楊光

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅速發(fā)展，給高校教學(xué)帶來了很大的影，同時(shí)這也使高校體育教育面臨著新的機(jī)遇以及巨大的挑戰(zhàn)。對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給高校教育所帶來的影響進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前形勢下出現(xiàn)的相關(guān)問題，同時(shí)提出相關(guān)的解決方案，希望可以有效利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，促進(jìn)高校體育教學(xué)效果，為其帶來新的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；體育課程教學(xué)

把互聯(lián)網(wǎng)科技同當(dāng)下高等教學(xué)融合起來，產(chǎn)生了一類教學(xué)新方式，是在信息化時(shí)代，進(jìn)行高校教育變革的重要方向。這種教育方式不但能夠提升教育效率，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化進(jìn)展，同時(shí)還可以提升教育的影響力。然而，當(dāng)前先多高校對于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用還不成熟，這就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)功用不能得到充分體現(xiàn)。所以，本文將高校體育教學(xué)當(dāng)作入手點(diǎn)，剖析了網(wǎng)絡(luò)科技的應(yīng)用給高校教育帶來的影響，并總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)背景教學(xué)當(dāng)中所出現(xiàn)的問題及相關(guān)應(yīng)對策略。

一、互聯(lián)網(wǎng)給高等教育帶來的影響

（一）改善體育教學(xué)成效

在原有的高校體育教育過程中，課堂活動(dòng)一般都老師為主導(dǎo)的，由體育教師在課堂上講解相關(guān)體育理論知識(shí)以及動(dòng)作示范，在網(wǎng)絡(luò)沒有出現(xiàn)之前，這種教學(xué)方式，具有一定的效果且兼具直觀性。不過，教師當(dāng)場做示范動(dòng)作，還有一些缺點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)學(xué)生與掌握起來具有一定困難，例如，對于那些只能連續(xù)示范且不能進(jìn)行分解的動(dòng)作要領(lǐng)，就會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)帶來一定的難度。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中普及開來以后，就可以有效的彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，利用新媒體技術(shù)就能夠?qū)崿F(xiàn)示范動(dòng)作全面，多角度的觀察與講解，并且可以進(jìn)行暫停與回放，這些均提高了學(xué)生對相對動(dòng)作要領(lǐng)的領(lǐng)會(huì)與學(xué)習(xí)。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，還可結(jié)合很多體育賽事，來提高體育教學(xué)成效。

（二）促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

每位高校大學(xué)生都擁有獨(dú)一無二的個(gè)性以及其學(xué)習(xí)方法，如果再繼續(xù)沿用原來的“一刀切”式的體育教育方法，不可能滿足其個(gè)性化發(fā)展的需要，嚴(yán)重制約著其對體育學(xué)習(xí)的熱情以及積極性。然而在網(wǎng)絡(luò)模式下，可以使其在學(xué)習(xí)中體會(huì)更多的趣味，獲得更多的自由感，自主選擇其感興趣的學(xué)習(xí)方法，有利于其個(gè)性的發(fā)揮與發(fā)展。

（三）擴(kuò)大體育教學(xué)的輻射面

伴隨國家經(jīng)濟(jì)水平的迅速提高，僅高校課課中教授的知識(shí)已然滿足不了大學(xué)生長久發(fā)展的需求，社會(huì)各界更加意識(shí)到進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的必要性及其重要性，同樣，高校體育教育也是如此。所以，高校體育教育需要大力改革，打破學(xué)校內(nèi)部教育的局限，將其拓展到大社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，更有利于學(xué)生的長久發(fā)展。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的更好融入與結(jié)合，打破傳統(tǒng)校內(nèi)教育的局限性，向社會(huì)輻射，全面提高學(xué)校教育的優(yōu)勢。

二、互聯(lián)網(wǎng)在高校體育教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題

雖說高校體育教育過程中引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)以后顯現(xiàn)出一些促進(jìn)作用，不過因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)應(yīng)用中還存有某些問題，導(dǎo)致其積極作用不能得到充分的體現(xiàn)。根據(jù)實(shí)際教學(xué)中，其出現(xiàn)的問題總結(jié)如下幾個(gè)方面：其一，互聯(lián)網(wǎng)還沒有得到廣泛的應(yīng)用與普及。目前，有一些高校依舊使用陳舊的教學(xué)方法，未能將網(wǎng)絡(luò)模式引進(jìn)體育教學(xué)當(dāng)中來。其二，沒有足夠的互聯(lián)網(wǎng)教育資源。有一部分高校雖說把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引進(jìn)了體育課堂中，不過，其成效并不理想。尋其根源，在于體育老師對網(wǎng)絡(luò)的作用沒有充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的作用，并且教師自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相對較差，這些因素導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)在體育教育進(jìn)程當(dāng)中沒有得到普及的重要原因。其三，體育課堂授課時(shí)所使用的課件質(zhì)量相對較低。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)模式下，課件的作用顯得尤為重要，唯有高質(zhì)量的課件，才能使體育教學(xué)取得良好的成果。然而，實(shí)際情況是目前使用的大多數(shù)課件，基本上是照搬的教材，創(chuàng)新的內(nèi)容不多，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)得不到體現(xiàn)。

