彭迪 連洪業(yè)

摘 要：2022年冬奧會即將來臨，為了響應(yīng)習(xí)近平主席倡導(dǎo)的“三億人上冰雪”，同時(shí)推動齊齊哈爾市青少年對冰雪運(yùn)動的參與，推廣齊齊哈爾市冰雪運(yùn)動的發(fā)展，普及冰雪運(yùn)動的知識，傳播冰雪運(yùn)動文化，從而帶動、引領(lǐng)更多的人參與冰雪運(yùn)動。通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料、邏輯分析等考察方法對齊齊哈爾市青少年發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，了解齊齊哈爾市青少年對冰雪運(yùn)動的的認(rèn)知程度；了解校園開展冰雪運(yùn)動等情況；加強(qiáng)冰雪運(yùn)動場地的設(shè)施建設(shè)，帶動市民參與冰雪運(yùn)動中來，使市民了解到冰雪運(yùn)動對自身身心健康的好處，建立與當(dāng)代社會相符合的冰雪運(yùn)動管理模式。通過文章研究表明：1.使冰雪運(yùn)動走進(jìn)校園，豐富校園體育文化2.加強(qiáng)對冰雪產(chǎn)業(yè)從事人員的培訓(xùn)3.努力打造齊齊哈爾市自身的冰雪運(yùn)動文化特色4.加大宣傳力度，推廣相關(guān)事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：齊齊哈爾市；青少年；冰雪運(yùn)動；發(fā)展現(xiàn)狀；對策研究

中圖分類號：G826.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2018）07 — 0091 — 03

齊齊哈爾市地處我國東北方，四季分明，冬季寒冷時(shí)間較長，給冰雪運(yùn)動提供了得天獨(dú)厚的自然條件。冰雪運(yùn)動是指在大自然的嚴(yán)寒之中（通常進(jìn)行于寒冷的冬季，氣溫一般在0攝氏度以下）依托冰雪從事的體育項(xiàng)目。從冰雪運(yùn)動的起源到發(fā)展至今，更多的青少年愿意加入其中，享受冰雪運(yùn)動帶來的新鮮和刺激。冰雪運(yùn)動不但可以鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的的意志品質(zhì)，樹立青少年正確的體育態(tài)度，培養(yǎng)青少年終身體育鍛煉的思想具有重大的意義。

1研究對象與方法

1.1研究對象：齊齊哈爾市青少年（青少年是指13-25歲人群）（調(diào)查范圍是本市齊齊哈爾大學(xué)、林業(yè)中學(xué)、齊齊哈爾市恒昌中學(xué)17～25歲人群），調(diào)查人數(shù)300人。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

根據(jù)本文的研究目的和內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，在符合問卷設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出《齊齊哈爾市青少年冰雪運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究》，對齊齊哈爾市青少年進(jìn)行問卷調(diào)查，共300份。在齊齊哈爾市齊齊哈爾大學(xué)、林業(yè)中學(xué)、齊齊哈爾市恒昌中學(xué)來進(jìn)行本次調(diào)查，每個學(xué)校發(fā)放100份，在學(xué)校宿舍、圖書館、自習(xí)室隨機(jī)發(fā)放問卷，本次發(fā)放問卷300，回收問卷285，有效問卷280，回收率為93.3%，有效率為98.2%。其中男生占65%一共182人，女生占35%一共98人。因此，調(diào)查對象覆蓋面較廣，具有一定的代表性，有一定的參考價(jià)值。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

2研究結(jié)果與分析

2.1齊齊哈爾市冰雪運(yùn)動開展現(xiàn)狀

齊齊哈爾市冰雪運(yùn)動在市委市政府的高低重視下，充分利用齊齊哈爾本市的冰雪資源優(yōu)勢，積極努力開展和建設(shè)本市冰雪運(yùn)動的發(fā)展。自2014年以來，已連續(xù)舉辦三個賽季亞洲冰球聯(lián)賽，平均每年舉辦6-8個國家級冰上運(yùn)動比賽。

