黃曉霞

摘要：101教育PPT是一款服務(wù)教師用戶的備授課軟件，它不僅資源豐富，而且提供了很多輔助教學(xué)的工具，給教師備課和授課帶來極大便利。所以，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，教師就可以學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用這一軟件，發(fā)揮該軟件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，以實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；101教育PPT；有效運(yùn)用；教學(xué)效率

101教育PPT這一款教學(xué)軟件具有一鍵備課、輔助授課、手機(jī)操控PPT等多種功能，并且涵蓋教學(xué)資源十分豐富，其主要包括電子教材、教案、課件等等，這些工具和資源對教師備課和授課具有很大幫助。所以說，101教育PPT這一款軟件的出現(xiàn)為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來一次前所未有的美好體驗(yàn)。故而，本文將從以下幾點(diǎn)闡述初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用101教育PPT。

1.合理利用資源，提高教學(xué)效率

101教育PPT所涵蓋的教學(xué)資源不僅豐富，而且分門別類，整理得十分清晰，非常方便教師搜索和篩選。并且，在這些教學(xué)資源中有很多優(yōu)秀的教案和課件，對于教師教學(xué)有著很好的參考意義。所以在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師就可以充分利用這些資源來備課以及授課。為了達(dá)到更好的效果，教師在備課階段可以多多參看該軟件提供的教案和PPT課件，并結(jié)合自己的教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生的知識水平，從中提取有用的元素來輔助自己教學(xué)。這不僅能拓展教師的教學(xué)思路，同時也有助于完善教學(xué)策略，從而為高效課堂打開良好開端。

例如：在對《勾股定理》這一課進(jìn)行備課時，我便在101教育PPT軟件上搜索“勾股定理”相關(guān)的教案和課件，然后進(jìn)行篩選和整合。其中有一款課件對‘畢達(dá)哥拉斯通過地磚發(fā)現(xiàn)勾股定理這一部分內(nèi)容講解得十分詳細(xì)，不僅配以圖片和文字說明，還將“面積A+面積B=面積C”推導(dǎo)出“a2+b2=c2”這一過程展現(xiàn)得十分清楚直觀，遠(yuǎn)比課本上的描述更清晰明了。所以我便將這一部分課件引用到課堂上，以幫助學(xué)生明晰勾股定理的含義。除此以外，我又從其他課件中找到很多新穎的課堂訓(xùn)練習(xí)題，并從中選擇一些有代表性的插入到我的課件之中，這對于提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量大有裨益。所以說，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師合理利用101教育PPT這一軟件上的教學(xué)資源，是拓展教師教學(xué)思路、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的可行之法。

2.課堂即時訓(xùn)練，及時接收反饋

數(shù)學(xué)教學(xué)離不開課堂習(xí)題訓(xùn)練，有效的課堂習(xí)題訓(xùn)練對于扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識，鍛煉學(xué)生解題能力有著重要的作用，并且教師也可以通過學(xué)生的答題情況來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂中，課堂訓(xùn)練往往收不到很好的效果，這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有課堂練習(xí)的積極性，而教師又分身乏術(shù)，不能顧及到每一位學(xué)生的解題情況。所以，為了解決這一問題，教師就可以利用101教育PPT這款軟件互動工具中的“發(fā)送任務(wù)”功能，將課堂習(xí)題發(fā)送給學(xué)生，并及時查看學(xué)生的作答結(jié)果。這不僅能幫助教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能促使學(xué)生參與到課堂訓(xùn)練之中，從而提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

例如：在學(xué)習(xí)《平行線的判定》這一課時，為了了解學(xué)生的知識掌握情況，我將事先整理好的習(xí)題發(fā)送給學(xué)生端，讓學(xué)生解答后提交。我在教師端查看學(xué)生提交結(jié)果的時候，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在對“垂直于同一條線的若干條直線平行”這句話進(jìn)行判斷時選擇了“正確”，這明顯是學(xué)生思考問題不謹(jǐn)慎。于是我便針對這一問題為學(xué)生重點(diǎn)講解，并通過列舉反例來加深學(xué)生印象，以使學(xué)生記住“同一平面”這一不可省略的條件。由此可見，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師利用101教育PPT這一軟件開展課堂訓(xùn)練，對于促使學(xué)生參與課堂、及時接受學(xué)生反饋以及提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

3.增加趣味互動，活躍課堂氛圍

教學(xué)應(yīng)該是一個師生雙向交流的過程，所以課堂互動是教學(xué)活動中必不可少的，它是連接教師和學(xué)生的重要紐帶。然而在當(dāng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于數(shù)學(xué)學(xué)科的枯燥以及數(shù)學(xué)課堂的乏味，使得很多學(xué)生都不愿參與到課堂互動中，這嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量。所以，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了解決這一問題，教師可以利用101教育PPT這一軟件中的 “隨機(jī)點(diǎn)名”“隨機(jī)組隊(duì)”“搶答”等相關(guān)工具來開展趣味性互動環(huán)節(jié)，以活躍課堂氛圍，提高學(xué)生的課堂參與度。這對于提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量從而實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)具有一定的作用。

例如：在學(xué)習(xí)《直線與圓的位置關(guān)系》這一課時，因?yàn)檫@節(jié)課知識內(nèi)容比較繁雜，所以在授課結(jié)束后，我利用101教育PPT這一軟件中的工具“隨機(jī)點(diǎn)名”來展開互動環(huán)節(jié)。首先我將抽取人數(shù)設(shè)置為“1”，然后隨機(jī)點(diǎn)名，被點(diǎn)到的學(xué)生要接受我的提問。我便從直線和圓的幾種位置關(guān)系以及在該種關(guān)系下圓心到直線的距離和半徑的比較等方面來提問學(xué)生。這種隨機(jī)點(diǎn)名回答問題的方式，不僅增加了課堂的趣味性，而且能有效促使學(xué)生積極投入到思考中。所以說，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師利用101教育PPT這一軟件所提供的工具來開展趣味性課堂互動，對于活躍課堂氛圍從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性具有重要意義。

總之，101教育PPT這一款軟件的誕生為數(shù)學(xué)教學(xué)開拓了一條嶄新之路，所以教師就要積極學(xué)習(xí)并應(yīng)用這一軟件，使其在備課、授課過程中發(fā)揮更大的價值，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

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