李林霖 周孝蓉

摘 要：參加社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。實踐后，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有自己想象得那么簡單。我們在學(xué)校中一定要好好的學(xué)習(xí)知識，并且抓住可以實踐的機會，鍛煉自己的能力，成為一名合格的、對社會有用的人才。

關(guān)鍵詞：社會實踐；學(xué)習(xí)知識；能力；人才

這是我第一次參加學(xué)校組織的社會實踐，我明白參加社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。近四天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！

深刻明白專業(yè)的重要性。選擇了英語教育為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)節(jié)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了學(xué)校實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在學(xué)校里并沒想象中如此容易。

首先，你面對的不是一個調(diào)皮的學(xué)生，而是一個班的學(xué)生。當(dāng)然你經(jīng)歷過那么精力充沛的階段，只是現(xiàn)在身份出現(xiàn)了調(diào)換，你現(xiàn)在是知識的傳授者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者以及班級正常運行的管理者。這種體驗是你在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里你要做的就是好好聽課，或者就是按時出現(xiàn)在老師的視野里，按時提交平時作業(yè)等。但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎、富有愛心。而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，一個不小心的言語不規(guī)范、舉止不當(dāng)、講解的知識有誤等，或許會影響小朋友的一生。當(dāng)然，你會更加深刻的體會到具備一定的教學(xué)能力、教學(xué)手段和教學(xué)方式是多么的重要。

更為重要的是你要學(xué)會未雨綢繆。正如名言所說，機會都是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)你想更好的教授一節(jié)課的時候，你一定要站在教學(xué)之前、學(xué)生之中、教授之前。在學(xué)?？荚囍盎蛟S你還可以臨時抱佛腳，運氣不錯，還可以取得一個十分可喜的成績。而在實際教學(xué)的時候，尤其是你還是一個菜鳥，準(zhǔn)備的越充分就越容易取得較好的教學(xué)效果。當(dāng)然，有些小突發(fā)情況，還是需要你沉著冷靜面對，機智果斷應(yīng)對，這就需要充分考驗?zāi)愕慕逃龣C智能力了。

對待人際關(guān)系方面有所提高。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)會適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在團結(jié)協(xié)作、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。大家或許以同樣的方式達到自己想要的，每一個人都有自己的思想和個性，你要學(xué)會以寬容、悅納的心態(tài)去更好的處理一些小摩擦。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。

一定程度重新認識自我。首先，你的角色設(shè)定會影響你的一切。在學(xué)習(xí)生活中，你可以按照自己的穿衣風(fēng)格打扮自己的外表，你可以把自己的喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上，你可以不刻意在意自己的語言是否規(guī)范，你甚至可以只關(guān)心自己在意的人或事。但在教學(xué)中，在你面對一個個可愛的學(xué)生時，你要需要注意自己的穿著打扮是否簡單大體，你的儀表是否良好，你的舉止是否規(guī)范，你是否關(guān)心愛護全體學(xué)生。原因一是，因為你現(xiàn)在的身份是老師，你要起到一個良好的表率作用；原因二是，這樣良好的外貌儀表更符合工作性質(zhì)的要求，還可以給人更好的整體印象。

其次，你在的地方是一個團隊，你是一個團隊里面的一員，你需要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)以及自己的態(tài)度，更加積極主動的投入進去，關(guān)心愛護你所在的集體。我想在以后的工作環(huán)境中，這也同樣十分受用。最后也同樣重要的是，你不僅要具備一定的授課能力、專業(yè)知識，主動關(guān)心學(xué)生、關(guān)心集體，主動團結(jié)協(xié)作，對工作高度負責(zé)，更為的是你要信心，即相信你自己，相信自己能講好、相信自己能做好、相信自己有實力。當(dāng)然，這也是一個漫長的、需要慢慢積累的、不斷試錯的過程。

學(xué)會合理的安排自己的生活作息。因為距離學(xué)校還有一段距離，你需要起床洗漱，你需要吃早餐，關(guān)鍵是，你需要按時到達學(xué)校清點人數(shù)和安排上課。所以，你要按時的早睡早起，保證自己有充沛的精力去應(yīng)對嶄新一天的任務(wù)。第一次感覺到一份工作的責(zé)任，不僅是你身為老師對學(xué)生、對學(xué)生家長的責(zé)任，而是你需要對自己負責(zé)，既然你選擇了你就要有能力和態(tài)度去認真做好、認真負責(zé)。可能在你步入大學(xué)之前，你是有嚴格的作息的，但上大學(xué)后，你的作息規(guī)律就被慢慢打破了，甚至你自己都不知道。所以，任何時刻，特別是關(guān)鍵時刻你都需要有自己的時間作息和合理的時間安排。

工作也許就是一杯可樂，有苦有樂。因為人不是在家里，不在自己熟悉的環(huán)境里，更要學(xué)會自我滿足。同學(xué)們一個個大大的微笑，伙伴些許的關(guān)心，都會使人感到無比的溫暖與鼓舞。還記得第一天上課，一個可愛的小女生，給了我一個小小的面包，看到她那滿眼的渴望和羞澀，讓我沒有理由去拒絕她的好意；還記得有個多才多藝的小女生給了我和另一小伙伴一人一副自己作的彩畫；還記得最后那天看到他們給我們寫的一張張小紙條。還有很多溫暖的時刻，每次回憶都值得揚起嘴角，如果說我以前不喜歡小孩，經(jīng)歷這些后我慢慢開始改觀。因為他們是那么可愛，因為我也是那么過來的。愿每一個孩子都可以健康快樂的成長。

不管是苦，還是累，都已經(jīng)過去了。重要的是，在實踐中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強了自己的能力。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的。

還有就是，我們在學(xué)校中一定要好好的學(xué)習(xí)知識，并且抓住可以實踐的機會，畢竟畢業(yè)之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己的能力，成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。在學(xué)校，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進。

作者簡介

李林霖，女：四川宜賓人，1997年1月出生，高中學(xué)歷 攀枝花學(xué)院外語系本科大三學(xué)生；

周孝蓉，女：四川巴中人，1995年2月出生，高中學(xué)歷 攀枝花學(xué)院外語系本科大三學(xué)生。

（作者單位：攀枝花學(xué)院）