2.2齊齊哈爾市青少年冰雪運(yùn)動開展情況

2.2.1齊齊哈爾市青少年對參加冰雪運(yùn)動項(xiàng)目的喜歡程度分析

冰雪運(yùn)動的項(xiàng)目種類很多，對提高青少年的身心健康和身體素質(zhì)具有很大的幫助，從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分青少年對冰雪運(yùn)動的項(xiàng)目認(rèn)知具有局限性，僅限于滑冰和滑雪，喜歡滑冰的有90人占總?cè)藬?shù)36.3%、喜歡滑雪的有70人占總?cè)藬?shù)28.2%、喜歡冬泳的有40人占總?cè)藬?shù)16.1%、喜歡冰上曲棍球（卡爾文球）的有10人占總?cè)藬?shù)4.1%、喜歡其它冰雪運(yùn)動的有38人占總?cè)藬?shù)15.3%，對其他項(xiàng)目不了解或不知道約占總?cè)藬?shù)76%，，僅僅有少部分知道冰上曲棍球（卡爾文球）和冰壺等冰雪運(yùn)動項(xiàng)目約占總?cè)藬?shù)的24%。大部分青少年對滑冰和滑雪具有很強(qiáng)的興趣，認(rèn)為他們具有很強(qiáng)的娛樂性和刺激性。根據(jù)問卷調(diào)查顯示造成這種原因的因素為對冰雪運(yùn)動的了解渠道較少，平時(shí)對冰雪運(yùn)動的關(guān)注較低，而滑冰和滑雪在生活中比較普及，在各大比賽或電視體育比賽中經(jīng)常見到，而其他冰雪運(yùn)動生活中的一般冰雪場地不具備，目前人數(shù)比較少，很難接觸到。

2.2.3齊齊哈爾市青少年拒絕參加冰雪運(yùn)動的主要因素

隨著人們的生活水平不斷的提高，休閑和娛樂方式不斷地跟進(jìn)，國民健身的意識越來越強(qiáng)，人們健身的方式不止局限于簡單的跑步和使用健身器材，冰雪運(yùn)動以其獨(dú)特的魅力吸引越來越多的男女老少加入其中，冰雪運(yùn)動的全民化在齊齊哈爾市逐漸展開。但因冰雪運(yùn)動具有一定的不可預(yù)知性，根據(jù)問卷報(bào)告顯示在不喜歡冰雪運(yùn)動的32位青少年中有59%因?yàn)橛X得其具有一定的危險(xiǎn)性而拒絕參加冰雪運(yùn)動，23%的青少年是因?yàn)椴涣私獗┻\(yùn)動的費(fèi)用和支出而不參加冰雪運(yùn)動，10%的青少年則是因?yàn)榻煌?、環(huán)境等方面因素拒絕參加冰雪運(yùn)動，8%的青少年是對冰雪運(yùn)動不感興趣。

2.3制約冰雪運(yùn)動發(fā)展的因素

2.3.1冰雪運(yùn)動發(fā)展的失衡

冰雪運(yùn)動發(fā)展的失衡主要是體現(xiàn)在重視競技體育而忽視學(xué)校冰雪運(yùn)動的教育和對外推廣冰雪運(yùn)動，由于在我國冰上運(yùn)動發(fā)展較好，競技水平較高，相關(guān)部門就主張發(fā)展冰上運(yùn)動而忽視了雪上運(yùn)動的發(fā)展，對雪上項(xiàng)目重視較少。雪上運(yùn)動的條件較為苛刻，至今很多雪上運(yùn)動的條件只能在天然學(xué)場上進(jìn)行，這是雪上運(yùn)動的魅力所在但也一大程度上限制了雪上運(yùn)動的發(fā)展。而冰上運(yùn)動目前在部分學(xué)校已有體育課常，許多室內(nèi)室外的大小滑冰場在生活中愈發(fā)普及。冰雪運(yùn)動發(fā)展的失衡，主要是管理體制和管理觀念重心偏離所致，這樣的管理模式很可能直接影響我國未來冰雪運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。

2.3.2冰雪運(yùn)動推廣力度不大

在當(dāng)今時(shí)代，任何產(chǎn)業(yè)要想長久穩(wěn)健的發(fā)展，市場競爭是必不可少的發(fā)展路線。市場競爭的最后結(jié)果是名牌競爭，名牌是經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化水平的標(biāo)志。冰雪運(yùn)動的項(xiàng)目很多，內(nèi)容豐富，對提高青少年的身體素質(zhì)有很大的幫助。在齊齊哈爾市一些青少年對冰雪運(yùn)動的認(rèn)知度不強(qiáng)，對本市舉行的冰雪比賽不了解或不知道。在齊齊哈爾市的各個高校中開設(shè)冰雪課堂的并不是很多，在許多運(yùn)動的項(xiàng)目上教練員和運(yùn)動員都缺乏設(shè)備，基礎(chǔ)訓(xùn)練模式和條件差。加快冰雪運(yùn)動的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程是大勢所趨，冰雪運(yùn)動作為青少年喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目，市場前景廣闊，加大宣傳推廣力度使齊齊哈爾市發(fā)展冰雪運(yùn)動文化的主要方式。

