身為父母，都希望為孩子鋪好路，讓孩子的人生過(guò)得安穩(wěn)一點(diǎn)，然而父母心目中的“好路”，又是否是子女所愿？其實(shí)，父母的責(zé)任是做好四大角色——守護(hù)者、伯樂(lè)、導(dǎo)師及同行者，要對(duì)孩子細(xì)心觀察和了解，適當(dāng)時(shí)候給予鼓勵(lì)，一旦子女走錯(cuò)路，及時(shí)幫助調(diào)整，在整段人生路中陪伴左右，而不被依賴。

守護(hù)者——從旁觀察

守護(hù)者，顧名思義就是照顧孩子的角色。然而，很多家長(zhǎng)都適得其反，忍不住出手幫助孩子，不讓他們有跌倒的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，家長(zhǎng)要先評(píng)估孩子的能力是否足以應(yīng)付，也要了解失敗的后果。父母放手并非撒手不管，而要從旁觀察子女的能力，才是最佳的守護(hù)者。

伯樂(lè)——找出潛能

家長(zhǎng)要看到子女有什么才干，并且讓孩子知道。在我們的社會(huì)，成績(jī)好的孩子獲得更多注意，機(jī)會(huì)也比別人多。就如學(xué)校老師讓成績(jī)好的學(xué)生參加詩(shī)朗誦比賽，而并非真正朗誦好的學(xué)生才有機(jī)會(huì)。

除了潛能，好的行為舉止也是孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心留意孩子的舉動(dòng)，并多給予贊賞。例如，家長(zhǎng)可跟孩子講：剛才看到你把很想玩的玩具讓給表弟，你很乖，懂得謙讓。家長(zhǎng)不妨每天贊美孩子3次，有自信的孩子，不會(huì)壞到哪里。但切記不能亂贊美，要切中要害，孩子才知道你是真正欣賞，而不是敷衍。

導(dǎo)師——人生建議

父母是孩子最佳的“人生導(dǎo)師”。要成為孩子的導(dǎo)師，必須有兩個(gè)條件，首先，要讓孩子相信導(dǎo)師是百分之百對(duì)自己好的。家長(zhǎng)做不了導(dǎo)師，孩子只能到外邊去找，好的可能會(huì)找到師兄師姐作為導(dǎo)師，也有孩子四處認(rèn)“老大”，誤入歧途的可能。自己不教，孩子在外邊就會(huì)被別人教，有能力的父母應(yīng)自己擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色。

父母這個(gè)身份很長(zhǎng)遠(yuǎn)，即使到了80歲，還可以做50歲兒子的導(dǎo)師。但家長(zhǎng)要謹(jǐn)守一項(xiàng)原則：身為導(dǎo)師，不要定規(guī)矩，給孩子意見(jiàn)。不許孩子晚歸，是擔(dān)心他們的安危，還是為了管束？如果是為了后者，孩子只會(huì)不服氣，也會(huì)影響彼此的關(guān)系。

同行者——共謀對(duì)策

家長(zhǎng)們回想一下，為什么自己小的時(shí)候會(huì)反叛？就是因?yàn)楦改冈捥?。父母最不該講的是“早都跟你說(shuō)過(guò)會(huì)這樣了”，此話一出，任何孩子都不希望有這樣的同行人。這句話的最大效果是顯示父母的權(quán)威，但同時(shí)損害了親子關(guān)系。

與孩子同行，就要記住自己跟孩子在同一個(gè)戰(zhàn)線。遇到困難，要一起商量對(duì)策。