譚臻岳

早上剛醒，爸爸的聲音就在我耳旁響起：“快起來！昨天晚上你姑姑家飛走了一只雞，今早你伯伯打電話來叫我們?nèi)プ诫u?！?/p>

聽到這句話，我像打了雞血似的，馬上跳出被子，立刻穿好衣服，連早餐也不吃就直接出了門。

到了姑姑家樓下，只見伯伯和他的兩個鄰居正在一起捉那只雞。其中一個鄰居拿著一根竹竿，上面掛著一張網(wǎng)。瞧，他正用那張網(wǎng)攔住雞的去路呢！“咯咯咯，真不妙啊。”雞一邊想，一邊抖抖毛，好像生怕身上沾灰塵似的。突然，那雞一邊叫著，一邊沖向一個無人防守的缺口。我趕忙沖向那個缺口，及時擋住了它。那雞見我沖來，連忙剎住腳，朝一片草叢飛了過去。嗬，這只雞還挺精明嘛！

轉(zhuǎn)眼間，那只雞已躲到一片很茂密的草叢里了。我們只好分成五組：一組負責進入草叢里捉雞，其他四組守住草叢的每個出口。那個拿著網(wǎng)的鄰居慢慢前進，試圖撥開草，尋覓那只雞的蹤跡。這時，我聽見草叢里時不時發(fā)出羽毛摩擦葉子的聲音。于是，我蹲下來，試著找那只雞。

我苦苦地搜尋了好一會兒，終于，我看到了那只雞—它在爸爸守著的那條通道附近。我向爸爸示意，爸爸點點頭，輕輕地將手伸向雞的翅膀。那只雞見狀，只好乖乖地束手就擒。哈哈哈，你這只大壞雞，雖說挺精明的，但還是難逃“法網(wǎng)”??！我猜那只雞被捉住后，肯定在心里嘀咕著：“討厭！好不容易擺脫了束縛，結(jié)果又被捉住了！咯！”

小作者用自己的筆記述和大人一起捉雞的經(jīng)歷，語言充滿童趣。習作中幾乎沒有華麗的辭藻，作者運用動作、神態(tài)和心理活動多種描寫手法，再現(xiàn)捉雞的情景，把“我”捉雞時緊張、興奮、焦急、愉悅的心情準確地傳達出來。