安徽 王杰成

“‘超級(jí)全能生’2019高考全國(guó)卷26省9月聯(lián)考”是一場(chǎng)有幾十萬(wàn)考生參考的大型聯(lián)考，考試的成績(jī)以及相關(guān)數(shù)據(jù)有著極其重要的研究?jī)r(jià)值。筆者有幸命制了這次聯(lián)考語(yǔ)文乙卷的古詩(shī)文閱讀和作文試題，并獲得了較為詳細(xì)的抽樣數(shù)據(jù)分析報(bào)告。本文試對(duì)聯(lián)考語(yǔ)文乙卷的文言文命題進(jìn)行總結(jié)、反思，期望對(duì)今后的文言文模擬試題命制有所裨益。

聯(lián)考語(yǔ)文乙卷的文言文閱讀選取了《宋書(shū)·沈攸之傳》的相關(guān)內(nèi)容。原文一萬(wàn)字左右，需要命題老師大刀闊斧地刪減，刪減的原則是遵循“立德樹(shù)人”的育人導(dǎo)向。沈攸之并非正史褒獎(jiǎng)的人物，但傳記中也有一些能體現(xiàn)正能量的美德嘉行，命題時(shí)剪裁下這些帶有品格閃光點(diǎn)的文言語(yǔ)段，并且對(duì)文言材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷呐c整合，刪除生僻字詞、晦澀難懂的文句，以滿足高考命題考查“閱讀淺易文言文”能力的要求；按照時(shí)間先后順序重新組合材料，力求減少考生的閱讀障礙。

在命題時(shí)，首先挑選待考查的文化常識(shí)類詞語(yǔ)，因?yàn)榉细咧猩J(rèn)知且有一定考查效度的文化常識(shí)類詞語(yǔ)并不多見(jiàn)；再挑選翻譯題與斷句題，翻譯題有考查常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞以及特定句式的要求，語(yǔ)段中符合此類要求的句子并不太多；斷句題要求人稱有變化、情節(jié)有轉(zhuǎn)換，也并不容易找到；剩下的文言材料作為設(shè)計(jì)分析概括題的依據(jù)——如此設(shè)計(jì)，是為了避免考試內(nèi)容的重復(fù)出現(xiàn)、交叉重疊，以充分使用考試材料來(lái)完成文言文的考查任務(wù)，盡可能地提高考試的信度。下面將以從本次聯(lián)考數(shù)據(jù)中選取的15 034份樣本為參照進(jìn)行分析，詳細(xì)如下：

題號(hào) 滿分 類型 平均得分 難度 區(qū)分度 參考樣本數(shù)10 3 單選題 2.72 0.9083 0.2274 15 034 11 3 單選題 1.44 0.4814 0.2185 15 034 12 3 單選題 2.41 0.8036 0.3806 15 034 13 10 文言文閱讀 5.46 0.5462 0.3216 15 034

從上表可以看出，第10題和第12題難度太小，盡管區(qū)分度尚可；第11題和第13題難度適中，第13題區(qū)分度很好。這四道題給模擬卷命題帶來(lái)哪些啟示呢？（掃描文末二維碼，可獲取“超級(jí)全能生”2019高考全國(guó)卷26省9月聯(lián)考語(yǔ)文乙卷文言文試題）

一、干擾設(shè)在迷惑處

聯(lián)考語(yǔ)文乙卷第10題是：

下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （ ）

A.明帝即位/會(huì)四方反叛/以攸之為寧朔將軍率軍/據(jù)虎檻/殷孝祖為前鋒都督/大失人情/攸之內(nèi)撫將士外/諧群帥/眾并安之時(shí)/南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻/

B.明帝即位/會(huì)四方反叛/以攸之為寧朔將軍/率軍據(jù)虎檻/殷孝祖為前鋒都督/大失人情/攸之內(nèi)撫將士/外諧群帥/眾并安之/時(shí)南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻/

C.明帝即位會(huì)四方/反叛以攸之為寧朔將軍率軍/據(jù)虎檻/殷孝祖為前鋒/都督大失人情/攸之內(nèi)撫將士/外諧群帥/眾并安之時(shí)/南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻/

