據(jù)聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所（UIL）官方網(wǎng)站2018年8月9日報道，UIL與UNESCO國際農(nóng)村教育研究和培訓(xùn)中心（International Research and Training Centre for Rural Education，INRULED）于2018年8月在老撾萬象召開農(nóng)村社區(qū)教育國際研討會。

大湄公河次區(qū)域是東南亞湄公河流域的一個國際區(qū)域，生活著許多少數(shù)民族，文化、語言豐富多樣。目前，一些少數(shù)民族還生活在貧困地區(qū)，并在獲得教育和醫(yī)療衛(wèi)生等基本公共服務(wù)方面處于劣勢。在此背景下，UIL與INRULED合作啟動關(guān)于生活在湄公河沿岸社區(qū)的少數(shù)民族群體的基礎(chǔ)教育和非正規(guī)教育的研究項目。該研究重點關(guān)注政府政策和創(chuàng)新實踐，從而為湄公河沿岸國家（柬埔寨、中國、老撾、緬甸、泰國、越南）的少數(shù)民族群體提供基本的正規(guī)和非正規(guī)教育。

研究結(jié)果將于2019年，即國際土著語言年（International Year of Indigenous Languages）發(fā)布，將為促進(jìn)文化多樣性和支持土著知識及其傳播的政策和方法制定提供相關(guān)建議。東南亞教育部長組織（Southeast Asian Ministers of Education Organization，SEAMEO）及其社區(qū)教育發(fā)展區(qū)域中心，柬埔寨教育、文化和體育部，云南師范大學(xué)，泰國瑪希隆大學(xué)及UNESCO駐曼谷區(qū)域教育局等機(jī)構(gòu)是該研究的合作伙伴，給予了大力支持。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）