文/蘇州大學(xué) 念易

按照我原先的人生規(guī)劃，現(xiàn)在的我應(yīng)該已經(jīng)在某房地產(chǎn)公司的某市事業(yè)部下屬設(shè)計(jì)院入職了，靜靜等待著履歷上三年工作期滿(mǎn)，然后考上某大的非全日制MBA。再經(jīng)過(guò)半工半讀的三年，MBA順利畢業(yè)，碩士學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)到手，從此升職加薪，人生一片坦途。

敢這樣近乎理想化地去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，我當(dāng)然有我的底氣。第一學(xué)位建筑，第二學(xué)位工商管理，怎么看都像是為房地產(chǎn)而生的“復(fù)合型人才”。加上家中長(zhǎng)輩大多在建筑相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)多年，涵蓋機(jī)電、暖通、消防、造價(jià)、施工等多個(gè)方面，從小在這樣的環(huán)境中耳濡目染，慢慢也就習(xí)慣了工程師日常工作的高壓高強(qiáng)。

大學(xué)四年，輾轉(zhuǎn)在各大城市不同的公司里實(shí)習(xí)，在建筑設(shè)計(jì)院方案組里畫(huà)過(guò)圖，在施工單位項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)搬過(guò)磚，還在地產(chǎn)公司售樓處賣(mài)過(guò)房。為了房地產(chǎn)公司招聘時(shí)的各種面試，我甚至專(zhuān)門(mén)在同濟(jì)旁邊報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。

我用了四年時(shí)間，耗費(fèi)了每一個(gè)寒暑假和所有的日?？臻e，終于積攢出一份可以讓各大房地產(chǎn)公司HR都為之驚嘆的簡(jiǎn)歷。但是現(xiàn)在，在我大學(xué)的最后一年，我突然不想去工作了。

我想讀研。

所有人都覺(jué)得我瘋了。

我沒(méi)瘋，真的。我只是在選擇的道路即將關(guān)閉時(shí)才遇到能指引自己人生方向的老師而已?，F(xiàn)在遇到是有些晚了，但至少，我還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

事情的起因頗具偶然性。我一直有蹭文學(xué)院研究生研討課的習(xí)慣，博聞強(qiáng)識(shí)的教授們與各自帶領(lǐng)的研究生關(guān)于文學(xué)技法與感悟的探討，每每讓我獲益匪淺。也因此，我結(jié)識(shí)了數(shù)位優(yōu)秀的碩士或博士學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

一次課后的交談，有位博士學(xué)長(zhǎng)遞給了我一本書(shū)，是他最近在寫(xiě)的論文的參考書(shū)目之一。這本書(shū)中收錄的一篇論文，講述了中國(guó)傳統(tǒng)建筑空間與中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)敘事結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián)性。學(xué)長(zhǎng)知道我是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，又對(duì)文學(xué)抱有極大的熱忱，這樣一篇論點(diǎn)獨(dú)特，視角清奇的論文，我一定會(huì)感興趣。

果不其然，這篇論文讓我看到了一個(gè)嶄新的世界。文學(xué)與建筑，原本涇渭分明的兩種藝術(shù)形式，中間如天塹般的鴻溝竟然存在著一絲跨越的可能。在這篇論文中，作者系統(tǒng)闡述了中國(guó)古代建筑的“院落式”結(jié)構(gòu)布局與明清小說(shuō)“章回體”敘事傳統(tǒng)的關(guān)系。通過(guò)建筑結(jié)構(gòu)布局的不斷演化，最終促成了小說(shuō)這一文學(xué)體裁成為明清主流時(shí)的敘事傳統(tǒng)，這個(gè)結(jié)論讓我腦海中盤(pán)亙的那些困惑，都開(kāi)始有了松動(dòng)的征兆。

建筑學(xué)與文學(xué)，從研究的起始年代看，后者的積淀遠(yuǎn)大于前者。如何將文學(xué)創(chuàng)作的技法用于建筑設(shè)計(jì)，是我大學(xué)里一直想要進(jìn)行的嘗試。以小說(shuō)為例，小說(shuō)有人設(shè)，有場(chǎng)景，有對(duì)話(huà)，而建筑的內(nèi)部功能設(shè)計(jì)與外部景觀(guān)設(shè)計(jì)，便是對(duì)于人物行動(dòng)觸發(fā)的鋪墊和外部場(chǎng)景的展開(kāi)，建筑內(nèi)外部空間的交互更是被定義成建筑學(xué)意義上的“對(duì)話(huà)”。相同的概念，卻又有全然不同的表達(dá)方式。我很早就注意到了這一點(diǎn)，但很可惜，才疏學(xué)淺的我并沒(méi)有能夠深入思考和應(yīng)用，就已經(jīng)即將告別自己的大學(xué)生涯了。

我曾將小說(shuō)寫(xiě)作的構(gòu)思框架應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)。主題視角、人物設(shè)定、情節(jié)編排、場(chǎng)景布置、橋段穿插……我將這些和建筑的理念、形態(tài)、空間、材料、結(jié)構(gòu)的要素組成強(qiáng)行產(chǎn)生聯(lián)系，從而構(gòu)建自己的設(shè)計(jì)邏輯。我本以為這些只是我鉆牛角尖般的自?shī)首詷?lè)，卻沒(méi)想到真的有先輩在這一領(lǐng)域耕耘多年。顯然，這位教授的研究更系統(tǒng)，更深化。也許理論有些艱難晦澀，但理解之后，我的心中只有驚艷。

我看見(jiàn)很多和我一樣純理科出身，并沒(méi)有太多藝術(shù)積淀和審美能力的孩子，因?yàn)椴幌肜速M(fèi)自己來(lái)之不易的高考分?jǐn)?shù)，又或者羨慕建筑從業(yè)者的高薪資，最終選擇了建筑，然后就被每次的建筑課程設(shè)計(jì)逼得食之無(wú)味，夜不能寐。在我即將走建筑系理科生的老路時(shí)，我仿佛看到了我理想中的老師，示我以美好，授我以希望。于是在學(xué)期即將結(jié)束之前，我趕赴南京與論文的作者教授見(jiàn)了一面，相見(jiàn)恨晚。我很感恩，能夠在這個(gè)世界上有一位導(dǎo)師，在我訴說(shuō)了我亂七八糟的想法后仍然認(rèn)可我的空想，肯定我的努力。文學(xué)與建筑的壁壘仍舊存在，但破壁不是沒(méi)有可能；而破壁后的價(jià)值，也不僅僅是建筑與文學(xué)兩種藝術(shù)形式的融合，更是文學(xué)創(chuàng)作對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的良性促進(jìn)。

這大概是我大學(xué)中的最后一個(gè)夢(mèng)想，我想跟隨老師去探索建筑與文學(xué)的廣袤天地，我想讓以后學(xué)建筑的學(xué)弟學(xué)妹，能夠讓建筑師有和作家一樣的循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)路徑。建筑并不比文學(xué)更復(fù)雜，憑什么建筑師的養(yǎng)成卻比作家難上千倍萬(wàn)倍。我們完全可以左手寫(xiě)文，右手畫(huà)圖，用文學(xué)滋養(yǎng)建筑，用建筑反哺文學(xué)。

現(xiàn)在的我，正在緊張地準(zhǔn)備著自己的研究生考試。但愿我能更加幸運(yùn)，未來(lái)能夠真正意義上成為他的研究生，在更廣闊的天地中探索學(xué)習(xí)。