2.3.3冰雪運(yùn)動項(xiàng)目場所服務(wù)的欠缺

齊齊哈爾市里和周邊的許多冰雪運(yùn)動場所的配套設(shè)施還有待完善。主要體現(xiàn)在住宿、餐飲、交通上。交通的不便利直接反應(yīng)了滑雪場的旅客流失情況，大部分青少年并沒有自己的汽車等交通設(shè)備，去體驗(yàn)冰雪項(xiàng)目的不便利阻礙了青少年冰雪運(yùn)動的發(fā)展。在住宿和餐飲方面，許多中小型滑雪場幾乎沒有相應(yīng)的配套設(shè)施，或者餐飲方面提供不到位，很多游客常常是滑雪之后返回市里就餐。定期的檢查滑雪設(shè)備也是運(yùn)動場所應(yīng)服務(wù)之一，部分游客自己并不具備滑雪設(shè)備，而滑雪場提供出租的設(shè)備如果老舊，或缺少維護(hù)，不能給游客帶來良好的滑雪體驗(yàn)，也很容易給游客帶來運(yùn)動損傷。

2.3.4冰雪運(yùn)動旅游管理人才缺失

我國冰雪運(yùn)動管理的人員學(xué)歷部分偏低，管理人員的缺乏是制約冰雪運(yùn)動和冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素之一。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，在我國滑雪場中的管理人員中具有大專學(xué)歷及以上的僅占4.5%，而從事管理技術(shù)工作的人員中經(jīng)過真正培訓(xùn)上崗的比例僅占21%，管理人員具有良好的專業(yè)知識和道德素養(yǎng)才能很好的服務(wù)體驗(yàn)。冰雪運(yùn)動旅游管理人才的缺失面臨的是客流量的流失、信譽(yù)的流失，加強(qiáng)人才的管理，提升管理人員的文化水平和基本素質(zhì)是旅游管理必備之一。

2.3.5青少年自身的原因

來自學(xué)校。高中階段，許多學(xué)校追求高升學(xué)率，學(xué)習(xí)蹭蹭加碼，造成學(xué)生精神的負(fù)荷過大。有些學(xué)生由于基礎(chǔ)好，智慧尚可適應(yīng)。最終如愿考入大學(xué)。而有些中等成績的學(xué)生在最后的拼搏中，除一部分能闖過難關(guān)外。大部分難以適應(yīng)，進(jìn)退維谷，造成長期的壓力與矛盾。

來自家庭。父母望子成龍，過分強(qiáng)調(diào)子女的學(xué)習(xí)，整日督促孩子看書，做作業(yè)。有些家庭還請了家庭教師，學(xué)生除完成學(xué)校作業(yè)外，尚要完成大量的課外作業(yè)。為了保證學(xué)習(xí)，他們不許孩子看電影及課外讀物，偶爾參加文體活動，也橫加指責(zé)，不給一點(diǎn)兒放松的機(jī)會。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1使冰雪運(yùn)動走進(jìn)校園，豐富校園體育文化

中學(xué)、高中的體育文化對學(xué)生的影響是十分重大的，在齊齊哈爾市一少部分學(xué)校已經(jīng)將冰雪運(yùn)動加入體育課常，校園體育的開展，不僅僅可以使青少年學(xué)生增強(qiáng)體魄，強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)學(xué)生體育觀念、體育生活習(xí)慣等等，減少學(xué)生們對冰雪項(xiàng)目的恐懼，加強(qiáng)學(xué)生對冰雪運(yùn)動的喜歡程度，也可以促進(jìn)本市冰雪運(yùn)動的發(fā)展，對青少年學(xué)生培養(yǎng)終身體育有很大的意義。冰雪運(yùn)動本身就是東北體育運(yùn)動的特色，在齊齊哈爾市開展更是尤為突出，在各個高校開展冰雪運(yùn)動，可以很好的豐富校園生活，在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松娛樂，使學(xué)生們感受到本土的體育文化特色，提高學(xué)校的精神文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加大完善教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)而滿足教學(xué)、課外活動和基本訓(xùn)練等需要。還應(yīng)積極打造教師的冰雪文化內(nèi)涵，讓冰雪文化成為教育的主要目標(biāo)。

3.1.2加強(qiáng)對冰雪產(chǎn)業(yè)從事人員的培訓(xùn)

