韋小庭

廣西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，南寧，530004

第二代認(rèn)知科學(xué)的研究表明：語(yǔ)言不是自治的，句法的建構(gòu)不是獨(dú)立于意義的，而是為了表達(dá)意義的；不是獨(dú)立于交際的，而是與交際策略相一致的；不是獨(dú)立于文化的，而經(jīng)常是與文化的最深層次相一致的；不是獨(dú)立于身體的，而是來(lái)自感知?jiǎng)佑X(jué)系統(tǒng)[1]。Langacker建立認(rèn)知語(yǔ)法，認(rèn)為語(yǔ)言不是自治的、句法也不是自治的，并提出了語(yǔ)言的“體驗(yàn)觀(guān)”和“象征觀(guān)”，認(rèn)為語(yǔ)法是人們對(duì)客觀(guān)世界的體驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)上形成的，語(yǔ)言在本質(zhì)上主要是象征性的[2]。近年來(lái)認(rèn)知語(yǔ)法中的構(gòu)式語(yǔ)法流派引起人們較多的關(guān)注，其代表人物有Fillmore[3]、Lakoff[4]、Goldberg[5]、Croft[6]和束定芳[7]等。構(gòu)式語(yǔ)法認(rèn)為，語(yǔ)言是由大量的、各種類(lèi)型的構(gòu)造組成的，所有構(gòu)造都是形和義的配對(duì)體[2]。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的構(gòu)式語(yǔ)法研究代表了當(dāng)前語(yǔ)法研究的最新進(jìn)展[8]。學(xué)者們期望能以構(gòu)式語(yǔ)法對(duì)語(yǔ)言作出一個(gè)統(tǒng)一的、簡(jiǎn)約的解釋。Goldberg認(rèn)為某一語(yǔ)言形式，如果其形式或功能不能?chē)?yán)格地從其組成成分或已知的結(jié)構(gòu)中得到預(yù)測(cè)，就可以稱(chēng)為是一個(gè)“構(gòu)式”，構(gòu)式是“形式和意義的配對(duì)”[5]。Langacker認(rèn)為，≥2 的象征單位才可視為構(gòu)式[9，10]。在Croft看來(lái)從詞到抽象的句法、語(yǔ)義規(guī)則，都可表征為構(gòu)式，前者為實(shí)體構(gòu)式，后者為抽象構(gòu)式[6]。學(xué)者對(duì)于構(gòu)式的定義雖有所不同，但都把語(yǔ)法看作是形義集合，即既關(guān)注構(gòu)式內(nèi)部組成成分，也重視構(gòu)式整體表達(dá)的抽象構(gòu)式意義[11]。可以說(shuō)，構(gòu)式體現(xiàn)的是整體大于部分之和。在構(gòu)式語(yǔ)法研究框架中，研究者探尋各種構(gòu)式的中心語(yǔ)義以及詞位與構(gòu)式之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和互動(dòng)關(guān)系[12]。本文旨在探究獲得構(gòu)式允準(zhǔn)進(jìn)入“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式中的形容詞與構(gòu)式搭配關(guān)聯(lián)強(qiáng)度，并進(jìn)一步考察此類(lèi)形容詞的語(yǔ)義聚類(lèi)。

