傳承發(fā)展中遇到的瓶頸問題，早在2015年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》，明確指出“鼓勵地方設(shè)立戲曲發(fā)展專項資金或基金，扶持本地戲曲藝術(shù)發(fā)展。鼓勵將符合條件的地方戲曲列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，實施搶救性記錄和保存?！弊鳛樵诤系貐^(qū)流傳最廣且影響最大的地方戲曲花鼓戲，如《討學(xué)錢》、《盤夫》、《蘆林會》、《放風箏》、《祭塔》、《梁祝哀史》、《捉蝴蝶》、《菜園會》、《白蛇傳》、《喜脈案》等經(jīng)典劇目，曾一度深受民眾的喜愛。但由于演員行當?shù)娜笔?、曲目資料保存不完整等諸多原因，有些劇目正在銷聲匿跡。讓經(jīng)典地方戲曲劇目在傳承中留存，在傳承中傳播，在傳承中發(fā)展，成為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化任重而道遠的緊迫任務(wù)。

三、以傳承為己任，復(fù)排戲曲經(jīng)典

湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作為湖南地方戲曲及戲劇藝術(shù)表演人才教育的最高學(xué)府，學(xué)院充分利用黨和國家對戲曲傳承和發(fā)展的有力政策，堅持戲曲藝術(shù)教育的主導(dǎo)地位，舉全力保持湖南兩大地方劇種湘劇、花鼓戲傳承發(fā)展的“源頭”活水。以戲曲表演專業(yè)為核心的表演藝術(shù)專業(yè)群立項為湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群、長沙市中職教育特色骨干專業(yè)群?！盎ü膽蚵暻弧绷㈨棡閲揖焚Y源共享課。

憑借辦學(xué)歷史的深厚積淀，學(xué)院人才培養(yǎng)效益顯著，先后培養(yǎng)出戲曲梅花獎、文華獎獲得者左大玢、劉趙黔、王永光、賀小漢、楊霞、劉晶、唐伯華、黃天博、柳岳波、雷佳等;著名歌唱家甘萍、張也、王麗達等，他們都從戲劇系走向全國、走向世界。

在戲曲教育中，學(xué)院作出積極的嘗試，以經(jīng)典劇目的傳承發(fā)展為己任，以復(fù)排經(jīng)典劇目作為提高戲曲師資隊伍的舞臺實踐能力與教學(xué)水平的重要載體，同時貫徹落實戲曲表演人才培養(yǎng)方案，進而提高學(xué)院戲曲表演專業(yè)水平。2019年年初，學(xué)院將

《喜脈案》作為經(jīng)典傳統(tǒng)教學(xué)劇目進行整理復(fù)排，并于6月成功立項“湖南省文化綜合發(fā)展專項資金支持項目”。10月31日，

《喜脈案》在湖南省花鼓戲保護傳承中心隆重上演?！断裁}案》從導(dǎo)、表、演均為學(xué)院師生及畢業(yè)生，將這部富有湖南地方特色，具有很強現(xiàn)實意義的優(yōu)秀劇目躍然呈現(xiàn)在舞臺上，呈現(xiàn)給觀眾。該劇詼諧幽默，主要講述在戰(zhàn)亂中流落民間的皇帝之女玉葉公主，在顛沛流離之際，幸遇山村秀才柳尚林并與之喜結(jié)良緣身懷有孕。待到戰(zhàn)亂平息，皇帝派人尋回公主，來不及等柳尚林回家細細說明情況就擺駕回宮?；貙m后的公主病病殃殃，可把皇帝給急壞了，先后命太醫(yī)趙、錢、孫、李、胡為公主把脈會診，五位太醫(yī)為皇家顏面不好直言為“喜脈”，圍繞要不要說真話、如何轉(zhuǎn)圜，上演了一場場悲喜交加的精彩大戲，最終喜脈人生。

花鼓戲《喜脈案》在20世紀80年代曾代表湖南地方戲曲參加全國創(chuàng)作劇目匯演，斬獲編劇、導(dǎo)演、表演、作曲、演員、伴唱等一系列大獎，一時間享譽全國戲劇界，反響強烈。時隔多年，在全體演職人員的共同努力下，復(fù)排經(jīng)典花鼓戲《喜脈案》正式上演，還原了經(jīng)典唱段和表演，讓觀眾感受到經(jīng)典的魅力。