D.明帝即位會(huì)四方/反叛以攸之為寧朔將軍/率軍據(jù)虎檻/殷孝祖為前鋒/都督大失人情/攸之內(nèi)撫將士外/諧群帥眾/并安之時(shí)/南賊前鋒薛常寶等屯據(jù)赭圻/

錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)計(jì)的是“明帝即位會(huì)四方”“反叛以攸之為寧朔將軍率軍”“殷孝祖為前鋒都督”“攸之內(nèi)撫將士外”。這些錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤比較明顯，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生缺少迷惑性。而2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ第10題僅僅設(shè)計(jì)了兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)：“芝坐爽/下獄”“而口不訟直志/不茍免”。兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)在三個(gè)選肢交錯(cuò)出現(xiàn)。細(xì)細(xì)研讀這兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不聯(lián)系具體語(yǔ)境，泛泛而讀，那么這兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)看起來(lái)都是正確的，也就是說(shuō)迷惑性較大。

四選一的單項(xiàng)選擇題，一定得設(shè)計(jì)好干擾項(xiàng)，干擾項(xiàng)要實(shí)實(shí)在在地起到干擾的作用，要貼近考生的認(rèn)知，能起到甄別、區(qū)分的作用。

第12題的錯(cuò)誤項(xiàng)同樣存在迷惑性不強(qiáng)的問(wèn)題。聯(lián)考卷設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤項(xiàng)是：

C.……后來(lái)聽(tīng)從母親的勸降前來(lái)歸附……

與之相對(duì)應(yīng)的原文是“泰真既失母，乃自歸”，這段文字淺易明了，確實(shí)不會(huì)成為考生理解的疑惑點(diǎn)或難點(diǎn)，除非是文言文基礎(chǔ)較差的學(xué)生。2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ第12題設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤項(xiàng)是“任充分發(fā)揮文武屬吏才干，仍然忙得無(wú)法分身”，所對(duì)應(yīng)的原文是“峻擢用文武吏，皆盡其能，糾剔奸盜，不得旋踵”。“不得旋踵”是什么意思？估計(jì)會(huì)有許多考生疑惑不解，可能會(huì)根據(jù)“旋踵”來(lái)分析。其實(shí)，“旋踵”有兩種意思，一是掉轉(zhuǎn)腳跟，時(shí)間極短；二是轉(zhuǎn)身，退縮、害怕。聯(lián)系上一句“糾剔奸盜”可知，這里是不退縮、不害怕的意思。如果不對(duì)“旋踵”深加細(xì)究，就會(huì)認(rèn)為“忙得無(wú)法分身”正確。

當(dāng)然，并不是說(shuō)命題時(shí)要同全國(guó)新課標(biāo)卷（高考真題）亦步亦趨，而是要細(xì)細(xì)揣摩高考真題是如何科學(xué)、巧妙地設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)的，以讓學(xué)科素養(yǎng)較高的考生脫穎而出。

個(gè)人認(rèn)為，在平時(shí)教學(xué)中，要密切關(guān)注學(xué)生在文言文閱讀上的認(rèn)知誤區(qū)，尋找文言文閱讀上的易錯(cuò)點(diǎn)，命題時(shí)，在這些疑惑處設(shè)題，則針對(duì)性強(qiáng)，考查信度高。

二、盡量考查能力、素養(yǎng)

文化常識(shí)題是近幾年出現(xiàn)的新題型，目的是考查考生“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)”的能力，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的重視。聯(lián)考語(yǔ)文乙卷的古代文化知識(shí)題是：

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.字：指人的別名。自稱用名，表示謙虛；稱人用字，表示尊敬。

B.孤：指幼年喪父或父母雙亡，也用作帝王的自稱。文中指前者。

C.蠻：先秦指非華夏民族，秦漢至魏晉南北朝泛稱南方少數(shù)民族。

D.婚姻：指男娶女嫁過(guò)程，也就是雙方因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。

考查的詞語(yǔ)“字”“孤”“蠻”“婚姻”都出現(xiàn)在文言文選段中，而且是常見(jiàn)的文化詞語(yǔ)或現(xiàn)象，尤其是“字”與“孤”。看起來(lái)這是一道難度很小的題目，實(shí)際情況卻是得分不高，難度較大。