1 構(gòu)式搭配分析方法及相關(guān)研究

“搭配”(collocation)的字面意思是“放置在一起”。搭配即語(yǔ)言使用中兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語(yǔ)在給定跨距內(nèi)(如 Span=±5)的重復(fù)同現(xiàn)，反映了語(yǔ)言中“詞語(yǔ)就像人一樣結(jié)伴”的現(xiàn)象[13]?！按钆洹眴?wèn)題很早前就被學(xué)者提出，可以追溯到十八世紀(jì)的詞典編纂。Firth是較早將搭配作為普通語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)使用的學(xué)者之一。在他看來(lái)，要了解一個(gè)詞得看與它搭配的詞，換過(guò)來(lái)講，知道了與這個(gè)詞相互搭配使用的詞，那么對(duì)該詞也就會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)。搭配除了是一種可以觀(guān)測(cè)的語(yǔ)言現(xiàn)象之外，還可以用來(lái)幫助解釋語(yǔ)言模式[14]。搭配的重要性甚至超過(guò)語(yǔ)法，在確定語(yǔ)義和生成語(yǔ)言方面都具有不可忽視的重要意義[15]。語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)一步推動(dòng)了搭配研究[16]。構(gòu)式搭配分析方法是Stefan Th.Gries 和 Anatol Stefanowitsch開(kāi)發(fā)的一種新的統(tǒng)計(jì)方法[17]，Stefanowitsch和Gries試圖把意義單位理論與構(gòu)式語(yǔ)法、認(rèn)知語(yǔ)法等結(jié)合起來(lái)，通過(guò)搭配詞素與構(gòu)式之間的構(gòu)式搭配強(qiáng)度(strength of attraction)，反映構(gòu)式意義的認(rèn)知語(yǔ)義聚類(lèi)。該方法有效地結(jié)合了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究成果與語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究方法，主要由共現(xiàn)詞素分析法、(多項(xiàng))顯著共現(xiàn)詞素分析法和互為變化的共現(xiàn)詞素分析法組成。它以量化的手段揭示構(gòu)式某一個(gè)或多個(gè)槽位中共現(xiàn)詞素的語(yǔ)義聚類(lèi)，從而完成各類(lèi)構(gòu)式構(gòu)式意義的深度挖掘[18]。往結(jié)構(gòu)分析不同的是，搭配構(gòu)式在分析中先觀(guān)察同現(xiàn)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，這種詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)或搭配結(jié)構(gòu)不是抽象的語(yǔ)法范疇，而是具體的詞語(yǔ)序列，通過(guò)分析搭配位上的搭配詞集來(lái)獲取整個(gè)序列的意義[13]。近年來(lái)，越來(lái)越多的研究者使用構(gòu)式搭配分析法對(duì)某一構(gòu)式的中心語(yǔ)義以及詞位與構(gòu)式之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行研究。如Giles使用構(gòu)式搭配分析法分析[V + NPobj+ as + X]構(gòu)式的動(dòng)詞槽位中的共現(xiàn)詞素[19]。Wulff則基于BNC語(yǔ)料庫(kù)，使用共現(xiàn)詞素分析法，探究了[go and V]構(gòu)式與[go-V]構(gòu)式的構(gòu)式義差別[20]。雖然國(guó)內(nèi)對(duì)構(gòu)式搭配分析方法認(rèn)識(shí)較晚，但并不影響它的推廣與應(yīng)用。如詹宏偉等使用構(gòu)式聯(lián)接性分析方法研究語(yǔ)料庫(kù)中的雙賓構(gòu)式，研究發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)習(xí)者和本族語(yǔ)者都對(duì)雙賓構(gòu)式的中心意義掌握得更好，學(xué)習(xí)者語(yǔ)言中，雙賓構(gòu)式的語(yǔ)義角色具有其特殊性[21]。田臻等運(yùn)用構(gòu)式搭配分析法中的共現(xiàn)詞素分析法計(jì)算各類(lèi)動(dòng)詞和體標(biāo)記與 there 存在構(gòu)式的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度，在美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(COCA)中進(jìn)行檢索，以都具有普遍性語(yǔ)義特征的詞匯體和語(yǔ)法體為變量，探索了 there 存現(xiàn)構(gòu)式原型性的量化方法[22]。陳佳運(yùn)用顯著共現(xiàn)詞素分析法分析COME/GO+ADJ 構(gòu)式，然后發(fā)現(xiàn)COME/GO+ADJ 結(jié)構(gòu)本質(zhì)上是一類(lèi)子構(gòu)式，通過(guò)隱喻聯(lián)接和子部類(lèi)聯(lián)接與基本非及物動(dòng)結(jié)構(gòu)式和非及物運(yùn)動(dòng)構(gòu)式發(fā)生承繼范疇化關(guān)系[12]。為了追求更為科學(xué)更為客觀(guān)的研究結(jié)果，學(xué)者們更是應(yīng)用了R語(yǔ)言中的可視化分析，結(jié)合使用了構(gòu)式搭配分析與聚類(lèi)分析兩種方法，如邵斌等運(yùn)用了構(gòu)式搭配分析法中的顯著共現(xiàn)詞素分析法計(jì)算分析了英語(yǔ)形容詞與“強(qiáng)化詞 + 形容詞”構(gòu)式之間的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度，然后使用聚類(lèi)分析，利用得到的層次樹(shù)形圖對(duì)強(qiáng)化詞的語(yǔ)義重新分類(lèi)[23]。當(dāng)然也有不少學(xué)者使用構(gòu)式搭配分析法對(duì)比分析中國(guó)學(xué)習(xí)者與英語(yǔ)本族語(yǔ)者在某一構(gòu)式使用上的異同。房印杰運(yùn)用共現(xiàn)詞素分析法對(duì)關(guān)系代詞的共現(xiàn)詞進(jìn)行分析，聚焦中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和英語(yǔ)本族語(yǔ)者所用關(guān)系代詞取舍的使用特征[24]。孫海燕探究學(xué)習(xí)者敘實(shí)類(lèi)外殼名詞的搭配構(gòu)式發(fā)展特征[25]。此外，構(gòu)式搭配分析方法對(duì)于語(yǔ)義韻研究也有一定的實(shí)用價(jià)值，黃瑩基于語(yǔ)料庫(kù)的歷時(shí)搭配構(gòu)式分析發(fā)現(xiàn)，absolutely與積極形容詞搭配的比例在類(lèi)符上明顯上升[26]。也有學(xué)者使用該分析方法分析漢語(yǔ)語(yǔ)言特征，如王衛(wèi)紅考察與每一個(gè)漢語(yǔ)及物構(gòu)式搭配上呈現(xiàn)顯著搭配關(guān)系的動(dòng)詞，對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行語(yǔ)義編碼，該結(jié)果對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)一定啟示[27]。 本文研究主要運(yùn)用共現(xiàn)詞素分析法。要進(jìn)行共現(xiàn)詞素分析，首先需要知道四個(gè)頻數(shù)：a,b,c,d。以構(gòu)式[N waiting to happen]為例,如表1。

