◎文/喬章鳳 李青原
高端制造業(yè)對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力和技術(shù)創(chuàng)新能力具有高度的敏感性,對(duì)技術(shù)技能人才具有強(qiáng)烈的依賴(lài)性。技術(shù)技能人才的集聚、培養(yǎng)與制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有強(qiáng)烈的互動(dòng)關(guān)系,這將助推制造業(yè)向全球價(jià)值鏈高端嵌入,占據(jù)全球產(chǎn)業(yè)鏈主導(dǎo)地位,并對(duì)構(gòu)建我國(guó)高端制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
全球價(jià)值鏈?zhǔn)墙?jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要特征,主要體現(xiàn)在產(chǎn)品在全球范圍內(nèi),從理念創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造、品牌、營(yíng)銷(xiāo)以及售后服務(wù)等各個(gè)生產(chǎn)階段所具有的價(jià)值節(jié)點(diǎn)上,由分散在全球的多家企業(yè)所創(chuàng)造,并按照生產(chǎn)流程鏈接形成貫穿全球的價(jià)值鏈條。
發(fā)展中國(guó)家的企業(yè)由于缺乏核心技術(shù),在全球價(jià)值鏈中所處的環(huán)節(jié)決定了企業(yè)僅能獲得較低的附加值。因此,企業(yè)或國(guó)家要改變?cè)谌騼r(jià)值鏈中被動(dòng)局面,就必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。產(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨的核心問(wèn)題包括:選擇升級(jí)的方向、學(xué)習(xí)的對(duì)象(全球價(jià)值連中的主導(dǎo)企業(yè))以及從事的主要生產(chǎn)活動(dòng)等。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵就是緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全球趨勢(shì),跟從并學(xué)習(xí)領(lǐng)先全球的同行企業(yè),從事與領(lǐng)先企業(yè)發(fā)生實(shí)質(zhì)性關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)活動(dòng)等,以此嵌入全球價(jià)值鏈促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
我國(guó)制造業(yè)具有較強(qiáng)的生產(chǎn)能力和完善的產(chǎn)業(yè)配套基礎(chǔ)。在嵌入全球價(jià)值鏈分工的過(guò)程中,處于較低附加值環(huán)節(jié)的制造企業(yè)可以通過(guò)提升生產(chǎn)能力,優(yōu)化工藝流程和環(huán)節(jié),節(jié)約投入要素、提升生產(chǎn)效率、降低制造成本;處于相對(duì)較高附加值環(huán)節(jié)的制造業(yè)則可以通過(guò)創(chuàng)新能力升級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格和占有率,擴(kuò)大增值空間。
嵌入全球價(jià)值鏈具有巨大的后發(fā)優(yōu)勢(shì),后來(lái)者可以借用技術(shù)、知識(shí)等的創(chuàng)新升級(jí),沿襲全球價(jià)值鏈的發(fā)展方向、跟進(jìn)發(fā)展路徑,建立自身的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),以滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)需求??梢?jiàn),全球價(jià)值鏈提供了一個(gè)相對(duì)高效的平臺(tái),有利于我國(guó)的產(chǎn)業(yè)升級(jí),提升產(chǎn)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
全球價(jià)值鏈對(duì)制造業(yè)升級(jí)的關(guān)注點(diǎn)主要集中在工藝質(zhì)量的提升,原始設(shè)計(jì)制造,品牌與售后服務(wù)以及勞動(dòng)密集型、資本或技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的升級(jí)等方面。一方面,嵌入全球價(jià)值鏈可促進(jìn)制造業(yè)的優(yōu)化調(diào)整。制造業(yè)企業(yè)由最初的低附加值率向高附加值產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,包括研發(fā)、設(shè)計(jì)、自主品牌建設(shè)、營(yíng)銷(xiāo)渠道構(gòu)建等,提升產(chǎn)品復(fù)雜性、提高質(zhì)量和增加類(lèi)別,延伸價(jià)值鏈以覆蓋增加值更高的功能,完成價(jià)值鏈上下游環(huán)節(jié)的嵌入,實(shí)現(xiàn)制造業(yè)企業(yè)的功能升級(jí)。另一方面,全球價(jià)值鏈的鏈條升級(jí)促進(jìn)制造業(yè)的資源的再配置。隨著新產(chǎn)業(yè)鏈的不斷涌現(xiàn),創(chuàng)新與市場(chǎng)相互作用的方式與機(jī)制也在不斷發(fā)生變化,新全球價(jià)值鏈相較于原有價(jià)值鏈,在整體上具有更高的附加值,將帶動(dòng)制造業(yè)原有價(jià)值鏈重新嵌入新價(jià)值鏈的相應(yīng)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)資源的再配置與企業(yè)治理機(jī)制的創(chuàng)新。