問(wèn)題出在“婚姻”這個(gè)詞上。“婚姻”在文中的意思是“兒女親家”，D項(xiàng)給出的意義卻是“婚姻”這個(gè)詞語(yǔ)的現(xiàn)代意義。其實(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)曾出現(xiàn)于高中人教版語(yǔ)文教材必修1的課文《鴻門(mén)宴》里，“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”。高考語(yǔ)文試卷中有許多試題與教材緊密相聯(lián)，如2018年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ第14題C項(xiàng)“詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見(jiàn)”，再如2015年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ第11（4）題“老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實(shí)則不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同”。近幾年全國(guó)新課標(biāo)卷文化常識(shí)試題中，“有司”“陛下”“禮部”“下車”“京師”“闕”“豪右”“頓首”都是課文中出現(xiàn)過(guò)的，并且“下車”“豪右”同時(shí)出現(xiàn)在課文《張衡傳》中。由此可見(jiàn)，教材是高考試題命制的重要依據(jù)之一。

其實(shí)，“婚姻”一詞的意義，可根據(jù)上下文的語(yǔ)境來(lái)推斷。

及攻郢城，夜嘗風(fēng)浪，米船沈沒(méi)。倉(cāng)曹參軍崔靈鳳女先適柳世隆子，攸之正色謂曰：“當(dāng)今軍糧要急，而卿不以在意，由與城內(nèi)婚姻邪?！膘`鳳答曰：“樂(lè)廣有言，下官豈以五男易一女?！必畾g然意解。

“倉(cāng)曹參軍”，顧名思義，與“米船”“軍糧”相關(guān)。適，舊時(shí)稱女子出嫁。這里指崔靈鳳的女兒嫁給了柳世隆的兒子?！扒洳灰栽谝狻笔巧蜇?zé)怪崔靈鳳失職導(dǎo)致米船沉沒(méi)，并推測(cè)原因，是與被攻打的郢城有“婚姻”這層關(guān)系。據(jù)此可以推斷，“婚姻”與“女先適柳世隆子”相關(guān)，即“兒女親家”。靈鳳的回答也印證了推斷的正確性，“下官豈以五男易一女”——“我怎么可能用五個(gè)兒子的性命來(lái)?yè)Q一個(gè)女兒呢？”即不會(huì)在意城內(nèi)女兒一家的安危。

不難發(fā)現(xiàn)，這道題考查“婚姻”，并非完全考查考生的識(shí)記能力，更多在于考查“關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)”，考查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行推斷的能力。

再說(shuō)說(shuō)翻譯題。這道題得分不高，難度適中，區(qū)分度大，應(yīng)該說(shuō)是一道質(zhì)量較高的試題。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）攸之曰：“卿忘廉藺事邪？吾本以濟(jì)國(guó)活家，豈計(jì)此之升降?！?/p>

（2）諸軍各競(jìng)收斂，唯攸之、張興世約勒所部，不犯毫芥，諸將以此多之。

第（1）題選用帶有“廉藺事”的語(yǔ)句，考生對(duì)此不陌生，可以由此及彼，推斷后文句子的意義，這既與教材勾連，也是嘗試訓(xùn)練考生由已有知識(shí)推斷、生成新知識(shí)的技能，培養(yǎng)考生的關(guān)鍵能力與學(xué)科素養(yǎng)。第（2）題難度較大，考查考生對(duì)常見(jiàn)文言實(shí)詞的理解能力，如“收斂”“約勒”“多”等，而這些詞語(yǔ)正是考生有效理解文言文的必備知識(shí)。

由此可見(jiàn)，關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)的考查是命題的關(guān)鍵，把握得當(dāng)，試題信度大。

［注］掃描上方二維碼，可獲取“超級(jí)全能生”2019高考全國(guó)卷26省9月聯(lián)考語(yǔ)文乙卷文言文試題。