表1 共現(xiàn)詞素分析法

表1中a為N在該構(gòu)式中出現(xiàn)的頻數(shù)，b為N在該構(gòu)式外出現(xiàn)的頻數(shù)，c為除N外，其他詞項(xiàng)在該構(gòu)式中的頻數(shù)，d為所有其他構(gòu)式出現(xiàn)的頻數(shù)，其中a,M,X,W四個(gè)數(shù)可以直接通過(guò)檢索語(yǔ)料庫(kù)得到，剩余數(shù)據(jù)則通過(guò)相關(guān)計(jì)算可得，得出數(shù)據(jù)則可以開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分析。該統(tǒng)計(jì)方法采用Fisher精確檢驗(yàn)，以超幾何分布為基礎(chǔ)，與t-scores,z-scores,卡方檢驗(yàn)及MI值相比，該方法更為精確。且上述幾種統(tǒng)計(jì)方法都存在一定缺點(diǎn)，比如這些檢驗(yàn)方法常常會(huì)高估或低估p值，尤其是當(dāng)頻次較低的時(shí)候，會(huì)影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果。再次，自然語(yǔ)料往往難以滿(mǎn)足這些統(tǒng)計(jì)方法的正態(tài)分布和方差同質(zhì)要求。Fisher精確檢驗(yàn)將計(jì)算出的單側(cè)p值取以10為底的對(duì)數(shù)并前加負(fù)號(hào)作為搭配強(qiáng)度值。如果值是正數(shù)，槽位詞素則與構(gòu)式存在吸引關(guān)系，反之則為排斥關(guān)系。關(guān)聯(lián)強(qiáng)度數(shù)值與統(tǒng)計(jì)學(xué)中p值的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:關(guān)聯(lián)強(qiáng)度coll.strength>3 ，那么p<0.001; 如果coll.Strength>2 ，p<0.01; 如果coll.Strength>1.301 03，p<0.05。由此可得，在搭配強(qiáng)度>1.301 03時(shí)，詞位與構(gòu)式之間才具有比較有顯著意義的相關(guān)性和吸引性。值與關(guān)聯(lián)強(qiáng)度成正相關(guān)[12]。上文提到構(gòu)式搭配分析法包括共現(xiàn)詞素分析法、(多項(xiàng))顯著共現(xiàn)詞素分析法和互為變化的共現(xiàn)詞素分析法。除了共現(xiàn)詞素分析法用得較多之外，其余兩種應(yīng)用得相對(duì)較少。(多項(xiàng))顯著共現(xiàn)詞素分析法主要運(yùn)用于分析兩個(gè)意思相近的構(gòu)式，運(yùn)算方法大致與共現(xiàn)詞素分析法相同，但是(多項(xiàng))顯著共現(xiàn)詞素分析法需要的不是詞素在整個(gè)構(gòu)式中的頻數(shù)，而是在相近構(gòu)式中的頻數(shù)，如某一動(dòng)詞在will+v.構(gòu)式和be going to+v.構(gòu)式中的頻數(shù)。第三種互為變化的詞素共現(xiàn)分析法則用于分析某一構(gòu)式中兩個(gè)不同槽位的相互關(guān)系，與傳統(tǒng)的搭配方法有點(diǎn)類(lèi)似，但是該方法更注重語(yǔ)義和句法結(jié)構(gòu)層面。與前兩種又略微不同，該分析法需要的頻數(shù)是構(gòu)式中槽位1的詞素頻率以及槽位2的詞素頻率。在構(gòu)式研究中，這三種分析方法都具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值，對(duì)構(gòu)式義的研究提供了新的思路。