全球價(jià)值鏈上的主導(dǎo)企業(yè)將實(shí)時(shí)調(diào)整價(jià)值鏈功能布局,減少或退出增值相對(duì)較低的環(huán)節(jié)。具有較強(qiáng)產(chǎn)品升級(jí)與功能升級(jí)能力的跟從企業(yè),將借此時(shí)機(jī),增持主導(dǎo)企業(yè)所退出的 “非核心功能”,從而在知識(shí)和技術(shù)密度方面,提升自身發(fā)展水平,助推產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。在全球價(jià)值鏈上,主導(dǎo)企業(yè)通過(guò)國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際直接投資等渠道產(chǎn)生技術(shù)與知識(shí)的外溢,這種外溢帶來(lái)的益處的大小取決于跟從企業(yè)的吸收與創(chuàng)新能力,即主要取決于跟從企業(yè)積累人力資本和知識(shí)技術(shù)資本的能力。
近年來(lái),美、德、英、法等發(fā)達(dá)國(guó)家積極部署制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,先后提出《先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃》、《工業(yè)4.0戰(zhàn)略》、《英國(guó)工業(yè) 2025戰(zhàn)略》、《新工業(yè)法國(guó)》。發(fā)展中國(guó)家也加快謀劃布局,如印度提出 《國(guó)家制造業(yè)政策》。我國(guó)于2015年5月出臺(tái)《中國(guó)制造2025》,提出制造業(yè)要以人才為本,要向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、向質(zhì)量效益競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、向綠色制造、向服務(wù)型制造轉(zhuǎn)變。
相對(duì)于傳統(tǒng)制造業(yè)勞動(dòng)密集的特征而言,中高端制造業(yè)是知識(shí)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。隨著中國(guó)制造嵌入全球價(jià)值鏈,制造業(yè)的生產(chǎn)方式、產(chǎn)品模式、商業(yè)模式等都發(fā)生了巨大變化,呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。
制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)是“中國(guó)制造2025”的核心規(guī)劃,既重視培育發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)路徑,又注重傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級(jí),同時(shí)對(duì)全球化、綠色制造、品牌建設(shè)等方面也提出具體發(fā)展路徑與要求。
2016年,中國(guó)制造業(yè)增加值同比增長(zhǎng)6.8%,為全國(guó)GDP實(shí)現(xiàn)6.7%的增速奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2017年7月,中國(guó)制造業(yè)采購(gòu)經(jīng)理指數(shù)(PMI)為 51.4%,總體走勢(shì)持續(xù)平穩(wěn),制造業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)需求繼續(xù)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。在5個(gè)構(gòu)成制造業(yè)PMI的分類(lèi)指數(shù)中,生產(chǎn)指數(shù)為53.5%、新訂單指數(shù)為52.8%,供應(yīng)商配送時(shí)間指數(shù)為50.1%,均高于臨界點(diǎn),供需關(guān)系持續(xù)改善,產(chǎn)需平衡較為穩(wěn)定。中國(guó)占全球制造業(yè)產(chǎn)出的大半,長(zhǎng)期以來(lái)貿(mào)易順差的局面正在發(fā)生改變。2016年中國(guó)貿(mào)易順差為2450億美元,較2015年下降480億美元。中國(guó)制造正在從低端向中高端價(jià)值鏈演進(jìn)。
《中國(guó)制造2025》瞄準(zhǔn)新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、生物醫(yī)藥等十大重點(diǎn)戰(zhàn)略,工業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)步伐加快,成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)力量。首先,以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表的高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、節(jié)能與新能源汽車(chē)、電力裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等的產(chǎn)業(yè)規(guī)模顯著增加,產(chǎn)業(yè)鏈條逐步完善,產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用明顯加強(qiáng)。