梁彩霞

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔覉@共育，是新時代基礎(chǔ)教育改革的一個重要方向和著力點。那么，如何更新幼兒家長的教育觀念，提高他們的教育水平，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育同頻共振、合力育人呢？山東省新泰市宮里鎮(zhèn)中心幼兒園在家園共育方面進(jìn)行了積極的探索實踐，取得了良好成效。

一、加強溝通交流，夯實家園共育基礎(chǔ)

一是利用晨間接待，當(dāng)面溝通。教師在與家長溝通時，一定要做一個“會微笑的老師”。晨間接待是教師和家長溝通的最佳時機，幼兒園要求教師在此期間必須做到：親切地叫出孩子的名字，和孩子親熱地?fù)肀В⑾嗷柡茫蛔尲议L真切地感受到，教師是真心喜歡自己的孩子；和家長做短暫的交流，如簡單介紹孩子的近期表現(xiàn)、夸贊孩子的進(jìn)步和亮點，以及向家長了解孩子的在家表現(xiàn)等。教師真誠地和家長們交流自己的想法，幫助家長們解決在育兒過程中遇到的問題，就會得到幼兒家長的大力支持和配合。

二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺，便捷溝通。宮里鎮(zhèn)中心幼兒園除了采用一些如家園聯(lián)系卡、發(fā)放家長通知書等常規(guī)溝通方式外，還利用最便捷的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺與家長進(jìn)行溝通交流。如建立了內(nèi)容豐富的網(wǎng)站，定期在網(wǎng)站上發(fā)布和更新幼兒園和班級工作動態(tài)等，讓家長及時了解幼兒園的工作動向及孩子所在班級的保教工作情況；各班都建立了班級公共郵箱、班級微信群、微博等，多渠道與幼兒家長交流，讓家長及時了解孩子在幼兒園的實際情況，也指導(dǎo)督促幼兒家長參與親子活動，與孩子共同完成一些游戲和學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、充分發(fā)揚民主，密切家園關(guān)系

幼兒園每學(xué)期都要舉辦形式多樣、不同主題的家長會、家委會和家長開放日等活動。每次活動開展之前，幼兒園都要向家長說明活動內(nèi)容和要求，讓他們知道活動意圖，做好充分準(zhǔn)備。通過開展一系列的家長義工義教活動，讓家長深切地感受到幼兒園對家長的尊重和賞識，不斷增加對幼兒園工作的理解和支持。家長會是幼兒園向家長宣傳幼兒教育科學(xué)知識，讓家長了解幼兒園教育和保育工作的有效形式。

首先，在組織形式上，由教師的一言堂模式變?yōu)榘偌覡庿Q的討論式，拉近了教師和家長之間的距離，讓家長在平等對話中產(chǎn)生思想共鳴，從而有效解決幼兒教育中出現(xiàn)的各種問題。例如，教師提出：“幼兒不合群，與小朋友發(fā)生了沖突，雙方家長應(yīng)如何正確對待？”就此讓家長展開討論，鼓勵他們積極發(fā)表自己的看法，然后通過總結(jié)提煉達(dá)成共識。

其次，通過家長會樹立家長榜樣，讓其他家長向榜樣學(xué)習(xí)，指導(dǎo)其他家長如何科學(xué)育兒，如何配合幼兒園和教師的工作。例如，給家長們介紹某某小朋友的家長每天堅持為孩子記錄“口述日記”，把孩子生活中重要的一點一滴如實記錄下來。并且堅持和孩子一起閱讀、一起做游戲，還定期和教師溝通交流。

最后，讓家長做家長會的主角，給大家分享自己的家庭教育經(jīng)驗和家庭教育故事，以便相互借鑒學(xué)習(xí)。定期召開幼兒園和班級家委會，就幼兒園建設(shè)發(fā)展、班級管理、課程開設(shè)、義工義教等問題進(jìn)行討論，廣泛聽取家長的意見或建議，以致達(dá)成共識，形成決議。這樣既充分發(fā)揚了民主作風(fēng)，又進(jìn)一步密切了家園關(guān)系。