2 研究設(shè)計(jì)

2.1 研究問(wèn)題

本文擬研究以下問(wèn)題：(1)“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式中的ADJ槽位吸引的詞素有哪些？(2)“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式中的ADJ槽位的語(yǔ)義聚類(lèi)是什么？(3)“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式搭配關(guān)聯(lián)強(qiáng)度分析對(duì)外語(yǔ)教學(xué)有何啟示？

2.2 研究對(duì)象及工具

查詢(xún)《朗文當(dāng)代英語(yǔ)大辭典》和柯林斯在線(xiàn)詞典，選定研究對(duì)象為become,get,go,turn。在《牛津高階英漢雙解詞典》[28]中，become,get,go,turn作為系動(dòng)詞時(shí)漢語(yǔ)意思都可譯為“變成，成為”，英文解釋中，作為系動(dòng)詞時(shí)，become定義為“to start to be sth”，get為“to reach a particular state or condition; to make sb/sth/yourself reach a particular state or condition”，go為“to become different in a particular way,especially a bad way”，turn為“to change into a particular state or condition; to make sth do this”。同樣，在柯林斯在線(xiàn)詞典中查詢(xún)這組近義詞，對(duì)于go作為系動(dòng)詞時(shí)解釋為You can use go to say that a person or thing changes to another state or condition.，become為“If someone or something becomes a particular thing,they start to change and develop into that thing,or start to develop the characteristics mentioned”。Turn“If something turns a particular colour or if something turns it a particular colour,it becomes that colour及You can use turn to indicate that there is a change to a particular kind of weather”。get為“You use get with adjectives to mean ‘become’及Get is used with expressions referring to states or situations”。通過(guò)觀(guān)察詞典的解釋?zhuān)恕杜＝蚋唠A英漢雙解詞典》指出go用于消極語(yǔ)義，以及柯林斯詞典特別指出turn用于與colour和weather搭配外，詞典對(duì)于這組近義詞沒(méi)有進(jìn)一步的區(qū)分，僅從詞典定義難以看出這組詞義是否存在搭配和語(yǔ)義韻方面的差異。因此，借助大型語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行研究，既可探究“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式，還對(duì)become,get,go和turn作為系動(dòng)詞用法時(shí)的異同研究具有一定的參考價(jià)值。選取的研究對(duì)象語(yǔ)料庫(kù)為英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)BNC，BNC是大型在線(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，注冊(cè)后可在線(xiàn)免費(fèi)使用，收集的語(yǔ)料達(dá)上億詞，包括口語(yǔ)語(yǔ)料和筆語(yǔ)語(yǔ)料，其中口語(yǔ)語(yǔ)料占10%，筆語(yǔ)語(yǔ)料占90%，是當(dāng)代最具代表性的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)之一。本研究使用構(gòu)式搭配分析軟件Coll,analysis 3.2a在R語(yǔ)言環(huán)境下進(jìn)行運(yùn)算，之后進(jìn)行Fisher精確檢驗(yàn)(Fisher exact test)，統(tǒng)計(jì)出槽位中的形容詞與目標(biāo)構(gòu)式的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度。R語(yǔ)言是成熟的編程語(yǔ)言，既能夠靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索分析，又能提供個(gè)性化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，此外還具有繪圖功能[29]。