其次,裝備制造、汽車(chē)、石油化工已成為我國(guó)工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè),以軌道交通裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、工程機(jī)械和石油化工裝備為主的高端裝備制造產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要支撐力量,初步形成了汽車(chē)、海洋工程裝備與造修船、石油化工裝備等產(chǎn)業(yè)集群。再次,立足產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),大力應(yīng)用新一代信息技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),突出自主創(chuàng)新,積極調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),不斷拓寬產(chǎn)品領(lǐng)域。信息技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合,鋼鐵、石化、糧油、輕紡等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)體系拓展和完善,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),這有助于構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。
為實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的高端升級(jí),必須以技術(shù)創(chuàng)新為核心,以高技術(shù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)為抓手。技術(shù)技能人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接關(guān)乎制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、制造企業(yè)的市場(chǎng)品牌和制造行業(yè)的附加值水平。《中國(guó)制造2025》為我國(guó)制造業(yè)未來(lái)發(fā)展繪制了美好的藍(lán)圖,同時(shí)也對(duì)技術(shù)技能人才的供給規(guī)模、知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)能力提出了更高的要求。
但目前我國(guó)的高技術(shù)技能人才培養(yǎng)存在明顯短板,培養(yǎng)速度與質(zhì)量都遠(yuǎn)滯后于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐,限制了我國(guó)制造業(yè)向全球價(jià)值鏈高端嵌入。為加快制造業(yè)優(yōu)化升級(jí),必須將培養(yǎng)數(shù)量豐富、專(zhuān)業(yè)齊全、技術(shù)精湛的高技術(shù)技能人才作為重中之重,為提升制造業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力提供重要支撐。
我國(guó)以十大產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)的先進(jìn)制造業(yè)的快速發(fā)展必然需要大量的高技能人才。
截至2015年底,我國(guó)各類(lèi)技術(shù)技能人才達(dá)到1.65億人,占就業(yè)人員總量的21%;其中,高技能人才僅為4501萬(wàn)人,占就業(yè)人員總量不到6%,占比嚴(yán)重偏低。隨著國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略與中國(guó)制造2025戰(zhàn)略的實(shí)施,制造業(yè)繼續(xù)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐,也刺激了先進(jìn)制造行業(yè)技術(shù)技能人才需求的釋放。從南方人才市場(chǎng)發(fā)布的2015年分析報(bào)告得出,從行業(yè)招聘需求看,制造業(yè)招聘需求占50.73%,位居第一。其中,技工行業(yè)首次“殺”入行業(yè)需求的前五位,以6.01%的比例位列用工需求第四位。
在主要制造領(lǐng)域中,機(jī)械一體化、高端裝配制造、信息技術(shù)、新型醫(yī)療制造、新材料制造、能源與環(huán)保產(chǎn)業(yè)等對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、高技術(shù)技能人才的需求最為迫切。以富士康和聯(lián)想為例,除招收普工外,對(duì)成型、沖壓和SMT等技術(shù)類(lèi)崗位有明確招聘要求與標(biāo)準(zhǔn)。從趨勢(shì)上看,企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)程度、熟練程度等要求正在逐步提高。
隨著制造業(yè)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的要求逐漸提升,制造業(yè)企業(yè)對(duì)具有高學(xué)歷、高職稱(chēng)的技術(shù)技能人才的需求也就越來(lái)越多。據(jù)調(diào)查,六至七成的制造業(yè)企業(yè)招聘高技能人才時(shí),將學(xué)歷要求規(guī)定為專(zhuān)科及以上,其中石油化工、生物醫(yī)藥、新能源新材料等產(chǎn)業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求更高,主要以本科及以上學(xué)歷為主。
產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才的基本特征是動(dòng)手能力強(qiáng),具有解決實(shí)際技術(shù)操作問(wèn)題的能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)教育進(jìn)一步補(bǔ)充其技術(shù)原理等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),從而成為手腦并重的復(fù)合型人才,將成為高端制造業(yè)技術(shù)技能人才的發(fā)展重點(diǎn)。