四、現(xiàn)代學(xué)徒制，助推經(jīng)典演繹

戲曲表演藝術(shù)家終其一生，都在探索舞臺表演的精髓，積累豐富的舞臺經(jīng)驗，他們是戲曲的至寶，如何將老一輩戲曲表演藝術(shù)家的累積實現(xiàn)共享，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的最大化運用，傳承他們熟悉的經(jīng)典劇目，一直是現(xiàn)代戲曲人所追尋和不斷探索的。通過現(xiàn)代學(xué)徒制的改革探索，湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院依托“湖南地方戲曲非遺傳承工作室”，聘請了湖南省內(nèi)戲曲的表演藝術(shù)家對年輕的戲曲教育者進行“傳幫帶”，聘請歐陽覺文、李小嘉、鐘宜淳、龔谷音等15位藝術(shù)家為客座教授，聘請謝曉君、龐煥勵兩位藝術(shù)家為特聘教授的藝術(shù)專家教學(xué)指導(dǎo)團隊，引領(lǐng)師資隊伍建設(shè)，共同推動戲曲藝術(shù)的傳承發(fā)展，服務(wù)社會。同時借助“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓(xùn)計劃”承辦單位的優(yōu)勢，傳承傳播戲曲藝術(shù)，尋求培養(yǎng)戲曲教育表演人才。

五、深化院企合作，共育豐碩成果

作為教學(xué)單位的藝術(shù)職業(yè)院校，始終以培育藝術(shù)表演人才為己任。為搭建藝術(shù)表演人才與文化市場的零對接平臺作出有益嘗試：以服務(wù)湖南地方戲曲表演人才培養(yǎng)、推動湖湘戲曲文化傳承為已任，以服務(wù)劇團、促進發(fā)展為導(dǎo)向，探索建立院企雙主育人機制、共同發(fā)展的內(nèi)在動力機制和院企互利互惠的激勵和成本分擔機制，培養(yǎng)支撐劇團發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才，并為培養(yǎng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化的高素質(zhì)高技能人才提供有效途徑和運行方式。

1.搭建產(chǎn)教融合、院企合作平臺

湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院于2017與岳陽巴陵戲傳承研究院、邵陽花鼓戲保護傳承中心合作辦學(xué)，增設(shè)了戲曲表演（岳陽巴陵戲班）和戲曲表演（邵陽花鼓戲班）兩個委培班。于2019年，與桂陽湘劇團合作辦學(xué)，增設(shè)了戲曲表演（桂陽湘劇班）委培班，劇團派出專業(yè)戲曲表演人員擔任劇目教學(xué)，劇團參與人才培養(yǎng)的全過程。

準確定位人才培養(yǎng)目標。按照“學(xué)生→實習演員→青年演員→骨干演員”的遞進性無縫人才培養(yǎng)發(fā)展路徑，院企對接戲曲文化產(chǎn)業(yè)，對接劇團演員及行當要求，形成五位一體的人才培養(yǎng)模式。即技能與素養(yǎng)一體;教學(xué)與工作一體;教師與師傅一體;學(xué)生與演員一體;評價與考核一體。培養(yǎng)服務(wù)戲曲文化產(chǎn)業(yè)，德藝雙馨的優(yōu)秀表演技能人才。

2.探索實施院企雙制辦學(xué)模式

即劇團用人機制和學(xué)院育人機制，實現(xiàn)專業(yè)共建、人才共育、過程共管、成果共享。劇團參與到學(xué)院招生過程中，明確招生基本要求;與學(xué)院共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程體系，劇團專家全程參與學(xué)生教學(xué)管理，采取理學(xué)一體化的培養(yǎng)模式，充分利用院企雙方的實習實訓(xùn)資源，推行“雙導(dǎo)師”制，在劇團以導(dǎo)師帶徒為主，在學(xué)院以指導(dǎo)老師帶徒為主，共同參與學(xué)生評價，促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

傳承發(fā)展戲曲任重而道遠，以經(jīng)典劇目傳承發(fā)展為契機，探索戲曲人才培養(yǎng)的新路徑，形成社會各界戲曲傳承發(fā)展的合力，成就戲曲的喜脈人生。

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