2.3 研究步驟

第一，詞頻統(tǒng)計(jì)。在線(xiàn)檢索BNC語(yǔ)料庫(kù)中become/get/go/turn作為系動(dòng)詞后接形容詞，該形容詞的頻次，即進(jìn)行[become][J*]、[get][J*]、[go][J*]和[turn][J*]的比較檢索，按關(guān)聯(lián)強(qiáng)度從高到低排序；第二，高頻詞條提取。選取頻次排列前25的詞條進(jìn)行分析，所以提取的形容詞總數(shù)為100，選定提取對(duì)象后整理數(shù)據(jù)，按照共現(xiàn)詞素分析法要求將數(shù)據(jù)分別整理為txt.格式；第三，構(gòu)式搭配分析，使用構(gòu)式搭配分析方法，將Stefanowitsch和Gries教授所編寫(xiě)的程序帶入R，在R語(yǔ)言環(huán)境下進(jìn)行運(yùn)算，之后進(jìn)行Fisher精確檢驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)出槽位中的形容詞與目標(biāo)構(gòu)式的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度；第四，語(yǔ)義聚類(lèi)分析。

3 結(jié)果與討論

3.1 搭配關(guān)聯(lián)強(qiáng)度

經(jīng)統(tǒng)計(jì),提取的頻次排列前25的100個(gè)形容詞與“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式的搭配關(guān)聯(lián)強(qiáng)度值均大于1.30103，即均呈現(xiàn)強(qiáng)搭配關(guān)系，見(jiàn)表2、表3、表4、表5。

表2 become搭配詞

(續(xù)表2)

表3 get 搭配詞

表4 go搭配詞

表5 turn搭配詞

3.2 基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果的語(yǔ)義分析

通過(guò)上述統(tǒng)計(jì)方法，結(jié)合上下文語(yǔ)境檢索，進(jìn)一步依次分析“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式與形容詞搭配的情況。

首先是become的形容詞搭配。檢索上下文語(yǔ)境對(duì)become的形容詞搭配詞進(jìn)行深入分析，受系動(dòng)詞become語(yǔ)義影響，形容詞不再單純表示靜態(tài)狀態(tài)，而是凸顯動(dòng)態(tài)變化過(guò)程或變化過(guò)程帶來(lái)的結(jié)果/影響。歸納如下：

(1)表示人對(duì)某事物/某人的認(rèn)識(shí)/態(tài)度的變化。

例1：In talking to people about the election I have become aware of two areas which concern me deeply.

例2：She had never become familiar with the more colourful words that people used。

此時(shí)aware與familiar進(jìn)入構(gòu)式后，不再單純地表示靜態(tài)狀態(tài)，而是暗含動(dòng)態(tài)變化后的結(jié)果狀態(tài)。

(2)表示事態(tài)隨時(shí)間變化而發(fā)生變化，含有抽象運(yùn)動(dòng)位移，凸顯時(shí)間段，語(yǔ)料庫(kù)中與“popular、commonplace、fashionable、extinct、apparent、widespread、dominant、permanent”等形容詞呈現(xiàn)強(qiáng)關(guān)聯(lián)性。

例3：By the year 2000,grey seals in the Baltic may well have become extinct.

例4：That kind of anthropological writing was to become very fashionable after World War One.

(3)表示人的性格/習(xí)慣的變化，如與“accustomed，dependent，aggressive，sophisticated”等詞連用。

例5:My eyes had become accustomed to the now semi-darkness,so I could pick out shapes about seventy-five.。

例6:You must avoid being manipulated by other people or letting yourself become too dependent on others for your financial security.

(4)表示人身體感覺(jué)、精神/處境狀態(tài)的變化，如與“pregnant，ill,depressed,stronger，involved”等詞搭配使用。

例7:In this way you'd become ill,and in a few months you'd die.

例8：Towards the shift's close,ordinary policemen and women are generally reluctant to become involved in work which requires them to extend their duty.