隨著制造業(yè)崗位的技術(shù)含量逐漸提升,絕大多數(shù)企業(yè)將技術(shù)人才選用標(biāo)準(zhǔn)逐漸對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷都有了更高的要求。據(jù)調(diào)查,90%以上的緊缺崗位都對(duì)工作經(jīng)歷提出了一定的要求,其中高技能人才崗位對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的要求較高,一般要求有3~5年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)極強(qiáng)的崗位甚至將工作經(jīng)歷年限標(biāo)準(zhǔn)提高到10年以上。
制造業(yè)對(duì)人才創(chuàng)新能力的要求集中體現(xiàn)在新產(chǎn)品的發(fā)明創(chuàng)造、現(xiàn)有產(chǎn)品的技術(shù)工藝改良和生產(chǎn)流程優(yōu)化等方面。一般而言,初、中級(jí)技術(shù)技能人才主要是通過(guò)對(duì)重復(fù)性工藝流程的熟練掌握來(lái)提高產(chǎn)出效率,而高技能人才則是通過(guò)對(duì)精密技術(shù)的研習(xí),對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化和設(shè)計(jì)。
高端制造業(yè)有著完備的創(chuàng)新流程和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,所產(chǎn)生的技術(shù)外溢效應(yīng)可以對(duì)上下游企業(yè)起到極強(qiáng)的帶動(dòng)作用,為全產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)革新提供支持。這就意味著高端制造業(yè)技術(shù)技能人才必須具有極強(qiáng)的崗位適應(yīng)性,不僅能夠勝任同專(zhuān)業(yè)工作崗位,在產(chǎn)業(yè)鏈上下游及相鄰產(chǎn)業(yè)集群中也同樣可以發(fā)揮其創(chuàng)新引領(lǐng)作用。
加強(qiáng)技術(shù)技能人才培養(yǎng),需要重點(diǎn)關(guān)注以下方面。
目前,技術(shù)技能人才的培養(yǎng)途徑除各級(jí)各類(lèi)在職培訓(xùn)外,還應(yīng)探索和推廣以“師帶徒”為代表的多渠道培訓(xùn)形式。通過(guò)對(duì)天津?yàn)I海新區(qū)的重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查顯示,八成以上的企業(yè)人才培養(yǎng)以企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)為主。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明,企業(yè)內(nèi)“師帶徒”是技術(shù)技能人才培育的有效方式。引導(dǎo)與支持企業(yè)與技師建立技工培養(yǎng)責(zé)任制,應(yīng)將技術(shù)技能人才培養(yǎng)與技師薪酬、晉升、評(píng)先等相掛鉤,激發(fā)“師帶徒”的積極性。
職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)從復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)與企業(yè)合作育人。在強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)前沿理論和新技術(shù)學(xué)習(xí),構(gòu)建項(xiàng)目式課程模塊。借鑒國(guó)外應(yīng)用技術(shù)科技大學(xué)、雙元制大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理模式,人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)校企合作、國(guó)際合作等培養(yǎng)特色。大力推行職業(yè)院校學(xué)生學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度;鼓勵(lì)高職院校加大對(duì)專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度;積極引導(dǎo)企業(yè)與職業(yè)院校推廣技工人才 “訂單培訓(xùn)”和“定向培養(yǎng)”模式,完善校企合作培養(yǎng)制度。
當(dāng)前,我國(guó)職業(yè)院校技術(shù)技能人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量都無(wú)法滿(mǎn)足制造業(yè)升級(jí)的現(xiàn)實(shí)需求,因此,應(yīng)在加強(qiáng)學(xué)校教育質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)特色的基礎(chǔ)上,借助外力共同打造職業(yè)教育與培訓(xùn)平臺(tái)。加快職業(yè)教育國(guó)際化步伐,通過(guò)組織學(xué)生參與到海外實(shí)習(xí)實(shí)踐和國(guó)際職業(yè)技術(shù)大賽中,不斷擴(kuò)寬學(xué)生國(guó)際視野,提升學(xué)生跨文化交流和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。
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