吳亞

摘要：在我國(guó)圖書館事業(yè)繁榮發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)力量在其中發(fā)揮了不容小覷的作用，一直默默支持圖書館事業(yè)的繁榮發(fā)展，同時(shí)也是當(dāng)代圖書館事業(yè)發(fā)展的源源動(dòng)力。自社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立以后，社會(huì)力量已經(jīng)廣泛滲透到各個(gè)行業(yè)，公共圖書館自從得到了社會(huì)力量的鼎力相助，更加如虎添翼，振翅高飛。本文以某圖書館為例，闡述了公共圖書館引進(jìn)社會(huì)力量的必要性，而且提出了社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)的有效途徑，旨在為類似項(xiàng)目提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：社會(huì)力量；公共圖書館；建設(shè)

前言：圖書館主要負(fù)責(zé)收集、整理和收藏圖書文獻(xiàn)，供廣大讀書愛(ài)好者查閱、參考的機(jī)構(gòu)單位。在社會(huì)整體水平不斷提升的前提下，廣大人民群眾越來(lái)越渴望精神文明，然而，現(xiàn)階段，單靠政府為主的圖書館建設(shè)模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，也無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求。因此，大量引入社會(huì)力量參與圖書館事業(yè)建設(shè)，不但可以推動(dòng)我國(guó)圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而且還可以彌補(bǔ)政府資金投入不足的缺憾。

1.將社會(huì)權(quán)力引入公共圖書館的必要性

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)力量是助力圖書館事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的中間力量，借助社會(huì)力量更有利于公共圖書館服務(wù)體系的建設(shè)。首先，在公共圖書館建設(shè)過(guò)程中，不但有利于建設(shè)省級(jí)圖書館、市級(jí)圖書館和基層圖書館的建設(shè)，而且還可以大大提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)能力。其次，圖書館通過(guò)不斷引進(jìn)先進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和創(chuàng)新機(jī)制，從而更加完善和優(yōu)化社會(huì)資金配置，切實(shí)提高投入產(chǎn)出效率，同時(shí)還可以更新服務(wù)模式，不斷拓展圖書館核心業(yè)務(wù)，從而提升圖書館在社會(huì)的聲譽(yù)和影響力。最后，切實(shí)維護(hù)公民的文化權(quán)益，在公共圖書館建設(shè)中引入社會(huì)力量，保障公民的監(jiān)督和參與權(quán)，不斷增強(qiáng)公民的民主意識(shí)。

2.社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)的途徑

2.1參與募捐助館

如今，我國(guó)已經(jīng)擁有健全的公益捐助機(jī)制，同時(shí)公益文化氛圍越來(lái)越濃烈，除了政府撥款外，來(lái)自社會(huì)的捐贈(zèng)資金是圖書館經(jīng)營(yíng)的主要資金來(lái)源，其中包括設(shè)備、資源以及捐助資金等。首先，來(lái)自慈善家的捐贈(zèng)，他們?yōu)榱酥С謭D書館建設(shè)，從而推動(dòng)社會(huì)文化水平的不斷提升。二來(lái)自港澳臺(tái)同胞、當(dāng)?shù)孛艘约昂Ｍ鈨S胞的捐贈(zèng)，他們懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的思念和感恩，捐贈(zèng)大量地方文獻(xiàn)、文學(xué)作品以及典籍收藏等；三是國(guó)內(nèi)外各類公益基金會(huì)組織或者選擇與當(dāng)?shù)卮迕窈献?，或者?dāng)?shù)卣献?，積極投身于基層圖書館的修建和重整，如在2008年汶川地震之后，中國(guó)紅十字會(huì)等多個(gè)組織共同舉辦了捐助活動(dòng)。

2.2參與志愿服務(wù)