三、借用家長資源，增強家園共育實效

1.聘請園外“老師”，用好家長資源

根據(jù)幼兒家長的愛好與特長，邀請他們到幼兒園當(dāng)“老師”；利用豐富的家長資源讓幼兒走出去參觀學(xué)習(xí)，使家長教育資源融入到幼兒園的教育工作中。例如，幼兒園請某幼兒家長（眼科醫(yī)生）來園給幼兒們上課，當(dāng)幼兒們觀看了他制作的“小朋友怎樣保護(hù)眼睛”的視頻后，便知道了保護(hù)眼睛要從小注意用眼衛(wèi)生，特別要注意不躺臥看書，不長時間看電視和手機，不在移動、光線過強或過暗的環(huán)境下看書，寫字畫畫的姿勢都要正確；如果用眼時間長了，就要讓眼睛休息；當(dāng)視力出現(xiàn)問題時，要及時到正規(guī)的眼科醫(yī)院進(jìn)行視力矯正。又如，某幼兒家長是“櫻桃大王”，種植了大面積的新品種櫻桃，當(dāng)櫻桃成熟的時候，教師就帶領(lǐng)幼兒們?nèi)⒂^櫻桃園。該家長向幼兒們詳細(xì)介紹了櫻桃的品種和特點、種植、生長過程、怎樣管理等知識。幼兒們仔細(xì)地聽、認(rèn)真地思索，既品嘗又觀賞，興致極高，非?？鞓罚瑢W(xué)到了在幼兒園內(nèi)學(xué)不到的東西。這次參觀活動，既豐富了幼兒們的生活體驗，又使他們認(rèn)識到要熱愛勞動、尊重勞動者、珍惜勞動成果。

發(fā)動家長參與義教義工活動，發(fā)揮他們的一技之長；利用好家長的社會資源，帶領(lǐng)幼兒們走向農(nóng)村、社區(qū)、超市、企業(yè)、風(fēng)景名勝、革命和傳統(tǒng)文化教育基地……這樣，就會豐富和拓展幼兒的教育素材，為他們的健康成長開辟更加廣闊的空間。

2.讓家長參與親子活動，用活家長資源

幼兒園通過幼兒及家長的才藝展示、趣味親子運動會等活動，讓家長來園與幼兒一起做活動；讓家長幫助教師收集教育活動資料，豐富幼兒的教育素材。這樣，既可讓家長了解到幼兒園的工作，又可讓他們協(xié)助教師完成教育教學(xué)任務(wù)，同時也加深了家長與孩子之間的感情。每學(xué)期開學(xué)之初，幼兒園都會把本學(xué)期的工作計劃發(fā)給家長一份，讓他們知道幼兒園什么時間開展哪些活動。例如，幼兒園把親子趣味運動會安排在四月份，要求所有的家長都參加，與孩子共同完成一些協(xié)作類項目。

又如，將幼兒才藝展示活動安排在學(xué)期末的最后2周，活動安排如下。一是參觀幼兒園，聽取活動安排與有關(guān)要求。二是每個班的帶班教師根據(jù)幼兒的特長，安排他們進(jìn)行才藝展示。要求每個幼兒都參與，請家長欣賞點評，讓家長們看到幼兒們的成長與進(jìn)步；邀請家長們自發(fā)聯(lián)合，為幼兒們表演節(jié)目，讓幼兒們?yōu)榧议L點贊。三是分班召開家長座談會。即讓家長們談參觀心得和個人感悟，談孩子們在才藝展示中的精彩表現(xiàn)，并提出建議和意見。這使家長從親子活動中深切體會到幼兒園在用心給每個孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，學(xué)會主動尋找和欣賞自己孩子的閃光點，增進(jìn)了與孩子的感情。同時，也激發(fā)了家長主動參與的熱情，促進(jìn)了幼兒園的健康發(fā)展。

新時代，育人工作面臨著新的形勢，也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。要讓每個孩子都健康成長，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，就需要從幼兒園抓起，需要幼兒園教育、家庭教育和社會教育三者的密切配合和通力協(xié)作。家園共育，永遠(yuǎn)在路上。讓我們攜手前行，共同努力。

（責(zé)任編輯 張慧籽）