從語(yǔ)義聚類(lèi)看，與become+adj.關(guān)聯(lián)強(qiáng)度較高的形容詞語(yǔ)義具有多樣性的特點(diǎn)，有表示事態(tài)的，有表示身體狀態(tài)的，有表示性格、習(xí)慣的，有表示認(rèn)識(shí)、態(tài)度的，還有的則為其他類(lèi)。

其次是get的形容詞搭配，大致可以歸為三類(lèi)：一類(lèi)是表示人物情緒、精神、性格等狀態(tài)的，包括“bored,pissed,fucked,uptight,gritty,excited,over-excited，paranoid，stroppy，nitty和homesick ”，占44%。

例9：It's like my probation officer,you just get bored talking to them.

另一類(lèi)是表示人物身體狀態(tài)感覺(jué)等，如drunk,pregant,undressed,sweaty,sunburnt，itchy等。

例10：And then,when he was alone,he would get drunk enough to sleep without dreaming of his mother screaming.

第三類(lèi)則表示不好的遭遇的狀態(tài)，如hotter，wetter，mucky，mugged，stuck，x-rayed，busted等。

例11：But round here you could just walk er to the shop and get mugged or you know your girlfriend could get raped,kids can get assaulted.

其余則表示一般的事態(tài)和動(dòng)作狀態(tài)；經(jīng)檢索上下文還可發(fā)現(xiàn)，25個(gè)形容詞中，消極語(yǔ)義韻有13個(gè)，約占52%，積極語(yǔ)義韻詞素只有5個(gè)，占比2%?？梢?jiàn)在本族語(yǔ)中，get作為系動(dòng)詞與形容詞搭配時(shí)，更多與具有消極語(yǔ)義的詞素連用，凸顯遭遇不好的變化結(jié)果，例9、例10、例11都突顯了由好的狀態(tài)變化到不好的狀態(tài)。此外，通過(guò)觀(guān)察還可發(fā)現(xiàn)與get搭配的25個(gè)顯著關(guān)聯(lián)形容詞中，約一半為過(guò)去分詞作形容詞用法，體現(xiàn)了構(gòu)式義對(duì)詞項(xiàng)的壓制作用。get+adj.凸顯遭遇不好的變化結(jié)果，形容詞進(jìn)入構(gòu)式后，受構(gòu)式義壓制作用影響，也表達(dá)遭受義，所以這也能解釋get后接形容詞，形容詞多由過(guò)去分詞構(gòu)成。

go的形容詞搭配詞中，主要以表示事態(tài)和動(dòng)作狀態(tài)的為主，也有表示精神狀態(tài)的。

例12：I’ ll go mad in that prison.I’m not ready to go there yet.該例子是表示精神狀態(tài)。

例13：However,Kimura’s interpretation of this finding did not go unchallenged.該例子表示事態(tài)。

仔細(xì)觀(guān)察可以發(fā)現(xiàn)，與go呈現(xiàn)強(qiáng)搭配關(guān)聯(lián)度的形容詞中，由動(dòng)詞過(guò)去分詞構(gòu)成的有16個(gè)，占64%，且含否定前綴un的有14個(gè)，占56%。mad，bust,bankrupt和mouldy含明顯消極語(yǔ)義，該現(xiàn)象與《牛津高階英漢雙解詞典》中g(shù)o作為系動(dòng)詞時(shí)定義相一致，即通過(guò)不好的方式發(fā)生某種變化、達(dá)到某種狀態(tài)。此外，go+adj還可表達(dá)運(yùn)動(dòng)方式狀態(tài)等。

例14：She told him he should not squeeze his toes in borrowed shoes,but go barefoot,and strengthen his feet.

例15:Former chairman Sir Mark Weinberg (above) plans to go head-to-head with the company he resigned from last October.

