【4%】 教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政部近日發(fā)布《關(guān)于2017年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》。公告顯示，2017年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入為42562.01億元，比上年的38888.39億元增長(zhǎng)9.45%。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為34207.75億元，比上年的31396.25億元增長(zhǎng)8.95%，占GDP比例為4.14%。這是自2012年首次超過(guò)4%以來(lái)連續(xù)六年保持在4%以上，4%成果進(jìn)一步鞏固。

【12個(gè)】 近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織申報(bào)國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地的通知》?！锻ㄖ分赋?，2018年啟動(dòng)首批12個(gè)基地建設(shè)，對(duì)教材建設(shè)研究高度重視，具備相關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域教材建設(shè)工作基礎(chǔ)的高等學(xué)校、教科研院所等機(jī)構(gòu)均可申請(qǐng)?jiān)O(shè)立國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地。

【323名】 近日，2017年創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選名單公布。科技部開(kāi)展了2017年創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施工作。經(jīng)申報(bào)推薦、形式審查、專家評(píng)議和公示等環(huán)節(jié)，確定323名中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、54個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、30個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地等入選2017年創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃。

【15所】 近日，2018年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)擬授獎(jiǎng)成果公示，共遴選出擬授獎(jiǎng)成果452項(xiàng)，其中擬授特等獎(jiǎng)成果2項(xiàng)，擬授一等獎(jiǎng)成果50項(xiàng)，擬授二等獎(jiǎng)成果400項(xiàng)。中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)、東莞理工學(xué)院、五邑大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院15所廣東高校榜上有名。

【5994人】 新一輪（2018-2020年）廣東省中小學(xué)幼兒園名教師、名校（園）長(zhǎng)工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象名單公布。經(jīng)培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人報(bào)名、工作室主持人與各級(jí)教育部門(mén)共同研究確定出中小學(xué)名教師工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象4598人、特殊教育名教師工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象122人、幼兒園名教師工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象314人、中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象721人、特殊教育名校長(zhǎng)工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象43人、幼兒園名園長(zhǎng)工作室專家團(tuán)隊(duì)與培養(yǎng)對(duì)象196人，共5994人榜上有名，其中入室培養(yǎng)對(duì)象為3895人。

【377個(gè)】 近日，2018年全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目評(píng)議結(jié)果公示。在中央有關(guān)部門(mén)和各省級(jí)教育行政部門(mén)推薦基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評(píng)議、營(yíng)地實(shí)地核查及綜合評(píng)定，擬命名377個(gè)單位為“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”，26個(gè)單位為“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”。

（綜合整理）