通過研究統(tǒng)計(jì)表明，我國冰雪產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員知識水平偏低，文化程度不高，是制約我國冰雪產(chǎn)業(yè)和冰雪運(yùn)動的發(fā)展的重要因素之一。部分滑雪場的管理人員缺乏專業(yè)的管理技術(shù)，導(dǎo)致游客的流失，不利于冰雪運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展。培養(yǎng)從業(yè)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，保障去游玩的旅客的安全和好的游玩體驗(yàn)，使去旅游游玩的人們認(rèn)可，只有人們的肯定和認(rèn)可才能增加客流量，發(fā)展齊齊哈爾市的冰雪運(yùn)動。同時(shí)相關(guān)部門應(yīng)建立齊齊哈爾市的青少年人才長期培養(yǎng)和訓(xùn)練基地，承擔(dān)各類冰雪人才的培養(yǎng)與培訓(xùn)。在政府的相關(guān)政策支持下，對相關(guān)項(xiàng)目產(chǎn)品進(jìn)行立項(xiàng)、研發(fā)、生產(chǎn)、推廣和應(yīng)用。

3.1.3努力打造齊齊哈爾市自身的冰雪運(yùn)動文化特色

齊齊哈爾市的冰雪運(yùn)動已有很多年的歷史，培養(yǎng)和打造出一批又一批的人才，為齊齊哈爾市的冰雪運(yùn)動打出了名堂。齊齊哈爾市想要傳揚(yáng)和繼承以往的光輝形象，努力培養(yǎng)下一批冰雪運(yùn)動的人才是首要任務(wù)，現(xiàn)在的青少年成為了傳承冰雪運(yùn)動文化的第一后備力量。培養(yǎng)新一代的冰雪運(yùn)動員應(yīng)制定系統(tǒng)化的訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)齊齊哈爾市互幫互助的精神，老運(yùn)動員帶動新運(yùn)動員，為青少年樹立正確的體育素養(yǎng)，傳揚(yáng)體育人的體育精神，弘揚(yáng)體育文化，使青少年真正感受到冰雪項(xiàng)目的樂趣，使冰雪運(yùn)動傳承和發(fā)展下去。

3.1.4加大宣傳力度，推廣相關(guān)事業(yè)發(fā)展

齊齊哈爾市發(fā)展青少年的冰雪運(yùn)動事業(yè)，標(biāo)志著我市體育事業(yè)的管理重心開始從競技體育向群眾體育的轉(zhuǎn)變。我市應(yīng)加強(qiáng)品牌力度的宣傳，利用我市冰雪運(yùn)動的名聲和在冰雪運(yùn)動上有冠軍運(yùn)動員的光環(huán)進(jìn)行冰雪運(yùn)動的宣傳，促進(jìn)齊齊哈爾市青少年進(jìn)入冰雪運(yùn)動的大家庭中，培養(yǎng)青少年的興趣和愛好。建設(shè)一批冰雪旅游基地，形成齊齊哈爾市的冰雪產(chǎn)業(yè)集群。開展冰雪運(yùn)動的娛樂比賽，挖掘活動內(nèi)涵，豐富文化形式，充分調(diào)動大家對冰雪運(yùn)動的熱情。

3.2建議

齊齊哈爾市冰雪運(yùn)動是發(fā)展青少年身心健康的重要手段之一，在教學(xué)的過程中，應(yīng)注意因材施教，把握循序漸進(jìn)的原則，逐步提升青少年的身體素質(zhì)和專業(yè)競技水平。針對冰雪運(yùn)動的教練或教師定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，開展冰雪運(yùn)動的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握冰雪運(yùn)動的深度知識，提高對風(fēng)險(xiǎn)事件的察覺和判斷能力。

在發(fā)展青少年的冰雪運(yùn)動同時(shí)，應(yīng)健全和完善青少年安全制度，建立冰雪運(yùn)動安全事故預(yù)警機(jī)制。定期檢查冰雪項(xiàng)目器材的安全性，保障運(yùn)動的安全，減少青少年在冰雪運(yùn)動中的損傷。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕吳華慧.黑龍江省冰雪運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的宏觀研究〔J〕.冰雪運(yùn)動，2011，（03）：65-68.

〔2〕安妮.我國冰雪運(yùn)動現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢探討〔J〕.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2011，（01）：124-128.

〔3〕王立國，張強(qiáng).東北三省滑雪產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀與對策研究〔J〕.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，

（02）：154-157.

〔4〕彭迪，連洪業(yè)，基于鉆石模型的內(nèi)蒙古體育旅游產(chǎn)來探析〔J〕.體育文化導(dǎo)刊，2017，（08）：115-119.

〔5〕彭迪，提升中國體育品牌核心競爭力的經(jīng)濟(jì)問題研究〔J〕.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015.5（3）：48-50.

〔責(zé)任編輯：侯慶海〕