當(dāng)前，很多人都積極投身到志愿者行列中，共同幫助圖書館來(lái)做好讀者服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)來(lái)積極參與到公共圖書館建設(shè)中，不但可以幫助圖書館節(jié)約人力成本，而且還可以解決人員不足的問(wèn)題，從不斷擴(kuò)大圖書館對(duì)外宣傳力度和覆蓋范圍，不斷激發(fā)市民參與圖書館建設(shè)的熱情和積極性。盡管志愿者不是圖書館的正式員工，但他們已經(jīng)逐步發(fā)展成為圖書館行業(yè)的中堅(jiān)力量。目前，西方國(guó)家圖書館引入志愿者服務(wù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，我國(guó)仍處于起步階段。志愿者服務(wù)大致分為兩大類，即專業(yè)型志愿服務(wù)和一般性志愿服務(wù)。通常大、中、小學(xué)生構(gòu)成了一般性志愿者服務(wù)，負(fù)責(zé)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要涵蓋了指導(dǎo)接待，維護(hù)秩序以及回答常見的咨詢問(wèn)題等。此外，國(guó)家每年都會(huì)在寒暑假，在校園招募一批志愿者，通過(guò)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)后上崗。而專業(yè)志愿服務(wù)是由公共圖書館舉辦各種各樣的公益講座，同時(shí)會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家和學(xué)者，講座內(nèi)容也是與人們生活密切相關(guān)的，從而向廣大市民提供專業(yè)知識(shí)和常識(shí)。例如，國(guó)家圖書館，上海圖書館，首都圖書館等大型圖書館，都會(huì)定期邀請(qǐng)一些專家、學(xué)者向廣大讀書愛(ài)好者傳授相關(guān)知識(shí)，備受青睞。

2.3社會(huì)力量獨(dú)立辦館

社會(huì)力量一般主要涉及到建館和獨(dú)立辦館。獨(dú)立辦館和建館既指?jìng)€(gè)人或企業(yè)或社會(huì)團(tuán)體所建立的公益性圖書館，又只他們所創(chuàng)建的個(gè)體書社、網(wǎng)絡(luò)圖書館和數(shù)字圖書館。通常情況下，在偏遠(yuǎn)山區(qū)或者較為貧困的農(nóng)村，大都是個(gè)人興辦圖書館，主要是為了滿足農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴求，同時(shí)為了培養(yǎng)農(nóng)村孩子熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，由此可見，只要有更多無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，才能夠使個(gè)人創(chuàng)辦圖書館更加興旺，進(jìn)而維護(hù)和管理的更好。目前社會(huì)擁有許多個(gè)人或者民營(yíng)圖書館，比如科教連鎖圖書館、讀來(lái)?yè)Q去讀書社等等。此外，很多愛(ài)心企業(yè)或公司還興辦了網(wǎng)絡(luò)圖書館等盈利性圖書館。

2.4合作建館

通過(guò)推廣合作模式來(lái)不斷推動(dòng)公共圖書館的建設(shè)活動(dòng)，通常是指地方政府同民間力量共同合作，一起推進(jìn)公共圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。馬艷霞等人細(xì)化了社會(huì)力量合作模式，將其大致分為民辦公助型、公辦民主型以及民辦民主型，同時(shí)根據(jù)一些實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)分析，比如愛(ài)華圖書館等。在建設(shè)公共圖書館期間，獨(dú)立的社會(huì)力量將迎來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)，困難重重，比如力量單薄、缺少資源和資金等，然而，如果政府能夠同社會(huì)力量公共合作，不但可以充分調(diào)動(dòng)其他社會(huì)團(tuán)體、組織和個(gè)人參與，而且還能夠合理地配置社會(huì)資源，達(dá)到事半功倍的效果。

結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)今，社會(huì)各界人士和政府等普遍重視和關(guān)注社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)工作，同時(shí)已經(jīng)初見成效，得到了良好的社會(huì)反饋。但是，相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)仍處于發(fā)展階段，還需要在社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)的規(guī)范化、導(dǎo)向性和廣泛性方面不斷努力，縮小差距，在運(yùn)營(yíng)期間仍存在很多問(wèn)題，迫切需要解決。因此，我國(guó)還需要不斷出臺(tái)新政策和制度來(lái)給予大力支持，從而營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍，不斷優(yōu)化和健全激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制，從而有效推動(dòng)社會(huì)力量參與公共圖書館建設(shè)的良性發(fā)展。

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