與turn共現(xiàn)的前25個(gè)形容詞語(yǔ)義錯(cuò)綜復(fù)雜，有表達(dá)身體狀態(tài)發(fā)生變化的結(jié)果，如turn blind；有表達(dá)性狀的，如味道turn sour；也有表達(dá)運(yùn)動(dòng)位移的，如turn clockwise/anti-clockwise,turn forehand等。值得注意的是，25個(gè)強(qiáng)搭配形容詞中沒(méi)有出現(xiàn)柯林斯詞典特別指出的顏色colour和天氣weather方面的形容詞。

綜上，“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式的形容詞語(yǔ)義規(guī)約呈現(xiàn)多樣性，結(jié)合形容詞的概念語(yǔ)義聚類(lèi)分析，“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式的概念事件語(yǔ)義主要可以歸納概括為三大類(lèi)，通過(guò)上述形容詞搭配詞表可發(fā)現(xiàn)表達(dá)某人/某事物發(fā)生狀態(tài)變化的形容詞占比最大，因此該構(gòu)式最核心的語(yǔ)義是表達(dá)某人/某事物發(fā)生狀態(tài)變化的結(jié)果，核心義相同，但是核心義下因各種因素呈現(xiàn)的特點(diǎn)也不能忽視，因?yàn)檫@對(duì)于掌握該構(gòu)式并準(zhǔn)確運(yùn)用該構(gòu)式非常重要，同時(shí)也可作為區(qū)別become,get,go,turn這組近義詞的一點(diǎn)參考。其中become表達(dá)的狀態(tài)變化較為豐富，有表示事態(tài)的，有表示身體狀態(tài)的，有表示性格、習(xí)慣的，有表示認(rèn)識(shí)/態(tài)度的，多為中性語(yǔ)義韻；get+adj.特別突出表達(dá)遭受義，表達(dá)發(fā)生不好的狀態(tài)變化的結(jié)果；go更傾向于與否定語(yǔ)義連用，但需要注意的是否定語(yǔ)義并不一定就是消極語(yǔ)義；同時(shí)特別點(diǎn)出的是表達(dá)味道發(fā)生變化的在研究范圍內(nèi)只出現(xiàn)在turn+adj.中；第二類(lèi)是表達(dá)某人/某事物以某種方式狀態(tài)到來(lái)或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；最后一類(lèi)是表達(dá)某人/某事物的運(yùn)動(dòng)位移。從隱喻思維機(jī)制方面分析，變化就是運(yùn)動(dòng)，因此可以說(shuō)“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式屬于運(yùn)動(dòng)事件范疇。核心語(yǔ)義可以看作是運(yùn)動(dòng)事件的非空間隱喻義，第二種和第三種則是運(yùn)動(dòng)事件的具化。這是人們將空間運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)向其他非空間抽象概念范疇映射的作用結(jié)果[12]。從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角看，用時(shí)空的概念去理解語(yǔ)言，更能解釋語(yǔ)言，也更能揭示語(yǔ)言的本質(zhì)，這也符合時(shí)間與空間是人類(lèi)體驗(yàn)最基本的范疇，人類(lèi)自出生之日起便處于時(shí)空范疇中，自己的身體與外界事物發(fā)生的空間關(guān)系更是人類(lèi)語(yǔ)言概念和意義產(chǎn)生的最直接來(lái)源。

3.3 對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

語(yǔ)言搭配現(xiàn)象是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，搭配被認(rèn)為是人類(lèi)一種基本的語(yǔ)言認(rèn)知手段,在無(wú)意識(shí)中構(gòu)造著人類(lèi)的思維、推理和經(jīng)驗(yàn)[30]。Cruse認(rèn)為,搭配意義是在實(shí)際運(yùn)用中通過(guò)跨越不同語(yǔ)義場(chǎng)的心理認(rèn)知模式而形成的[31]。構(gòu)式搭配分析法是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的有效結(jié)合，從構(gòu)式角度學(xué)習(xí)語(yǔ)言，兼顧詞匯與句法層面，能使學(xué)習(xí)者提高詞匯搭配使用效率與質(zhì)量，但是如何更好地將搭配與語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程相結(jié)合還需要更多更深入的研究。李文中認(rèn)為處于固定與自由組合之間的各種變異性搭配使用，能夠體現(xiàn)語(yǔ)言使用者、語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新能力[13]。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)構(gòu)式，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者還能理解更多新奇的、特殊的、甚至是邊緣的語(yǔ)言組合現(xiàn)象。因此，become/get/go/turn等變化類(lèi)系動(dòng)詞的搭配教學(xué)可以由中心語(yǔ)義搭配到過(guò)渡到邊緣語(yǔ)義搭配，引導(dǎo)學(xué)生注意重視和掌握構(gòu)式義，豐富搭配，提高語(yǔ)言的創(chuàng)新性。同時(shí)，語(yǔ)言反映人們認(rèn)識(shí)世界的方式，同樣地，不同語(yǔ)言中的獨(dú)有構(gòu)式體現(xiàn)了不同族群對(duì)世界的識(shí)解方式[32]。因此，對(duì)于某一語(yǔ)言的某一獨(dú)有構(gòu)式的學(xué)習(xí)也是具有重大意義的，特別有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和了解目的語(yǔ)的認(rèn)知世界的方式。此外，借助詞典學(xué)習(xí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的方法之一，但部分詞典由于受編撰時(shí)技術(shù)等方面的限制，并不能百分之百地全面給出百分之百準(zhǔn)確的信息。因此，隨著語(yǔ)料庫(kù)的興起，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，構(gòu)式搭配分析方法結(jié)合了語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，一方面提供大量真實(shí)語(yǔ)料和先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)方法和軟件，一方面又有有力的理論支撐，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，特別是搭配學(xué)習(xí)提供了新的手段和方法，同時(shí)也有助于對(duì)構(gòu)式語(yǔ)法理論進(jìn)行進(jìn)一步的定位與認(rèn)識(shí)。