三、提高互聯(lián)網(wǎng)在高校體育教學(xué)中應(yīng)用成效的相關(guān)對策

就目前互聯(lián)網(wǎng)于體育教育運(yùn)用進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，作者對這些問題的成因展開了相關(guān)剖析，提出了相應(yīng)的解決方案，希望提升互聯(lián)網(wǎng)于高校體育教育中的運(yùn)用效果，力求提升高校體育教育成效。

（一）提升高校教學(xué)科技研發(fā)水平

高校當(dāng)中教育科技相關(guān)研發(fā)單位是網(wǎng)絡(luò)教育的開發(fā)、培訓(xùn)、管理以及保障者，體育教育能否取得良好成效取決于教育科技研發(fā)單位工作人員素養(yǎng)的高低。所以，高校領(lǐng)導(dǎo)者需要足夠重視教育科技研發(fā)單位的作用，無論是政策還是研究資金上都需要給予大力的支持。另外，高校相關(guān)教育科技研發(fā)單位也需要加強(qiáng)本身的服務(wù)意識(shí)，在持續(xù)提升開發(fā)能力的基礎(chǔ)上踴躍為在校師生供給更方便快捷的使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境?？偠灾咝＞W(wǎng)絡(luò)教學(xué)能否高效實(shí)行，其重點(diǎn)需要看本校教育科技研發(fā)單位的研發(fā)能力以及其服務(wù)品質(zhì)。

（二）重視互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用推廣

高校教育科技研發(fā)單位在開發(fā)出新科技以后，研發(fā)者需要積極把該項(xiàng)科技傳授給所有教學(xué)教師，需要的時(shí)候，也可以讓學(xué)生知道并熟悉該項(xiàng)技術(shù)，以保證實(shí)際應(yīng)用中取得良好的成效，以發(fā)揮其積極促進(jìn)作用。在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，研發(fā)單位需要按期組織相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)與研討會(huì)議，將其分享與傳播給每位老師與學(xué)生，讓所有人都提高其對于新教學(xué)科技的了解與應(yīng)用，以提高其使用效果，積極為其新技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的應(yīng)用環(huán)境。

（三）提升互聯(lián)網(wǎng)體育教學(xué)資源的質(zhì)量

目前，雖說網(wǎng)絡(luò)上有大量與高等學(xué)校體育教育相關(guān)的教育資源，不過其整體質(zhì)量相對較低、其系統(tǒng)性差并且雜亂無章，嚴(yán)重限制了高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量的提高。所以，高校需要把提升網(wǎng)絡(luò)體育教育資源的水平當(dāng)作主要點(diǎn)工作來開展。在許多發(fā)達(dá)國家，高校的教育軟件大部分都是通過專門大公司開發(fā)的，每科一線老師及其教學(xué)科技人員的工作重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)研究策劃，用專業(yè)理念真實(shí)的提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教育科技、教育內(nèi)容品質(zhì)。在中國高等學(xué)校的體育網(wǎng)絡(luò)教育中，也能夠參考國外的成功方式，積極利用市場體制下各種社會(huì)資源的優(yōu)勢改進(jìn)體育網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)資源，來提升網(wǎng)絡(luò)模式下高校體育教育資源質(zhì)量以及數(shù)量。

四、結(jié)語

綜上所述，把互聯(lián)網(wǎng)引入高等學(xué)校體育教育當(dāng)中，具有顯著的優(yōu)勢，能在很大程度上提高教育效果以及教育質(zhì)量。所以，對于網(wǎng)絡(luò)于高等學(xué)院教育中所發(fā)揮的作用高校有關(guān)部門需要給予足夠的重視，對當(dāng)前所面臨的問題有足夠的認(rèn)識(shí)，同時(shí)主動(dòng)尋求科學(xué)且有效的解決方案，保證互聯(lián)網(wǎng)在高等院校體育教育中充分發(fā)揮其積極作用，以提高教學(xué)效果。

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