4 結(jié) 語(yǔ)

R 語(yǔ)言為語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和其他語(yǔ)言學(xué)分支的研究提供了更為科學(xué)的研究手段和方法，提供了個(gè)性化的數(shù)據(jù)檢索和統(tǒng)計(jì)，使得研究結(jié)果更精確更讓人信服。本研究基于BNC語(yǔ)料庫(kù)，使用coll.analysis 3.2a統(tǒng)計(jì)工具，帶入程序在R語(yǔ)言環(huán)境下對(duì)“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式中形容詞與構(gòu)式搭配關(guān)聯(lián)強(qiáng)度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并從構(gòu)式語(yǔ)法視角對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，做到了定性定量相結(jié)合。研究發(fā)現(xiàn)，在“become/get/go/turn+adj.”構(gòu)式中，形容詞規(guī)約語(yǔ)義呈現(xiàn)多樣性，但這些形容詞進(jìn)入構(gòu)式后表達(dá)的語(yǔ)義概念具有共通之處?！癰ecome/get/go/turn+adj.”構(gòu)式表達(dá)的概念語(yǔ)義主要可以歸納為三類(lèi)，其中最中心的概念語(yǔ)義是表達(dá)某人/某事物發(fā)生狀態(tài)變化及變化的結(jié)果，其次是某人/某事物以某種方式狀態(tài)到來(lái)或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，最后是表達(dá)某人/某事物的運(yùn)動(dòng)位移，包括具體的和抽象的。在語(yǔ)義韻方面，get傾向于與遭受義的形容詞搭配，具有消極語(yǔ)義韻，go則傾向于與否定義形容詞搭配。使用構(gòu)式搭配分析方法研究語(yǔ)言，是語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的有效結(jié)合，既有大量真實(shí)語(yǔ)言實(shí)例，也有對(duì)語(yǔ)言數(shù)據(jù)的理論解釋?zhuān)瑢?duì)語(yǔ)言的教與學(xué)都具有一定的實(shí)用價(jià)值。限于篇幅因素，本研究也存在一定的改進(jìn)空間，比如對(duì)于構(gòu)式義的分類(lèi)依舊是基于內(nèi)省法，而且考慮到經(jīng)濟(jì)原則和可操作性，只分別選取了前25個(gè)共100個(gè)呈顯著搭配關(guān)系的形容詞進(jìn)行分析，雖然該分析方法已具備一定的可靠性和客觀(guān)性，但如果能進(jìn)一步運(yùn)用聚類(lèi)分析法進(jìn)行分析，那么結(jié)果會(huì)更加客觀(guān)，更加使人信服，這也說(shuō)明認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究也越來(lái)越離不開(kāi)大數(shù)據(jù)，與各種先進(jìn)統(tǒng)計(jì)軟件和各種檢索工具的聯(lián)系也會(huì)越來(lái)越密切。同作為新興學(xué)科的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)相結(jié)合，自然會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。